小学教师自己的教育格言(最新的小学教师教育格言大全集)

所属栏目:语录更新时间:2024-02-21 19:32:07
小学教师自己的教育格言(最新的小学教师教育格言大全集)

小学教师自己的教育格言【一】

1 . 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

2 . 穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。

3 . 教育贵在一个?及?字,重在一个?斜字,即使天天从小事抓起。

4 . 得过且过,醉生梦死,碌碌无为,虚度年华,这是颓废的处世之道。(第斯多惠)

5 . ——美国教育家杜威(—):《民主主义与教育》

6 . 爱拼才爱赢。

7 . 捧着一颗心,不带半根草去。??陶行知(

8 . 教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

9 . 诚实是智慧之书的第一章。

10 . 一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

小学教师自己的教育格言【二】

1 . 想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择,那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉,将来就只能是臣民而不是公民。

2 . 教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子。

3 . 教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着:一棵权摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。(雅斯贝尔斯)

4 . 强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》

5 . 教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。(第斯多惠)

6 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。

7 . 如果您的孩子嫉妒敏感怕受伤,是因为他的家庭没有宽容和温暖。

8 . 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,http://tongxiehuinet/by/html这是最高的教学技巧之所在。

9 . 一切为了孩子,为了一切孩子。

10 . ●聪明逞尽,惹祸招灾。

小学教师自己的教育格言【三】

1 . 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。

2 . 霜天闻鹤叫,雪夜闻鸡啼,得乾坤清纯之气。

3 . 诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。

4 . 失信就是失败————左拉

5 . The face of children, there is love there is a sense of responsibility will be with a sense of responsibility to pay will always love action

6 . 在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的————罗素

7 . 志于道,据于德,依于仁,游于艺。??孔子

8 . 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

9 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。

10 . 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

小学教师自己的教育格言【四】

1 . 将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

2 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

3 . 如果要别人诚信,首先要自己要诚信。

4 . 撑门户,要算自己来路,莫步趋他人,妄起挪扯之计。

5 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者

6 . 诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端。

7 . 凡是儿童自己能够理解和感受的一切,都应当让他们自己去理解和感受。不过,教师知道应当朝哪个方向引导儿童:对于他们的思想,有些加以支持和发展,而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容,陷入一些细节的时候就需要这样做。

8 . 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威)

9 . 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。

10 . 踏踏实实做人认认真真做事。

小学教师自己的教育格言【五】

1 . 表扬用喇叭,批评用电话。

2 . 捧着一颗心,不带半根草去。

3 . 俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

4 . 失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。言不信者,行不果————墨子

5 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

6 . 总之,必使学生得学之乐,而耐学之苦,才是正轨。若一任学生趋乐避苦,这是哄骗小孩子的糖果子,决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一

7 . ●内要伶俐,外要痴呆。

8 . 真诚才是人生最高的美德————乔叟

9 . 想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素

10 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

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