从出生到四岁的成长说说（小孩长大了的说说心情简短）

从出生到四岁的成长说说【一】

1 . 相逢太短不等茶水凉，你扔下的习惯还顽强活在我身上。

2 . 多想换个名字和模样，跟你在重新认识一遍。

3 . 一只因有你，我的世界变得徇烂多彩不再孤单。在这特别的日子里，送上我最特别的祝福，祝你生日快乐！

4 . 要多多努力，好好生活，做一个可爱的人，做一个闪闪发光的人，不将就，不依赖，对过往的苦难情深义重，但决不回头。

5 . 你所谓的幸福与我无缘，我所谓的悲伤与你无关。

6 . 二十六被别人惦记倒数生时间真的很温暖。

7 . 分手后最伤人的话是祝你幸福，最感人的话是闹够了没有！

8 . 寂寞是听见某个熟悉名字，不小心想起某些故事；孤独是路过我身边的影子，笑着对我说似曾相识。

9 . 你教会我坚强，教会了我心狠手辣，后来，你却说你怀念我当初的模样。

10 . 等一个发现，等一个感动让爱再沸腾。

从出生到四岁的成长说说【二】

1 . 岁，是我人生遇到一个大坎的时候，考研失败，临近毕业，与初恋的种种分崩离析，悲痛的事一件接着一件，不想再提。记得搞完毕业设计回合肥已是七月中旬，春招早已结束，工作非常不好找，那段时间一度怀疑自己，像无头苍蝇一样乱窜，迷茫。现在回想，当时为了应付那些不堪回首的破事只是自顾不暇，可那该是个多么美好的年纪啊。时间和经历能带给人太多改变，如今的我比岁的自己更成熟更勇敢，能真切的感受到自己的变化就是我最大的变化。如今岁，依旧是个很美好的年纪，愿时光虽渐老，但我心依旧灿烂美好。

2 . 岁的我经历了毕业与开学，来到离家千里的陌生城市，对于别人是来了就不想离开的城市，于我却时时刻刻想着离开，虽然也不知道离开能去哪里。早安。

3 . 爱一个人不一定就要拥有，但拥有了一个人就应该好好的爱她呵护她。

4 . 岁你在干什么迷茫不知所措，每天为不必要的事情烦恼。多少次想找回那个会为了一道题可以不睡午觉的自己，但却懒惰得过且过

5 . 五用嘻哈的蓝调精神来过二胡一样的生活。祝自己生日快乐

6 . 总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。

7 . 十三明天就是我的生日了我最想听到是你的祝福。

8 . 二十二你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。祝自己生日快乐

9 . 你做的再好，也还是有人指指点点；你即便一塌糊涂，也还是有人唱赞歌。所以不必掉进他人的眼神，你需要讨好的，仅仅是你自己。不要活在别人的嘴里，不要活在别人的眼里，把命运掌握在自己手里

10 . 有时候，你只有愿意放弃牺牲和倾情付出，甚至要去享受痛苦与煎熬，就如沸水冲茶，终能散发淡雅的馨香

从出生到四岁的成长说说【三】

1 . 后来才发现，那些拥抱过的人，握过的手唱过的歌流过的泪爱过的人所谓的曾经，就是幸福。

2 . 岁时的我，正在为了去杭州结束异地恋而努力奋斗，边自考，边上班，边考驾照。说等自考完就飞奔去杭州，既使后来没能去杭州，既然后来分手了。那段时光，是最艰苦也是最快乐的时光，心中有信仰，脚下有力量

3 . 弥漫着寂寞旳天空，放映着我们的过去。

4 . 幸福的状态是，有人依靠你，也有人被你依靠。

5 . 珍惜现在拥有的不后悔已经决定的起点低怕什么大不了加倍努力

6 . 分开后，我过得还可以，不好不坏，不惊不喜，一切只是还可以。

7 . 我不怪你，但我真的无法装作自己不在乎。

8 . 有些人注定是你生命里的癌症，而有些人只是一个喷嚏而已。

9 . 十五快乐是什么？我经常这样问自己。小时候，自己和小伙伴一起玩游戏，满院子就会充满欢乐的笑声，每个人的脸上也都挂着笑脸。原来，快乐，就是沉浸在游戏中。祝自己生日快乐

10 . 说得出口的伤痛都已平复，绝口不提的才触及心底。

从出生到四岁的成长说说【四】

1 . 自卑可真是件极难摆脱的事，一旦形成，就根植于骨髓，可以掩饰，终难痊愈，再好的如今，也治不好彼时的伤口。后来的奢侈炫耀多半还是来自于它的反噬。包裹的再好，遇事要么惴惴不安，要么用力过猛，难以从容。遇到爱，就算不再有经济地位身世的悬殊，也还是会下意识觉得对方配得上比自己更好的人

2 . 岁，在摸索着真正喜欢的事，结束了刻骨铭心的爱情，开始学着关心父母孝敬父母，努力学会在委屈难过时也坚强的为未来打拼着。

3 . 对不起，没想到我对你的问候成了打扰。

4 . 你总是一副不缺我的样子，你让我怎么在你身边停留。

5 . 曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来。

6 . 岁的我，在学校读大二，每天上课下课，做些可能不那么有意义但也是自己喜欢的事情，对未来有些迷茫，但也清楚的知道自己想要的是什么，；越来越想家，不开心难过的时候家是最好的避风港；对于感情，也是刚刚明白自己需要的是什么样的男朋友，想要的是什么样的爱情，不会再去幻想，但期待遇到一个懂我的男生，但别太早出现晚点就好，现在还挺喜欢自己一个人的。

7 . 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

8 . 有些人认真的让你心疼，有些人欠扁的让你牙疼。

9 . 有时候你不得不笑，表现的一切OK，然后，忍着眼泪离开。

10 . 人间最美是清秋。于秋风中，轻拾一地阑珊；体味着秋的静美，感受秋意绵长。静许，凝望，温一壶碧螺；让心灵，在静怡的晨曦里徜徉。

从出生到四岁的成长说说【五】

1 . 分手后，觉得更爱对方，没她就活不下去，这不是爱情，是不甘心。

2 . 醉知酒浓，醒知梦空，原来看残花凋尽也是一种痛。

3 . 星星在哪里都是很亮的，就看你抬头有没有去看他们。

4 . 该来的来过，该走的走了，我们不是天使，哪怕是再虔诚的双手，也无法改变生活的轨迹。

5 . 本次口语训练，老师让同学们充分地朗读各类广告，感受广告语言的精炼美妙。同时，在读议的过程中，积累语言，为自己的创作打下坚实的基础。由此，在创作广告语言时，出现了“一次不买《新苗作文》是我的错，两次不买是你的错。《新苗作文》，不买后悔。”这样既幽默又充满想象力的语言。

6 . 看尽世态炎凉，带着满眼沧桑，一身悲与伤。

7 . 伤害你最深的人，往往是那些声称永远不会伤害你的人。

8 . 三今天我过生日哦，请大家祝福我哦，谢谢！

9 . 最怕的其实不是付出了得不到回报，而是用心付出了反而还招人嫌弃。早安，正在努力奋斗的人们！

10 . 难道真是“昨夜星辰昨夜风”“此情可待成追忆”了吗？一切都仿佛发生在昨天！

从出生到四岁的成长说说【六】

1 . 我岁大二，参加了一次专业实习，知道了工作生活的不易，也知道小城市跟大城市的差距，嗯，更坚定了要去大城市的心。投简历的过程中，也知道了自己其实什么经验能力都欠缺，没什么能往简历上写。未来，要努力增强自己的能力。

2 . 你和她婚礼的时候我一定包足份子钱，不为别的，就为我错付的深情埋单。

3 . 十八我会陪你过第一个也是最后一个生日。过了那天。我会自觉的离开你。再也不会纠缠你。

4 . 二那些把灯背在背上的人，把他们的影子投在了自己的前面。祝自己生日快乐

5 . 纵使我有千不好万不好吗，但爱着你时的我，是最好的。

6 . 岁，我想改变，想回到前几年—岁时候那种工作积极奋斗的力量！我要改变，我要改变我的生活。让他变得更好变得有价值！不让父母失望，我要证明我的实力哪怕失败也有要找到失败的理由。“我相信我一定行，不为失败找借口，只为成功找方法”。

7 . 男人哭了，是因为他真的爱了，女人哭了，是因为她真得放弃了。

8 . 有些痛，忍忍就过了，有些麻烦，忍忍就解决了，有些话，忍忍就不想说了，有些爱，忍忍就不想爱了，有些人，忍忍就不想等了。

9 . 你以为你没有的，可能在来的路上；你以为别人拥有的，也可能在失去的途中。

10 . 六据说，人只有两个选择，忙着死或是忙着活，我想我有了第三种选择：忙着等死。祝自己生日快乐

从出生到四岁的成长说说【七】

1 . 失去的已经回不来了，拼了命的想要挽回已经没用了。

2 . 我是最棒的！我是独一无二的！我是创造奇迹的人！我一定会成功！我想告诉你，每一份坚持都是成功的累积，只要相信自己，总会遇到惊喜。我想告诉你，每一种活法都有各自的轨迹，记得肯定自己，不要轻言放弃。我想告诉你，每一个清晨都是希望的伊始，记得鼓励自己，展现自信的魅力。早安！

3 . 有时候感觉累了，证明我们是真的付出了，真的是会有收获。

4 . 我岁正在当下，希望自己还可以继续努力学习，不断坚持！朝自己目标努力！五四青年！

5 . 大家都知道，要上好上“活”口语交际课，首先要选择好话题，话题要贴近学生的生活，密切联系学生的经验世界和想象世界，使每个学生有话可说，有话要说；其次要创设交际情境，使学生进入情境，自然而然地进行交际；同时，通过师生生生之间展开多种形式的口语交流，使教学过程真正成为互动的交际的过程。

6 . 习惯了你的存在，所以怎么舍得让你离开。

7 . 每当我最无助最需要依靠的时候，我总寻找不到你的身影。

8 . 一个看起来勇敢骄傲，恣意妄行的人，其实质上往往不是那么回事。真正的战士是内收而自控的

9 . 岁的我时间一半忙碌，一半荒度。不回想曾经，却也依然迷茫。有很多的第一次，却依然平凡平淡甚至有些平庸。我的岁，也许没有什么闪光点，可我相信，未来的我会是我想要的样子。会从容的面对生活，会在衣食无忧但不富裕的生活里怡然自得。

10 . 生活总会在最深的绝望里，遇见最美丽的风景。

从出生到四岁的成长说说【八】

1 . 《修订大纲》明确指出：“口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。”学生只有在动态的双向或多向互动活动中，才能增加口语表达能力。为了避免单调的口语交流，小组又进行了双向互动，相互学习，在听说中相互补充评价启发与促进。

2 . 我们要怀有一种健康而活泼的心情，善待自己的生命！要用自己的热情去呵护，去浇灌自己的生命！要用坚强的信念告慰自己，即使生活的道路困难重重，也要微笑面对，从容走过。

3 . 总之，口语交际能力要在双向互动的语言实践中得到具体的落实，在情境的创设，动态的交流中，不仅可以培养学生的听说能力，而且在不断的归纳体验中发展思维，提高学生思维的横向与纵向的联系，进一步培养学生的创新精神，使学生的综合素质得到提高。同时，我们也应该认识到，日常生活是学生运用口语最广泛最频繁的领域，新大纲强调，教师“要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力”。学生口语交际能力真正得到培养必须依赖于社会实践，而形成口语交际能力后，最终又要走向社会，所以我们一定要把口语交际能力的培养与社会实践结合起来进行。

4 . 我的关心不过是你看来卑微的讨好，凭什么无怨无悔为你把青春当掉。

5 . 如果你是垃圾桶里的一张草纸，那我肯定是把你丢进去的那个人。

6 . 十一快乐像阳光，像雨露，播撒在世界的每一个角落；像清风，像雾岚，萦绕在我们身边。快乐无处不在。祝自己生日快乐

7 . 十三幸福的泪水几欲涌出，可是我压抑住了，不要让这咸咸的泪打湿了我今生的甜蜜，自从有了焱，我几乎忘记了所有的痛苦与悲伤，只想快乐笼罩着我们！

8 . 耳机里面是喜欢但还不会唱的歌，手机屏幕上的照片是喜欢但还没在一起的人。

9 . 谢谢你推我下悬崖，让我看清整片天。

10 . 三亲爱的自己，今天是你的生日，生日快乐，永远不要为难自己，比如不吃饭哭泣自闭抑郁，这些都是傻瓜才做的事。