句子成分划分及专项训练题（划分句子成分练习题）
句子成分划分及专项训练题【一】
1 . 思考可以构成一座桥，(。
2 . 调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话
3 . 依照下面两个句子，补写一句：
4 . （）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
5 . (，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
6 . 春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。
7 . 天才是百分之一的(加上百分之九一九的(。
8 . (Aera,notdominatedbyindustryanymore,ratheritwasinformation
9 . 整个北京城变成了(，(。
10 . ５（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
句子成分划分及专项训练题【二】
1 . (Bneitherwere
2 . 音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。
3 . （）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
4 . （１）因为全国人民的大力支持（）。
5 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
6 . 如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。
7 . (Cera,whichwasnotdominatedanymorebyindustrybutratherinformation
8 . 我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；
9 . ６调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话
10 . ThecorrectanswerisC
句子成分划分及专项训练题【三】
1 . ThecorrectanswerisD
2 . 阅读下面一段歌词，完成题目：
3 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
4 . 历史使人明智，
5 . (往往能变成(。
6 . Correctingtheerrorinthissentencerequiresmovingtheinformationabouttheheliographcloserto"instruments,"whichisthematerialitrelatestoOnlychoice(Daccomplishesthiswithoutintroducinganerrorinsubject-verbagreement,asin(C,orproducingasentencefragment,asin(EThecorrectsentencereads:ManyoftheinstrumentsusedinearlyoperationsoftheUnitedStatesArmySignalCorps,andinparticulartheheliograph,wereadaptationsofequipmentusedbythePlainsIndians
7 . （）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
8 . 帮助别人的人，(。
9 . (Eistosharpenchildren’sawareness
10 . Listeningtogoodstorybookssharpenchildren’sawarenessandappreciationforthesoundsofspokenlanguage
句子成分划分及专项训练题【四】
1 . 如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；
2 . 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
3 . ①②③④⑤
4 . __________________把__________________。
5 . 一，就。
6 . （）小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。
7 . ①②③④
8 . 春风一拂(，南燕双归(。
9 . （）开始，我怎么也捉不到。
10 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；
句子成分划分及专项训练题【五】
1 . 照下面两句仿写：
2 . (ACorpswereadaptationsofequipmentusedbythePlainsIndians,particularlythatoftheheliograph
3 . （）我们一方面要抓物质文明建设，（）。
4 . (DBarbaraJordanhadbeenelected
5 . 。①mother②is③my④she
6 . (DCorps,andinparticulartheheliograph,wereadaptationsofequipmentusedbythePlainsIndians
7 . （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
8 . Choice(CiscorrectItavoidstheerroroftheoriginalbyreplacing“them”with“whom”andbyusinganappropriateverbform,thesingular“was,”toagreewiththesingular“neither”
9 . Choice(EiscorrectItavoidstheerroroftheoriginalbyplacingtheappropriatesubject(“BarbaraJordan”immediatelyafterthemodifyingphrase(“AfterservingtwotermsintheTexasStateSenate”
10 . (Aneitherofthemwere
句子成分划分及专项训练题【六】
1 . Choice(CiscorrectItavoidsthesentencefragmenterroroftheoriginalbyprovidingamainverb,“was,”forthesubjectofthesentence,“theBrooklynBridge”
2 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌
3 . 同学们正__________________呢！
4 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
5 . 我帮老师__________________。
6 . (Aitfeeds
7 . (太阳(下山。
8 . 。这样的人生也就无悔了。
9 . 四给下面的句子补充完整，使句子更具体。
10 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
句子成分划分及专项训练题【七】
1 . (CandManhattan,was
2 . (Bsharpenschildren’sawarenessof
3 . 。①is②she③who
4 . 例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。
5 . (ECorpsbeingadaptations,theheliographinparticular,ofthoseusedbyPlainsIndians
6 . 格式造一个句子：
7 . 赠人玫瑰，(。
8 . 我们的`学校
9 . (Eeradominatednotbyindustry,butitwasinformation
10 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。