初中语文短语复习重点归纳（初中语文短语知识汇总完整版）

初中语文短语复习重点归纳【一】

1 . 【参考答案】：黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空，我看到了海欧追逐着怒涛的英姿，我听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。

2 . 一内容：先景后情，起承转合

3 . ②〔用来形容书画〕

4 . 山中万籁俱寂，我们听到了各种泉声。

5 . 二按要求写句子。

6 . 夜深了，满天的繁星更亮了，

7 . （）（）渐渐（）。

8 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

9 . ②人生的道路漫长而精彩

10 . 乙处最恰当和选项是（）

初中语文短语复习重点归纳【二】

1 . 改成“被”字句。

2 . 拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。

3 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。

4 . 例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。

5 . A随后遵照这些意见B于是听取这些反映

6 . 到处随地吐痰是一种不文明的行为。

7 . 诗歌排序侧重从两个方面去考虑：内容与形式

8 . 有无强大的军队是战胜敌人的重要保证。

9 . ．请用“银河”“树影”“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少于个字。（江苏卷）

10 . A。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

初中语文短语复习重点归纳【三】

1 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。

2 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。

3 . 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4 . 骄傲①〔指不谦虚〕

5 . 成语故事短小精练，含义深刻。

6 . 疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗?

7 . 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

8 . 小鸡正忙着吃虫子呢！

9 . 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。

10 . 我们学校环保小组的几位同学一起去访问环保专家方博士。（缩句）

初中语文短语复习重点归纳【四】

1 . 今天上午，下了一天的毛毛细雨。

2 . 情景一：毕业典礼上同学们歌声

3 . 排比：把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的`声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。

4 . ②〔指很自豪〕

5 . 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻拖延推诿，。

6 . 夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：(夸大飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。

7 . 通过把句子写完整的`训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

8 . 弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。

9 . 教室里安静极了。

10 . 今天的天气很冷，_________________

初中语文短语复习重点归纳【五】

1 . 改成陈述句：

2 . What’shisname?HisnameisZhangPeng他叫什么名字?他叫张鹏。

3 . 黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩乱了我的思绪。

4 . 诗……（照样子接下去再写一句话）

5 . 四，要注意对举原则在语句衔接中的作用及在补写句子中的作用。

6 . ．审读题干，明确要求；

7 . （）红旗）飘扬。

8 . MyfriendisstrongHehasshorthairHelikessports我的朋友很强壮，他有着短头发，他爱运动。 IlikemusicShelikespainting我喜欢音乐，她喜欢绘画。

9 . C接着考虑这些反映D然后根据这些意见

10 . 四命题示范

初中语文短语复习重点归纳【六】

1 . 谁能说郑成功不是民族英雄呢？

2 . ②〔指出色〕

3 . 【参考答案】：在海风的陪伴下，我独自领略海的黄昏：落日熔金，她带着她的炽热，还有一天的疲惫缓缓向西沉去，而海——她最宠爱又任性的孩子——正在撕裂，正在摔打，正在吼叫，想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但落日静穆地看着这一切，不为所动，继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去，她知道，搏击就是他的性格，就是他的生命。

4 . 例：瓶子里的水渐渐升高了。

5 . HowmanyChinesebookscanyousee?Icansee你能看见多少本书?我能看见二十本。

6 . 【参考答案】身系眉州父老的期望，心念海南黔黎的嘱托，带着文章太守的英气，携着前生渊明的旧梦，苏东坡把酒临风，高唱“大江东去”，穿越千年的时空，向我走来，向你走来，向他走来。

7 . (能按笔顺规则用铅笔写字，注意书写正确规范，姿势端正。

8 . 今晚的月亮真圆呀，________________

9 . ．情景演绎式扩展。例子见“优化方案”第页（学生阅读）

10 . 【参考答案】我坚决反对这种“圣者通吃”的荒唐做法。教育界有教育界的尊严，不能说你在某一个领域干得好，就借此进入其他领域。混淆各个学科界限，这是非常不严肃的事情。教育界的大门尤其要把紧。（续写补写式）

初中语文短语复习重点归纳【七】

1 . 改成“把”字句。

2 . 例：杉树的叶子全变成红色，红得那样鲜艳，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。

3 . ．根据给定的词语，创设不同的情景，写一段话。

4 . 晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

5 . 可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。

6 . 明天下雨，冬运会改期举行。

7 . ．按照给定的词语，运用一定的修辞手法，写一段话。

9 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。

10 . （）以“黄昏我海风”中的“海风”为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写。

初中语文短语复习重点归纳【八】

1 .

2 . 四课堂达标

3 . 例：（鲜红的）太阳（从东方慢慢地）升起来了。

4 . 六课堂练习

5 . 战士们击沉了敌人的两艘军舰和三架飞机。

6 . 调换句中的词序，不改变句意。

7 . 七课堂达标

8 . 戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

9 . 具体情景有限定，另行一套是大忌。

10 . 他一边说一边笑。