部编版道德与法治教材中的名言（道德与法治课本中的名言警句）

部编版道德与法治教材中的名言【一】

1 . 在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。——罗素

2 . 所谓圣者，须学以圣。——(汉·王充

3 . 道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟

4 . 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁

5 . 我认为，与制度相结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。

6 . 【】没有什么不幸的事件是精明的人不能从中汲取某种利益的，也没有什么幸运的事件是鲁钝的人不会把它搞得反而有损于自己的。

7 . 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔

8 . 道德当身，不以物惑。——管仲

9 . 一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯

10 . 美——是道德纯洁精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基

部编版道德与法治教材中的名言【二】

1 . 交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。——方孝孺

2 . ——迦尔洵

3 . 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

4 . 品格能决定人生，它比天资更重要。——弗·桑德斯

5 . 心灵美就是精神的美与道德的美。——库申

6 . 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

7 . 对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。----(李约瑟

8 . 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。

9 . 世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。——康德

10 . 【】当我们以为理智和洞察力是两个不同的东西时，我们是弄错了，洞察力只是理智的灿烂光芒，这种光芒渗进事物的深处，在那儿它注意值得注意的一切，领会似乎不可理解的东西。同样，也还应当承认：那些我们归之于洞察力产生的所有效果，也属于理智之光的范围。

部编版道德与法治教材中的名言【三】

1 . 圣人教人，皆略启其端，使学者深思而自得之。——(明·薛宣

2 . 要是一个人的全部人格全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基

3 . 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅

4 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》

5 . 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，(谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫

6 . 教育的唯一工作与全部工作可以在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

7 . 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

8 . 入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。

9 . 人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。——巴尔扎克

10 . 人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑

部编版道德与法治教材中的名言【四】

1 . 道德美包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申

2 . 最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。——甘地

3 . 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

5 . 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

6 . 本性流露永远胜过豪言壮语。

7 . 【】确实，爱就像精灵的模样：满世界都在谈论，却没人见过一眼。

8 . 有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。——罗斯福

9 . 己欲立而立人，己欲达而达人。

10 . 【】热爱正义在大多数人那里不过是害怕遭受不义。

部编版道德与法治教材中的名言【五】

1 . 道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。——巴尔扎克

2 . ——郭沫若

3 . 【】我们的力量其实超过我们的意愿，而我们却经常自我辩解说：某些事情是不可能的。

4 . 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁

5 . 昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。——苏霍姆林斯基

6 . 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁

7 . 美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰

8 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

9 . 言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。

10 . 美德对于每个人，都是善;不道德对于每个人，都是恶。——沙甫慈伯利

部编版道德与法治教材中的名言【六】

1 . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也!

2 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼罗兰

3 . 入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来

4 . 道德是真理之花——雨果

5 . 任何崇高的道德行为，都含有自我牺牲的因素，删除了自我牺牲，固没有孝道，也没有厚道，而且没有了爱。道德就成了一句空话。

6 . 有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光

7 . 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

8 . 高行微言，所以修身。

9 . 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的`道德理想。——杜威

10 . 圣人之于天下，耻一物之不知。——(汉·杨雄

部编版道德与法治教材中的名言【七】

1 . 必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素

2 . 君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。

3 . 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

4 . 圣人之所以为圣也，只是好学下问。——(宋·朱熹

5 . “我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比用来来维持自己生存所需要的多得多，我们必须为别人花费它们，这样我们的生命才会开花，道德，无私就是生命的花。”

6 . 美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰

7 . 如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特

8 . 说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索

9 . 庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——罗曼·罗兰

10 . 心如明镜台，时时勤拂拭。