小学老师教育格言 经典语录（老师教育格言简短精辟）

小学老师教育格言 经典语录【一】

1 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

2 . 人喜欢习惯，因为造它的就是自己(萧伯纳

3 . 踏踏实实做人认认真真做事。

4 . 诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。

5 . 英国作家萨克雷管说过：“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获人格；播种人格，收获命运。”

6 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

7 . 不要随便给一个人定性。

8 . 毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做教育，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。（培根）

9 . ●守己不贪终是稳，利人所有定遭亏。

10 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。??华罗庚

小学老师教育格言 经典语录【二】

1 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。教育格言精选。――第斯多惠

2 . 我爱我师，我更爱真理。??亚里士多德

3 . 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

4 . ●过则无禅改，独则毋自欺。

5 . 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。（第斯多惠）

6 . ——美国教育家杜威（—）：《民主主义与教育》

7 . 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。（俄）乌申斯基

8 . 捧着一颗心，不带半根草去。??陶行知(

9 . 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。（费希特）

10 . ●物盛则必衰，有隆还有替。

小学老师教育格言 经典语录【三】

1 . 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

2 . 如果要别人诚信，首先要自己诚信莎士比亚

3 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基

4 . 每一个学生都是好学生。教育格言精选。

5 . 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。

6 . 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

7 . 把一切知识教给一切人。??夸美纽斯

8 . 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

9 . 教师与学生的`沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

10 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

小学老师教育格言 经典语录【四】

1 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

2 . ●晴空看鸟飞，流水观鱼跃，识宇宙活泼之机；

3 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。（苏霍姆林斯基）

4 . 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

5 . ——杜威：《民主主义与教育》

6 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

7 . 只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

8 . 没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。

9 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。——陶行知：《教学合一》

10 . 民无信不立————孔子

小学老师教育格言 经典语录【五】

1 . 诚实是智慧之书的第一章。

2 . ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》

3 . 言必信，行必果。——孔子《论语·子路》

4 . ●创业固难，守业不易。

5 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也

6 . 永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。

7 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

8 . 每一个学生都是好学生。

9 . 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

10 . 食蔗能甘，甘后更觉苦趣。

小学老师教育格言 经典语录【六】

1 . 永远不要嘲笑别人的梦想。

2 . 体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

3 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

4 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

5 . 由智慧养成的习惯，能成为第二天性(培根

6 . 任何教育都比不上灾难的教育。（英）狄斯雷利

7 . 诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。

8 . 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

9 . 霜天闻鹤叫，雪夜闻鸡啼，得乾坤清纯之气。

10 . 孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。

小学老师教育格言 经典语录【七】

1 . 滋味浓时，减三分让人爱。

2 . 比尔·盖茨说：“很多人问我成功的秘诀。其实没有什么秘诀可谈，我只是选择了我爱做的事，该做的事。其实，我不比别人聪明多少，我之所以走到了其他人的前面，不过是我认准了一生只做一件事，并且把这件事做得更完美而已。”

3 . 表扬用喇叭，批评用电话。

4 . ●暗中休使箭，乖里放些呆。

5 . 诚者，天之道也;思诚者，人之道也————孟子

6 .

7 . 习惯形成性格,性格决定命运(约·凯恩斯

8 . 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。

9 . 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。

10 . 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，http://tongxiehuinet/by/html这是最高的教学技巧之所在。

小学老师教育格言 经典语录【八】

1 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

2 . 如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是爱，而是科学态度和科学精神。

3 . 当信用消失的时候，肉体就没有生命————大仲马

4 . 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

5 . 宽容别人等于祝福自己。

6 . 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

7 . 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法（自然不是和教师同学隔绝，而是和他们合作进行），自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。

8 . 杜威说：“教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反映。”培根说：“毫无疑问从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做“教育”，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头在学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。”

9 . 在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧(托·布·里德

10 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。