在书本里写的表白文案（适合写在纸上的表白文案）

在书本里写的表白文案【一】

2 . 读书使人“身心舒畅”；读书使人“心明眼亮”；读书使人“金玉满堂”；读书使人“天天向上”；世界读书日，祝开心阅读，一生有“书和福”！

3 . 你说：“爱情只不过是场你情我愿的游戏，疲惫了自然会逃走。”原来是我把过客当成了一辈子。想要看清事实，就需要一些疼痛。我们最大的错就是在相遇的那一刻没有擦肩而过。命运撕扯着岁月的年轮，而我却佯装了不可一世的成熟。不会再奢求别人的给予，开始学着自己给自己。

4 . 小河清澈见底。小的时候，每到了周末，爱热闹的我就会喊上其他几个邻村的小伙伴，一起去河边游玩。河水哗啦啦的流着，像一首欢快的小曲，为大自然伴奏。我们几个爱闹腾的，就玩起了过家家。

5 . 多读书，学到知识学到经验；多写作，生活快乐成功在握；多联系，知心朋友生活伴侣；月日为世界读书日，愿你开心快乐，幸福安康。

6 . 放弃是一门学问，一种艺术，懂得放弃的人才会拥有更多。快乐的人放弃痛苦，高尚的人放弃庸俗，纯洁的人放弃污浊，善良的人放弃邪恶。聪明的人勇于放弃，高明的人乐于放弃，精明的人善于放弃。

7 . 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

8 . 东风弄巧补残山，一夜吹添玉数竿。半脱锦衣犹半著，箨龙末信没春寒。——杨万里《新竹》

9 . 历史：“您在课堂上讲解着那些烦琐的历史，而您也在谱写着您自己的伟大的历史。一页又一页的历史随时间翻去，一批又一批的学子翻过龙门，他们不会忘记，曾有那么一个老师停怠在jiaoyu的时间上。”

10 . 凋谢是真实的盛开只是一种过去

在书本里写的表白文案【二】

1 . 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

2 . 如果说宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。如果说宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。

3 . 秋天是多彩的，秋天是含蓄的。秋天是既喜又忧的矛盾综合体。喜的是收获丰收的喜悦，忧的是每逢秋风四起的时候，映入眼帘的是草木枯黄落叶满地，漫天衰败的迹象会连带着人的心情一起灰暗起来。

4 . 读书不仅是创造智慧的源泉，而且是精神享受的渴望。齐奥尔斯夫虽然耳聋，但他通过自觉学习，乐于读书，取得了星际航行理论研究的巨大成果，被人们尊称为“宇宙之父”，他告诉我们：“书籍是我的老师。”

5 . 绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚露沙——杨万里

6 . 莫河早行奇绝处，四面八方野香味。——杨万里

7 . 美术：“我们刚见到您的时候，我们还是一张张白纸。我们分离的时候，您已经把我们创作成为了一个个艺术品。艺术与价值是您赐给我们最好的礼物！”

8 . 红白莲花开共塘，两般颜色一般香。恰如汉殿三千女，半是浓妆半淡妆。——杨万里《红白莲》

9 . 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起》

10 . 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》

在书本里写的表白文案【三】

1 . 读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾，读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。

2 . 书是面包——高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”

3 . 要对自己宽容一点，对别人宽容一点，任何情况下都不要和环境作对，当你不能改变环境时，我们做的只有适应环境。就这么短短的一生，为什么不开心的生活，对自己好一点儿呢？

4 . 相信自己是一种精神的充实，灵魂的丰满。精灵般的大黄蜂就是一个世间的智者与精神上的英雄，它用自己的真实行动默默地向世人昭示着；每个生灵，每个人，其潜力都是无限的。不要相信外界的轻蔑与嘲讽，坚守自我，相信自己，最终定可化腐朽为神奇，成就一番非凡的伟业。

5 . 月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁——杨万里《无名氏》

6 . 七月，已尽，徒留一地繁华；八月，未央，惟剩满眼淡然。拾一缕岁月，拼凑断章残句，那一怀微笑里，辉映的是郁郁葱葱的恬淡。

7 . 书中自少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。

8 . 世界读书日，三条读书准则是：第一读好书正版书；第二读名著读精品；第三读有益的书喜欢的书。祝朋友读书快乐，一生书和福常相伴！

9 . 蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的轻愁；然而我的胸怀将永远和天空一样晴朗，因为我会想到恩师那和蔼的笑容。

10 . 读一本好书，象交了一个益友。

在书本里写的表白文案【四】

1 . 大波一跳入半天，粉碎银山成雪片——杨万里

2 . 那落叶翻，风吹乱，多少心事在雨天，停滞在路边，窗外雨依旧成帘。

3 . 这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。诗人所追求的是用一种质朴无华条畅流利的语言表现一种清新的前人未曾道的意境；而这意境又是不时闪烁着荧荧的哲理之光。从这首诗来看，语言的表述是简明的，而其内涵却是丰富的。也就是说，诗语的本身是形象性和逻辑性的高度统一。诗人在四句诗中，概括地描绘了庐山的形象的特征，同时又准确地指出看山不得要领的道理。鲜明的感性与明晰的理性交织一起，互为因果，诗的形象因此升华为理性王国里的典型，这就是人们为什么千百次的把后两句当作哲理的警句的原因。

4 . 书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。

5 . 跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲；只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景；只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。

6 . "蝉声无意添烦恼,自是愁人在断肠——杨万里·听蝉——杨万里"

7 . 岁月它翻手为云，覆手为雨，让我变成如今苍夷的模样。你要的乖，却是我学不来的寂寞。一见钟情的人很多，愿意相濡以沫的人却很少。有些记忆，被永远定格在那些充斥着甜蜜的一颦一笑里。

8 . 嫁给我是你一生最佳的选择，我会给你一个幸福的家庭，给你一个温暖的怀抱，给你一个浪漫人生！

9 . 这种美，是一种大自然的美，是一种伟大的美，千岛湖上一千零七十八个岛屿都排列得错有致，形成了一种自然的壮观，什么神龙岛，什么月光岛，听著名字就令人觉得栩栩如生，美不胜收。这里的岛虽然都不大，但个个岛上都风光旖旎，满岛郁郁葱葱。青松，梧桐，水杉，毛竹相依相衬，红黄相间的山花点缀其中。或见“鱼行檀树下，猿挂岛藤间”，或沿竹林曲径，看孔却在山坡上漫步，三五为朋地在树上栖息，到处都充满了浓浓的自然情趣。

10 . 唯一能真正持续的爱是能接受一切的，能接受一切失望，一切失败，一切背叛。甚至能接受这样一种悲哀的事实，最终，最深的欲望只是简单的相伴。