1 . 我们正忙着搬东西呢!
2 . 娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。
3 . 天气渐渐热起来的。
4 . 取人之长,(。
5 . 造句:
6 . ()小明走在半路上,忽然发现一个小朋友在雨中直哭。()刚要出门,天下起了大雨。()小明急忙跑上前去为小朋友打伞。()小明妈妈让小明上街买酱油。()妈妈连忙递给小明一把伞。()小朋友高兴地笑了。
7 . 这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下,再在他的后面加个“把”字;句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。
8 . 雪停了,夕阳把云彩轻轻推开,吐出了淡淡的粉红。
9 . 人造卫星能飞上太空,宇宙飞船也能飞上太空。
10 . 把地翻松把白菜吃完
1 . 可爱的:她是一个可爱的小姑娘。/我有一个可爱的小妹妹。
2 . 在吉姆的书包里有一些卡片。_________somecardsinJim’sbag
3 . 我要给__________________________________
4 . ________________bigtreesbehindmyhouse?
5 . 每到春天,老杨树先开出毛毛虫似的花。
6 . 深邃的金秋,万木凋零,在这孤独寂寥的时光里,仍孕育着新生,就像人生一样,你不能总在外面颠峰,你也会进入低落的时候,而在低落中会孕育着再一次升华。
7 . 小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”
8 . 拾一枚吻过秋水的卵石珍藏,是珍藏一种秋天的情怀。
9 . 瓶子里的水渐渐升高了。
10 . 如:花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。
1 . 一局部扩句法,即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
2 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如:他碾死了小青虫。”可改成
3 . 秋海棠那一片片小花,就像一颗颗亮晶晶的红玛瑙。
4 . 三陈述句与反问句的互相变换:
5 . 二造句:
7 . 杨树高高的(
8 . 太阳收敛起刺眼的光芒,变成了一个金灿灿的光盘。
9 . Thereisabookcaseinmystudy(变一般问句
10 . There___twobowlsofriceonthetableAisBhaveChasDare
1 . 小草弟弟也不认输,它们换上了绿里带金,金里带亮的吊带裤,在秋风中频频点头,好像在提醒我们秋天要到了。
2 . 例:小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待地爬上葡萄架。
3 . 并列句嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
4 . 秋天再来时,伴我的是一份孤独和寂寞,秋天再来时,多少分离聚合。
5 . ()读过书,吃过早餐,爸爸带我去学校。()做完了值日工作,我抓紧时间早读。()我要把时间补回来,因为一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。()起床后,我就先到阳台上去早读。()进了教室后,我立即打扫卫生,因为我是今天的值日生。
6 . 虚心使人(,骄傲使人(。只有自己种,(。
7 . 火红的大丽花歪着头,想含羞的少女。
8 . 李老师正忙着改作业呢!
9 . Therearesomeorangesintheglass(变否定句
10 . 橡胶花淡黄清香,一团团一簇簇一片片的。
1 . 秋的宁静和梦幻不在追逐浮华,而是静静的,悄悄的,淡淡的。
2 . _____________像________________________________
3 . 几点寒星在云层里眨巴着眼睛。
4 . 叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
5 . 小狗是动物,小牛也是动物。
6 . 例:一辆汽车开过来。(红色的飞快地一辆红色的汽车飞快地开过来。
7 . 我要给树上小鸟画许多好吃的`谷粒。
8 . 秋风,舞动高妙的指挥棒,时疾时徐,时轻时重,游刃有余地调和着这秋之声的大合唱!
9 . 他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
10 . 天空分外蓝,白云像轻纱一样,在蓝天飘荡。
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