1 . 优秀学生依托我们公司办理家教班,我们依靠他们的声望在当地招生。在我们公司必须为他们做全盘的规划之下,培训班教学工作主要由优秀学生自己管理,如招聘大学生兼职老师教学模式课程安排与内容等。我们公司也会在每个城市设立专门的机构,协同优秀学生一起管理培训班,并设立监督机构监督培训班是否有程序按计划的进行。
2 . 我站在你给的角落,看透你虚假的温柔。
3 . He ate the whole cake 他把整个蛋糕都吃了。(强调整整一个蛋糕)
4 . diefr因…而死亡(外因)
5 . A I’d love to But I’m afraid I can’t
6 . He found it boring to sit here alone他发现独自坐在这里很没劲。
7 . makenodifference对……没有影响;不重要
8 . A Both; and B Either; or C Neither; nor D Not only; but also
9 . The girl whose father is a teacher studies very hard
10 . In our country every boy and every girl has the right to receive education
1 . 质的服务来打造自己的品牌。
2 . ---What a nice meal! Thank you for having us
3 . 符合公司加盟的优秀大学生是在当地比较有名气的大学生,如某一市区高考前十名,某一中学前三名或北大清华人大山大这类的,工程大学的学生,他们能够为学校在生源地提供充足的学生报名我们培训班,为我们在当地拓展业务提供帮助。
4 . 感谢和应答 Thanks and responses
5 . 我校在教学中将采用小班制教学,实行一对一教学模式,确保学生不存在教学盲点。拥有自己独立教材和统一教学大纲的艺考生文化课集训学校。首家实行双向责任制的学习,教师聘用实行末位淘汰制,学生实行积分制管理的学校。
6 . 一 A A C B B A C D A A
7 . 词和词可以构成短语,词和短语都是结构单位,而句子不是从结构,而是从使用角度划分出来的。换句话说,词和短语是备用单位,句子是使用单位;词和短语是静态单位,句子是动态单位;词和短语之间是组合关系,词短语同句子之间是实现关系。
8 . 五 具体使用时还要注意下列问题:
9 . 我校在内蒙古师范大学设有三大教学点,同时开课班级多个,每年艺考生高考冲刺班培训人数超过人,连续年本科过线率%。年艺术类最高分落于我校!
10 . bring/ take/carry/fetch
1 . 《教育时评(-)》()
2 . 童的学习为中心的教学与课程改革正在进行之中。从课堂环境看,小学课堂里的讲台已经隐退,课桌椅的排列也多种多样。一句话,已经从单向传递的教学转换
3 . 常见的标志和说明 Some common signs and instructions
4 . Of all the boys here, he sings best在这里所有的男孩之中,他唱的最好。(定冠词前)
5 . This is the place where Chairman Mao once lived
6 . Help yourself to some…
7 . 秦嬴政——权威性;特点:依靠班长,实行专政;业绩及结局:第一个大班化班级,被班长玩弄,学生敬而远之。
8 . May/Can I help you?
9 . A That’s a good idea B I’ll take your advice C It’s hard to say
10 . 让新人认识了解保险,懂得保险的意义与功用;
1 . 问路和应答 Asking the way and responses
2 . 现在大学生可以拿什么去创业呢?知识能力还是大学的名
3 . 主谓短语"他喜欢打球"在"我知道他喜欢打球"中只作宾语。
4 . 就餐 Taking meals
5 . The school was founded by the local residents这所学校是由当地居民修建的。
6 . A He was ill in bed all day?B He had toothache yesterday?
7 . I’ve read the newspaper that(which carries the important news
8 . ()以单数名词或代词,动词不定式短语作主语时,谓语动词要用单数;主语为复数时,谓语用复数,例如:
9 . A taxi carried them to the station 出租车送他们到了车站
10 . dHappy New Year!
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