表扬自己认真备课的文案（表扬认真听课的文案简短）
表扬自己认真备课的文案【一】
1 . youalwaysknowtherightthingtosay
2 . 你真有毅力，能坚持研究这么久！
3 . 太阳不语，自是一种光辉；雨山不语，自是一种巍蛾；蓝天不语，自是一种雨远；大地不语，自是一种广博——你爱凝思，你爱沉默，自是一种风度，自是一种气质。
4 . 烧成夹生饭，即使回锅再煮，也不如一次做成的饭香；一个没有讲清的概念，即使重讲三次也难消除已造成的模糊印象。
5 . 你做得太棒!了
6 . 该员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
7 . 谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
8 . 全面推进素质教育，努力提高教育质量。培养学生的创新精神和实践能力。
9 . 你可以办到的!
10 . 你给我的最珍贵的礼品——真诚的友情，在我生活的银河中，犹如一颗明亮的星星。你的眼睛是星星，总是在我的夜空里悬挂着，忽闪忽闪，像飘渺的歌声，依稀的花香……你撑住了我倾斜的生活的`船舷，泱泱碧水任我复苏的灵魂游弋，向前，向前……
表扬自己认真备课的文案【二】
1 . 我很喜欢那样!
2 . 不能揭示规律地讲解例题，不论你讲的题有多少都如石头整汤一样，纥喝入口里的，仍然是没有鲜味的清水。
3 . 经验是由痛苦中粹取出来的。
4 . youdidagoodjob(你干得非常好。「国际最通用的表扬!」
5 . 接受失败等于回归真实的自我，接受失败等于打破完美的面具，接受失败等于放松自己高压的心理，接受失败也等于给了自己从零开始的机会，接受失败更是一种智者的宣言和呐喊。
6 . 男子汉，再大的困难也不怕！
7 . 来日倚窗前，寒梅著花未?
8 . 这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
9 . iadmireyourwork=irespectyourwork(我对你的工作表示敬意。「世界通用!」
10 . 当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。
表扬自己认真备课的文案【三】
1 . 像一片河畔的草原，像一层江上的簿雾，像一场春天的细雨，像一道绚丽的彩虹——啊！你心弦上弹出的琴音，是这般醉人……
2 . 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
3 . 你从不回避大山的沉重，你从不鄙视水潭的浅陋，像岩石那样坚定，你把风暴当作前进的动力，你是我学习和生活中真正的友人。
4 . you‘vegotagreatpersonality(你的个性很好。「一个非常安全的表扬!」
5 . 真是好样的，你的作品真的是非常出色!
6 . 我真以你为荣!
7 . 人生最可贵的品格是本分自然地生活，踏踏实实地做事儿，兢兢业业地工作，诚诚实实地交友，心底坦荡地为人。
8 . ××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！
9 . nicegoing!=youdidagoodjob(干得好!「极其地道的表扬!」
10 . 寒水一瓶春数枝，清香不减小溪时。
表扬自己认真备课的文案【四】
1 . 会提问的孩子，就是聪明的孩子！
2 . 你真了不起!
3 . yourenglishisincredible(我真不敢相信你的英语。「用了六星级形容词!」
4 . 第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！
5 . 俗话说：亡羊补牢，未为迟也；可俗话又说：亡羊补牢，为时已晚！其实不管晚不晚，只要有所行动才是硬道理，提醒年轻朋友，多努力，勤奋斗，常行动，一切都不晚。
6 . 你的进步使老师感到特别高兴!
7 . 要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？
8 . 记得有位哲人曾经说过：生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着工作吧！
9 . 你真懂事不少!
10 . 愿意放弃什么决定能得到什么。
表扬自己认真备课的文案【五】
1 . 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
2 . 你真的不断在进步!
3 . youhaveagoodsenseofhumor(你真幽默。「美国人极其喜欢的表扬!」
4 . 觉得zi己做的到和不范文大全网做的到，其實只在一念之间。
5 . 你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！
6 . 知识好比水，既可淡而无味，亦能香醇艳浓，既可苦似黄连也能甜如甘露。善教者善将知识之水酿成甘露，使饮者沁入心脾，回味无穷，尝了一口，想得一杯，品了一杯，慕求一桶，甚至寻那源泉入那瀚海，越学越爱学，不善教者，反之。我们自己呢，心血之糖，溶水几许？
7 . 你下次会做得更好!
8 . 没有教师的主导性便没有教学的成功，没有学生的积极性便没有教学的成功，没有教师的共同努力，互相配合的一致性，便没有教学的成功。
9 . 你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦!
10 . 为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能地抓住一切改变生活的机会。
表扬自己认真备课的文案【六】
1 . 你快要做到了!
2 . 你让我滚，我滚了，你让我回来，对不起，我滚远了！
3 . 同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽广……
4 . 控制论以为：要实现有效控制，必须有明确的目标和标准。
5 . 你的生命是一团火，发着光和热；你的生命是常流的水，奔放不息。
6 . 你几乎像个大师!
7 . 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人(列别捷夫）
8 . 参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的!
9 . 看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！
10 . you‘resosmart(你非常聪明。
表扬自己认真备课的文案【七】
1 . 我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶血。
2 . 以后的“五·一”节来临的时候，我总是在欣喜之余显得寂寞而黯然。
3 . 多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子!
4 . 这么好的想法，为什么不大声地自信地表达出来呢？
6 . 没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！
7 . 才华冠群，品性出众，你像一颗径寸的宝珠，无论在什么地方，人们都能看到你熠熠的光辉。
8 . 如果你自认为敬业精神不够，那就趁年轻的时候强迫自己敬业---以认真负责的态度做任何事！经过一段时间后，敬业就会变成一种习惯。
9 . 好的课应似这样的三角形——“△”：基础坚定，知识雄厚，准备充分，讲练精当。而不好的课似这样的三角形——“▽”：基础薄弱，准备不足，漫无边际地夸夸其谈，不得要领地拼命增加学生负担。结果呢，当然如这个倒立的三角形是立不住也站不稳的。
10 . 假如学生的脑比作一个大仓库，我们总是希望给学生多输灌些，多储存些。但是，却不能使学生外于被动状态，来不及整理所学知识，把脑里搞得杂乱无章。我们应该讲究“给予术”。