1 . 小丽已经把作业做完了。
2 . 日月潭是我国台湾省()的一个湖。那里(),
3 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
4 . 知识是()。
5 . 。haveafight
6 . ()叫能叫石头(),()能叫枯木()。
7 . 气球上画着一张可爱的小脸。
8 . 他画的海那么蓝那么宽。
9 . Idon’tknow。
10 . 田野里,青蛙的叫声连成一片,“呱呱呱呱呱呱”。
1 . 汉语组合灵活,句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思,同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果,我们要在一定的语言环境中善于变换句式,挑选一种最合适的语言表达形式,常见的句式变换有:
2 . (十分(。
3 . 。或者是他,或者是我会得到比赛的特殊奖励。
4 . 乌黑的眼珠,像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
5 . 下雪了,麦苗娃娃在雪被下面,‘呼呼”地睡得正香。有的麦苗娃娃把头伸出被子外面,好像一个探头顾盼的顽童,好奇地打量着这粉妆玉砌的世界。
6 . 主动句:他把小青虫碾死了。
7 . 杨树高高的(
8 . 许多取得辉煌成就的人都有像这蜗牛一样锲而不舍的精神,就是对认定要做的一件事情,能坚持到底,不怕困难,不达目的誓不罢休。
9 . 四位游客来到葡萄沟,看到葡萄蔓顺着葡萄架盘缠着,一片片绿叶连接在一起,形成了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的白的紫的深红的淡绿的,五光十色,美丽极了。
10 . 。我听到一些学生在隔壁大声地笑和谈话。
1 . 大家送给小君经久不息的掌声,是因为小君出色的表现。
2 . 变式句:再见了,亲人。把主谓语的位置进行互换,
3 . atthesametimeatthebeginningof…
4 . 高兴地:__________________________________
5 . 把窗户打开把门打开
6 . 她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘,活像个熟透了的小樱桃。
7 . 他十分高兴地来到校园里。
8 . 。sureofoneself
9 . 生活就像骑单车,为了保持平衡你必须一直往前。有时候,我们愿意原谅一个人,并不是我们真的愿意原谅他,而是我们不想失去他。不想失去他,惟有假装原谅他。
10 . (一边(一边(。
1 . 老山羊凭借着智慧战胜了狮子和豺狗。
2 . 如果:_________________________________________
3 . ()一天,小明来我家玩。()他看了看我的几样小玩具。()他画得多好啊,画了小鸟孔雀和天鹅。()就拿起笔画起来。
4 . 。takeamessage
5 . makealistattheendof…
6 . 张衡发明的地动仪,是世界上第一台测定地震方向的仪器。
7 . ⑷弟弟在家中爬上爬下,好像。
8 . 。完成句子。
9 . 。我不知道他没吃早饭就去上班了。
10 . 很多(),会帮助你辨别()。
1 . 这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下,再在他的后面加个“把”字;句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。
2 . ⑵街边的一列列路灯排列得整整齐齐,如同。
3 . ___________有_______________________
4 . 孩子如果已经长大,就得告别妈妈。
5 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
6 . 我紧紧抓住缰绳,那一刻,我突然明白了“救命稻草”的威力。一路看风景,一路听团友们开玩笑,渐渐地,感觉自己的四肢开始回归躯体,绷挺的背也开始柔软了下来。
8 . 好多事情并不像()。只要肯动(),()往往能变成()。
9 . ()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。()我和爸爸正在菜园里拔草。()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
10 . 蜜瓜羞得满脸通红,只好硬着头皮向心兰老师请教。
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