四年级作文开头结尾神仙句子写人（写人作文神仙开头和结尾六年级）

四年级作文开头结尾神仙句子写人【一】

1 . 总而言之，整个社会应该密切关注……这个问题。只有这样，我们才能在将来……

2 . 但是，……和……都有它们各自的优势(好处。例如，……，而……然而，把这两者相比较，我更倾向于(喜欢……

3 . In view of the present station鉴于目前形势

4 . （结尾）当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。

5 . 集体温暖

6 . 《温暖的时刻》

7 . I cannot entirely agree with the idea that …我无法完全同意这一观点的… I believe…

8 . （结尾）青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在—起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平！

9 . 开头：虽然往事已经淡出我的青春，但他们始终占据着我的记忆。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印记在心里。

10 . 结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。照应式又可按具体表达方式分为两种。

四年级作文开头结尾神仙句子写人【二】

1 . （）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。

2 . <>站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

3 . Nothing is more important than the fact that… 没有什么比这更重要的是…

4 . 然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，象……

5 . But its a pity that… 但遗憾的是…

6 . 三结尾句型

7 . Some people think that … 有些人认为…To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below坦率地说，我不能同意他们的意见，理由如下。

8 . <>虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。

9 . 六表示比较和对比的常用句型和表达法

10 . 但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……最糟糕的是……

四年级作文开头结尾神仙句子写人【三】

1 . As is often the case…由于通常情况下…

2 . In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ______Only in this way can ______in the future

3 . 用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。

4 . 这双手上皱纹是那么多，那么深，就同山里挖出的老树根一样。

5 . 俗话说：“编筐编篓，全在收口。”文章结尾十分重要，不能虎头蛇尾，也不可画蛇添足。结尾要言有尽而意无穷，要有余味耐咀嚼，更要让读者读完文章之后久久不能忘怀。

6 . Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious

7 . 友谊

8 . 大地无语，那青松鲜花小草和浪花都在向我们招手，我们应时刻铭记：平凡也可成就伟大。

9 . But the problem is not so simpleTherefore 然而问题并非如此简单，所以……

10 . A and B differ in…

四年级作文开头结尾神仙句子写人【四】

1 . 结尾：我，如同春天的种子，想要埋进文学中；如同夏阳的热烈，想要擦亮文学的鸣奏；如同秋叶的期许，想要陶醉在文学中；如同冬雪的洁白，想要装扮文学的色彩。

2 . 为什么……?第一个原因是……;第二个原因是……;第三个原因是……总的来说，……的主要原因是由于……

3 . 年高考佳作《平凡成就伟大》结尾——

4 . ||能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

5 . There are several reasons for…， but in general, they come down to three major ones有几个原因……，但一般，他们可以归结为三个主要的。

6 . As far as …is concerned 就……而言

7 . 结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。

8 . 结尾：记忆中，我寻着你，千万次呼唤着你，芳香的泥土，温暖的阳光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的一排排小屋，还有你依旧不变的灿烂笑容……

9 . ||春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹

10 . It has to be noticed that… 它必须注意到，…

四年级作文开头结尾神仙句子写人【五】

1 . 例：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来，调准焦距，才能照出最好生活。

2 . 开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣安定。

3 . A differs from B in…

4 . <>悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

5 . 开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……

6 . Eating too much causes/results in/leads to overweight 吃太多导致超重。

7 . 结尾：暮然回首，我踏下的每一个脚印都组成了一道美丽的风景线。我有信心能更好地走好我的第四步，第五步……

8 . Generally, the advantages can be listed as follows一般来说，这些优势可以列举如下。

9 . 感恩

10 . With the development of society, ______So it“s urgent and necessary to ____If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better

四年级作文开头结尾神仙句子写人【六】

1 . 《我的季节我做主》

2 . If we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable result may come out unexpectedly, so what we should do is_____

3 . （开头）父母，是给予我们生命的伟大神灵，是教育我们人生第一步的启蒙老师，是培育我们茁壮成长的辛勤园丁，是提醒我们堂堂正正做人的红色警钟……“母爱”是天下最伟大的“爱”。从我们还没有出生的时候，母亲就开始照顾我们看护我们爱护我们给与我们无微不至的关怀了。只要我们健康开心，母亲就会比我们更开心。母亲是教导我们如何做人的第一个启蒙老师，她教会我们如何做人，如何做好人，如何在社会生存。

4 . “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不是您呕心沥血教书育人的真实写照吗？吕老师，是您教导了我们这么多年，在此，我真心地说一声：“谢谢您的教导，老师，您辛苦了！”

5 . <>也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树;

6 . 照应文题。年高考满分作文《勿以好恶论断之》结尾——勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，给人以清晰深刻的印象，紧扣题目，点明论点，收束有力。

7 . 优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。议论文的结尾能起到归纳全文照应全篇深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。这样的结尾，通常有以下几种：

8 . A…， on the other hand,/in contrast,/while/whereas B…

9 . Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily lifeFirst, ____ Second,____What makes things worse is that______

10 . A and B are different in some/every way / respect / aspect

四年级作文开头结尾神仙句子写人【七】

1 . lets take the above chart as an example to illustrate this

2 . 谅解

3 . 妈妈有一双不大但会说话的眼睛，眼睫毛微微上翘，那淡淡的眉毛不注意看好像只有半截似的。

4 . 至于我，在某种程度上我同意后面的观点，我认为……

5 . 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

6 . <>“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”(冰心语我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

7 . As the proverb says， 正如谚语所说的，

8 . 至于我(对我来说，就我而言，我认为……更合理。只有这样，我们才能……

9 . 精妙的结尾，能使文章整体结构更加严谨自然完整统一，使文章的内容和主旨更加深刻鲜明，能够增添文章的艺术魅力，给人如品香茗如嚼橄榄之感，让人回味无穷。结尾有法而无定法，要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法，这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象

10 . The most striking difference is that A…， while B…

四年级作文开头结尾神仙句子写人【八】

2 . 开头：寻一抔泥土，上面印有你深深的足迹；寻一缕朝阳，照耀着你秀丽如画的容颜；寻一弯绿水，流淌着你生生不息的血液。

3 . Therefore, in my opinion, its more advisable…因此，在我看来，更可取的是…

4 . From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…通过以上讨论，我们可以得出结论…

5 . 结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

6 . 以上三种结尾形式常常互相兼容，使结尾的形式更为丰富。显然，要写好结尾，作者必须有着全文脉络的强烈的整体感，有着深化中心升华主旨的强烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。

7 . It can be concluded from the discussion that…从中我们可以得出这样的结论

8 . Lets take…to illustrate this

9 . As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extentI think that ____

10 . It is difficult to say whether _____is good or not in general as it depends very much on the situation of______However, from a personal point of view find______

四年级作文开头结尾神仙句子写人【九】

1 . 这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。

2 . 相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……

3 . The difference between A and B is/lies in/exists in…

4 . 因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。

5 . ||只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

6 . 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

7 . However, just like everything has both its good and bad sides, ______also has its own disadvantages, such as ______

8 . 用名言俗语警句歌词和诗文结尾，收束有力，余音绕梁。年高考某考生优秀作文《不可靠，不可不靠》结尾——最后，“所有的感情在本性上都是好的，我们应避免的只是对它们的滥用和误用”。笛卡尔也告诉我们在认知事物时，应谨慎地基于理智，辅以情感，努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文的归纳总结，又进一步论证了论点，不仅同开头紧密照应，而且还水到渠成地点出了全文的中心论点，给人以鲜明深刻的印象。用名言警句俗语等结尾，不仅是对文章整体上的一种提升，而且使得文章的哲理性加强，耐人寻味。

9 . My argument for this view goes as follows我对这个问题的看法如下。

10 . On the contrary，there are some people in favor of ___At the same time，they say____