1 . .学具:幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块砂纸,热水冷水
2 . .环境布置:请幼儿自带一件物品,布置活动室--不同质地的物品(如玩具汽车毛绒玩具鹅卵石等。
3 . 一花一世界,一叶一菩提;植下一棵树,收获万点绿
4 . (三找一找:
5 . 顽强拼搏勇夺第一
6 . 家长控制自己的情绪,用积极,轻松的情绪去感染幼儿
7 . 小二小二,用力拼搏,小二小二,争创第一。
8 . 小一小一,顽强拼搏;小一小一,非比寻常。
9 . .初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受:软硬,光滑粗糙,冷热等。
10 . ,不要对孩子说诸如此类的语言:不听话就送到幼儿园去我不要你了等,不要让孩子对幼儿园产生反感。
1 . .环境布置:请幼儿自带一件物品,布置活动室――不同质地的物品(如玩具汽车毛绒玩具鹅卵石等。
2 . 团结拼搏争创佳绩
3 . 赛出风格赛出水平
4 . 我运动我健康我快乐我阳光
5 . 启奥的聪明,大家喜在心里。启奥的可爱,大家喜在眉梢。今天,当你迎着阳光,带着对老师的信任,独自一人走向老师的怀抱时,我们是那样的欣慰和满足。绘画纸上,从单调的点线到初步的成形是你努力的结果。老师知道启奥最喜欢探索和观察了,你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗?相信你一定会的,加油吧启奥!
6 . 主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
7 . (四说一说:
8 . 奥运精神永驻我心
9 . 为培养孩子的生活能力,家长在家提供一些机会让孩子自己动手脱衣裤自己吃饭等自己能力所及的小事。
10 . 绿色家园,人人共创;保护树木,人人有责。
1 . 植树造林,利在当今,功在千秋。
2 . 亲爱的小朋友家长朋友们:
3 . 老老实实育人,世世代代受敬,宁愿白了双鬓,好让小树成材。
4 . 不论你是成长树幼儿园的小朋友,还是芽芽一班的新宝贝,我们所有的老师都将张开双臂欢迎你!愿你们在老师一如既往的关爱下,更加健康快乐的成长!
5 . 愿意参与游戏,感受集体游戏的快乐。
6 . 小一,小一,友谊第一,随我心意,赛出水平。
7 . —你知道我是谁吗?
8 . .伸出双手分别握住热冷水杯,并说出哪杯水热哪杯水冷。
9 . (二选一选:
10 . 尊敬的家长朋友们,也许您还不放心孩子是否适应幼儿园的生活,不放心把孩子交给我们------没关系!您可以很快感觉到您孩子的变化,从哭闹不止到跟您愉快说再见。请相信我们不会让您失望,我们一定会用我们的爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活,同时保证我们教学工作的顺利开展,请您配合我们做好以下细节工作:
1 . 游戏规则:鼓励幼儿去找朋友,并能大胆地说出朋友的名字。说对了的孩子,小猴子会给他们送上大大的拥抱和吻。
2 . 琳琳,你是个聪明能干的小女孩。活动中总能听到你响亮的声音,你喜欢舞蹈,经常看到你边唱歌边表演,真棒!你生活自理能力也很强,能自己大口大口地吃饭,自己穿脱衣服,自己整理玩具。长大一岁后,你一定不会再乱发脾气了,对吗?
3 . 出示“小猴子”。)你们认识我吗?我叫什么名字?
4 . 让孩子在家也能自理生活,如刷牙洗脸进食如厕收拾玩具等。
5 . 亲子有方运动有益
6 . (同时小猴子自我介绍。)
7 . 一以游戏《小蚂蚁学本领》引入课题:
8 . 看我小三班,实力不一般。
9 . 我们共植树,四海皆绿荫。
10 . 学习进步!
1 . 大力植树造林,禁止滥砍滥伐。
2 . .幼儿摸摸锯沫板,感受正反两面(粗糙和平滑的不同,能说出一面扎手,摸起来不舒服,是粗糙的而另一面不扎手,很舒服,是光滑的。
3 . 我运动我健康我快乐运动伴随你和我!
4 . 何纪文:老师发现你现在上幼儿园特别高兴,早上总是笑眯眯地叫声“老师早”。以前你喜欢看着同伴玩,为他们乐,不太主动参与他们的活动,你常常沉浸在自己的世界,有时手舞足蹈,有时自言自语,老师想知道你在想什么?想成为你的朋友,分享你的快乐。最近,老师发现你愿意了,相信我们会成为好朋友,马上要上中班了,老师希望你成为一个勇敢的孩子,多参与活动,好吗?
5 . 护花护草护绿人人有责;摘花伐木毁绿人人受责。
6 . 展现自我争创新高
7 . 老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。
8 . 绿化环境,美化人生。
9 . 利用饭后临睡前的时间和孩子谈心,建立互相信赖的亲子关系,促进亲子情感。
10 . 程虹:“虹虹胆子比以前大了,说话的声音也响亮多了;每天来园总能主动的和老师小朋友打招呼;能与小朋友说说话开开玩笑了。”看到你的转变,老师真高兴。你在幼儿园很懂事,能和小朋友们友好相处,自己的事情能自己做,你会自己吃饭自己穿衣裤自己入厕。但你胆子太小,在老师小朋友面前很少表达自己的想法。老师告诉你,你很可爱,大家都很喜欢你,以后多与老师小朋友说说话,好吗?
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