1 . 教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。——教育家
2 . 如初唐四杰:即王勃杨炯卢照邻骆宾王;中唐三大诗人:李白杜甫白居易;晚唐小李杜李商隐杜牧;山水田园诗人:王维孟浩然;边塞诗人:高适岑参
3 . 一堆沙子是松散的,可是它和水泥石子水混合后,比花岗岩还坚韧。——王杰
4 . 灾祸和幸福,像没有预料到的客人那样来来去去。它们的规律,轨道和引力的法则,是人们所不能掌握的。
5 . 学之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之实。《朱子语类》
6 . 一个社会,只有当他把真理公之于众时,才会强而有力。
7 . 不能感人,皆诚之不至。
8 . 敢于冲撞命运才是天才。
9 . 我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者垂青。
10 . 自己有理由的时候,与其要表示错了毋宁立刻去死。
1 . 我的世界是寂静无声的,容纳不下别人。
2 . 未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人,因为思想也是劳动。
3 . 黄河走东溟,白日落西海,逝川与流光,飘忽不相待。——李白
4 . 世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。
5 . 《列子汤问》作者列子,名寇,又名御寇,郑国人,战国前期道家代表人物之一。寓言故事《愚公移山》选于此书。杞人忧天出自《列子天瑞》。
6 . 求知与的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
7 . 古人云:供人以鱼,只解一餐;授人以渔,终身受用。
8 . 华罗庚先生说过:“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,第一可以培养学生良好的心理素质,使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”
9 . 世界这么大,风景那么多,但旅行的意义并不在于拍了多少照片,走了多远的路,而在于旅途中,是否找到了与往昔不一样的自己。
10 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
1 . 人在相爱的时候,最美妙的是缄默的时刻。在这个当口,你好像在把爱情堆积起来,然后爆发成甜蜜的碎片。
2 . 苏霍姆林斯基:“请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
3 . 时间,你不开拓它,它就悄悄长出青苔,爬上你生命的庭院,把你一生掩埋。
4 . 人脑这部机器应该分为两部分,动力部分和工作部分。……——魏书生文选?第一卷》
5 . 《论语》为四书之一,是记录孔子和他弟子的言行的书,是一部体散文。孔子是春秋时代鲁国人,古代伟大教育家思想家儒家大师。
6 . 当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
7 . 人生是花,而爱是花蜜。
8 . 志大量小无勋业可为。
9 . 奋斗就是生活,人生惟有前进。——巴金
10 . 如果学生没有学习的积极要求,教师越是把注意局限在知识上,学生对自己学习上的成绩就越冷淡,学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
1 . 那天,帕特里克正在推销知名作家格里耶的新作,有位男子走过来,拿起书看了又看,指着签名说:“它的末尾没有圆点,该不会是伪造的吧?”
2 . 生活里常常有些东西常常突然变得没有依靠,像海市蜃楼一样,那么恢弘壮大的观望,刹那间就消失不见。
3 . 贫不足羞,可羞是贫而无志。——吕坤
4 . 君子小人,如冰炭之不相容,薰莸之不相入。
5 . 怠惰是贫穷的制造厂。
6 . 海纳百川,有容乃大。山高万仞,无欲则刚。——林则徐
7 . 才既难得,而又难知;则当博采,多而蓄之。
8 . 青年人,我们要鼓足勇气!不论现在有人要怎样与我们为难,我们的前途一定美好。
9 . 一个人要超越他的环境及出身,进步是不够的,非要进化不可,那样大业,岂能人人做到。——《风满楼》
10 . 帕特里克傻了眼,坦白说:“你要告就去告吧。”
1 . 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
2 . 得到一个眼花缭乱的女人的心,并不是得到了真正的爱情。
3 . 坚信我们被爱是生命的至乐。
4 . 当一个人是一个真正的人的时候,他就应当与大言不惭和骄揉造作之间保持等距离,既不夸夸其谈,也不扭捏取宠。
5 . 爱因斯坦:“如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”
6 . 沉思就是劳动,思考就是行动。
7 . 《水经注》是我国南北朝北魏郦道元为《水经》作的注,这是古代记述我国江河分布情况的书。
8 . 道德是真理之花。
9 . 顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯
10 . 教会学生思考,这对学生来说,是一生中最有价值的本钱。——著名教育家赞可夫
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