1 . 一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……
2 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
3 . 父母不仅仅是一种尊称,而是一种责任;孩子不单单是一个生命,而是一代希望。
4 . 食蔗能甘,甘后更觉苦趣。
5 . 诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端。
6 . 千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知
7 . 贫而无怨难,富而无骄易。
8 . ●养儿代老,积谷防饥。
9 . ——杜威:《民主主义与教育》
10 . ●当路莫栽荆棘树,他年免挂子孙衣。
1 . 只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。
2 . 一切为了孩子,为了一切孩子。
3 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。
4 . 霜天闻鹤叫,雪夜闻鸡啼,得乾坤清纯之气。
5 . 诚信是一道山巅的流水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚假,留下启悟心灵的妙谛。
6 . 与其说献身教育,不如说献“心”教育。充满爱心,才能赢得学生的真心;将心比心,才能赢得家长的放心;事事用心,才能赢得自己的舒心。
7 . 失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。言不信者,行不果————墨子
8 . 人无忠信,不可立于世--程颐
9 . 当信用消失的时候,肉体就没有生命————大仲马
10 . ●爱而知其恶,憎而知其喜;
1 . ●门内有君子,门外君子至;
2 . 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威)
3 . 没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。
4 . 教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
5 . 捧着一颗心,不带半根草去。
6 . 教师也要有不断尝试未知的勇气。
7 . 如果您的孩子喜欢谴责别人,是因为平时您对他批评过多。
8 . ●望于天,必思己所为;望于人,必思己所施。
9 . 诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。
10 . 外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。
1 . 任何教育都比不上灾难的教育。(英)狄斯雷利
2 . 教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
3 . ●先学耐烦,切莫使气,性躁心粗,一生不济。
4 . 体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育,对孩子的身心成长极其不利。
5 . 教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
6 . 在教育中,一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。(俄)乌申斯基
7 . 没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
8 . ●观过知仁,投鼠忌器。
9 . 隐瞒真实,就是骗自己。
10 . 在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的————罗素
1 . 导师应该记住,他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生,而是使得学生爱好知识,尊重知识,在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。
2 . 在朋友基础上做生意,那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友,那会没有生意。
3 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
4 . 敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。
5 . 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验,就不可能有对知识的真正的兴趣,格言《最新教育格言》。
6 . 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
7 . 意欲的培养是教育的关键。
8 . 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业奉献的根本。
9 . 给孩子食物,可以让他长身体;给孩子观念,可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴,心智的成长一日千里。
10 . ●举世好承奉,承奉非佳意,不知承奉者,以尔为玩戏。
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