与up搭配的初中短语（初中英语关于up的固定短语）
与up搭配的初中短语【一】
1 . 选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向；
2 . ⑴书是灯塔，能照亮科学之路；（）书是帆船，能承载我们到达成功的彼岸；（）书是花园，能让我们感觉到世界的五彩。（书是食粮，能增添我们的精神营养；书是拐杖，能扶助人们走完人生的每一步；书是良药，能治愈人们心灵的疾病）
3 . 你是否有这样的情况：有人控告你手下的记者的报道完全失实？
4 . ⒌仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可比例句略多）。书是钥匙，能开启智慧之门。
5 . 仿句：书是，能；书是，能；
6 . 删改后的下联：
7 . ．仿照下面两个例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。
8 . 其次分析例句的内容，从例句可知：（）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍药品）；（）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识健康）；（）“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。”
9 . ____________________________________________________________
10 . 因此，前苏联作家高尔基说道：“热爱书吧——它是知识的源泉！”
与up搭配的初中短语【二】
1 . ①每个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。
2 . 【例】徐州电视台拟推出一档反映徐州历史文化传统的新栏目“话说徐州”，分若干期播出。请利用下面提供的古人咏徐州诗句中的景点或人物，仿照示例，拟定第三期节目的标题。
3 . 仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
4 . Itisthegreenhouseeffectthatgivestheearth’ssurfacetheaveragetemperatureof℃
5 . 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执著。
6 . 虽然要跟相处多年的学校分离，但可以迈向新的环境，结交更多好朋友，也可以创造更多的回忆，所以，分离不一定是好，也不一定是坏，只是看你用什么样的观点去看待别离。
7 . 仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。
8 . 天地便小了。你自有你的天地。
9 . 答案示例：看见草原奔驰的骏马
10 . Somepeoplethinkfutureglobalwarmingwouldcausethesealeveltorisebyseveralmeters;otherspredictseverestorms,droughts,famines,thespreadofdiseases,andthedestructionofspecies
与up搭配的初中短语【三】
1 . 给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；。
2 . 答案示例：不是每一个青年都能成才，不上进的便成了平庸。(或：不是每一棵树苗都能成材，不成长的便成了枯枝。
3 . betrappedin被困在……
4 . 说爱我在我的耳边对我说，我已经真的太久忘了这种心动
5 . ⒏任选一事物，仿照例句的格式写一个句子。
6 . 根据下面所提供的哥白尼的事例，仿照例句的句式，在例句的横线处添上一句跟上下
7 . supplement to sth 补充，增刊 sympathy for 对的同情
8 . 希望，就是沉沉黑夜中灯塔上的一丝光明。就是沙漠中的绿洲。（就是一方灿烂明媚的天空）
9 . ⒌依照例句，发挥想象，把下列句子补充完整。
10 . 猛地惊醒。。。发现一切都只是梦而已。而他也不曾属于我。
与up搭配的初中短语【四】
1 . 涛声是音序，______________________________
2 . (将下列词语填入第三句横线①②③处，依次是。(只填选项。
3 . throughsb’sanalysis通过某人的分析
4 . 嗨，玛丽，你是不是在申请比尔那个职位呀?记得你上个星期对我说，在整个公司里就属他的工作最好。现在比尔退休了，大家都可以竞争他的职位。你应当争取呀!
5 . 参考答案：也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自已很渺小，你会自卑；也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自已很狭隘，你会不安。
6 . 友情：_________________________________________________________。
7 . 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水；是。
8 . decrease(from…to（从……）下降到
9 . restrainst on sb/sth 限制，约束 search for 对的搜寻
10 . 父爱是。