行为礼仪文案（礼仪文案三字经）
行为礼仪文案【一】
1 . 加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。
2 . 有则改之，无则加勉。
3 . 从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹。
4 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
5 . 不学礼，无以立。——《论语》
6 . 当然，生活不止有憧憬，还有六神无主站在谷底的人。当现实给了自己一记拳击后，有的人会爬起来，有的人会看看有谁和他一样，结伴孤影自怜，或者为自己的处境去现实中寻找一万个合理的理由。
7 . 君子己善，亦乐人之善也。——《礼记》
8 . 脚行文明健康路，心想文明创新事，眼识文明新潮浪，耳听文明时代声，口讲文明时尚语，身行文明风景礼，手打文明壮举牌，一生传奇耀中华！
9 . 文明礼貌，秩序井然。
10 . 有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德
行为礼仪文案【二】
1 . 一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终取得了不错的成绩。不仅如此，还能在集体里和小朋友们和谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，她还克服了懦弱的缺点，在德智体美劳各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。感谢老师们对孩子的培养。在新的一年里，希望我们清清能更加努力学习，有各方面都能有所进步，争取“三好学生”。
2 . 有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。--查艾霍尔
3 . 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
4 . 尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。“又”尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。——王梵志
5 . 我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。
6 . 最可怕的是，很多人已经将《欢乐颂》当成《圣经》来指导人生。
7 . loftyidealsaregrowninthemountainflowersontheifyouwantit,diligenceisaclimbingrope崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
8 . 学习知识要善于思考，思考，再思考。
9 . 活着就要学习，学习不是为了活着。
10 . 不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。
行为礼仪文案【三】
1 . 以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动，这在任何情况下都是一种误解。只要干过，就一定会再干，实际上他早已干过了。--切萨雷帕韦泽
2 . 老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗?
3 . 百尺竿头，更进一步。
4 . 这是一场逃避，生活即使是场戏，剧本也还有转机。
5 . 服务优质，环境优美，秩序优良。
6 . 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
7 . 讲文明一心一意，树新风一丝不苟，讲诚信一言九鼎，倡低碳一生一世，促和谐一马当先，传经典一字一句，扬正气一脉相承，爱祖国一往情深！
8 . 总有人感慨学习到底有什么用，同是学生我也这样感慨过。为了钱?有人这样问过。关于钱与前途，我从来只视作是学习的附庸。可能在于我而言，学习追求的是精神，尽管我的名次不靠前，也总会被繁琐的英语语法和历史年表冲昏头。一直认为，学习的过程，即是素养提升的一个过程。
10 . 文明的校园，温馨的家园。
行为礼仪文案【四】
1 . 安上治民，莫善于礼。
2 . 活力校园新气象，莘莘学子文明风。
3 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。--弗兰西斯。培根(英国哲学家
4 . 德厚者流光，德薄者流卑。
5 . 不要只想要，付出不能少。不要怕辛劳，勤是传家宝。不要怕摔倒，站起是英豪。做人讲诚信，办事要公道。走就走正道，好人有好报。
6 . Why doesn&#;t they have a backup plan when the trains go out of serviceunexpectedly?
7 . 总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。--亚里士多德
8 . 在失败中不断总结学习的方法，那才是真正的学习，学习的场所不一定非得是学堂，盖恣连中学还没毕业呢，不也成了世界第一首富吗?但学堂却给大家提供了好的条件，即使遇到困难也会有很多人一起解决，但是，自己绝不能等待别人来解决，不断在学习中思考解决的方法，那才是学习者。
9 . 在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。--托布里德
10 . 道德像太阳，照亮阴暗的角落；道德像火光，温暖冷漠的心窝；道德像甘泉，滋润干渴的心田；道德像臂膀，搀扶无奈的困弱！
行为礼仪文案【五】
1 . 安上治民，莫善于礼。——《孝经》
2 . 文明得体，从我做起。
3 . 让，德之主也，让之谓懿德。——《左传》
4 . 讲文明话，做文明事，当文明人。
5 . 对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一。理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的`苦，不被学习中的苦，不被暂时的困难所压倒，从而信心百倍，持之以恒，只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋勇拼搏，才能享受到胜利后无限的幸福与欢乐。
6 . 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
7 . 待人讲诚信，廉洁且自清。学术要严谨，工作当细心。美德源于品，格言一生铭。国学传古今，律己常自省。修身万里行，足下出文明！
8 . 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
9 . Don&#;t be a pole hugger The pole is meant for more than one person touse You hold the pole, not wrap yourself around the pole
10 . 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。