短语基本类型高中语文

所属栏目:语录更新时间:2024-01-03 20:00:49
短语基本类型高中语文

短语基本类型高中语文【一】

1 . (我家门口有一棵小树。

2 . 句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。

3 . 我的语文书呢?

4 . 按原文填空

5 . 陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。如:日子为什么一去不复返呢?祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如:油库重地,请勿吸烟!

6 . 我们爱爸爸妈妈。

7 . 茄子挂在枝上,茄子小,是紫色的,柄上有小刺。

8 . 更多句子的结构和类型介绍及相关知识,尽在,请大家及时关注!

9 . 五星红旗是我国的国旗。

10 . yinyunying

短语基本类型高中语文【二】

1 . 松鼠的尾巴像一把伞

2 . 雪地里(来(了(一群(小画家。

3 . 雪花从天上飘落下来。

4 . (二陈述句反问句感叹句的互换

5 . 搭配不当。如:他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当,应改为:他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。

6 . (雨越下越大。

7 . 他难道不是一个好人吗?

8 . 询问语气:吗呢

9 . 肯定句双重否定句的互换;

10 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加多么太真等词,句末要加上感叹词啊呀等,将句号改为感叹号。

短语基本类型高中语文【三】

1 . 个前鼻韵母:ɑneninunün

2 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句

3 . 猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾(巴好像一把伞。

4 . 小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的(水(不深,(自(己去游吧。”过(了(几(天,小鸭学会了游泳。

5 . 辨别方向:早晨起来,面向太阳。前面是(东,后面是(西,左面是(北,右面是(南。

6 . 疑问句中的选择疑问句,语气词是:“呢,呢?”表商量语气。

7 . 把字句被字句陈述句的互换;

8 . 陈述语气:的了

9 . 扩句:首先找出句子的主干词,再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实,但主要意思不变。如:小明去看电影。扩写为:小明(穿着一件新衣服,高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为:小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。

10 . 亮亮从屋里跑出来。

短语基本类型高中语文【四】

1 . 他是一个好人。

2 . 感叹句:用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。

3 . *个韵母:

4 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:“不……不”或“非……不可”等。

5 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分:前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。

6 . 语气词:附着在词语句子末了,表示语气。

7 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句

8 . (北京是我国的首都。

9 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分,然后找出每部分的主干词,再去掉修饰性的词语,把主干词连成完整的句子,但要保留原句的主要意思。如:曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为:曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为:曹操听到呐喊声。

10 . 祈使句

短语基本类型高中语文【五】

1 . 疑问句

2 . 例句:同学们游览了动物园。

3 . 我们爱老师。

4 . 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系相互呼应的关系。

5 . (二)陈述句反问句感叹句的互换

6 . 把字句被字句陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。

7 . 祈使句:用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。

8 . 飞机越飞越高。

9 . 你去广西吗?

10 . 重复啰嗦。如:他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复,这里只需保留其中一个。

短语基本类型高中语文【六】

1 . 感叹句:带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我们的生活多幸福啊!

2 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。

3 . (分析变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被”字,变“把”字句时,如果是“被”字句,将主语与宾语的位置调换加“把”字,如果是陈述句则将“把”字放在宾语前,谓语放在句子末尾。

4 . 叶子从树上落下来。

5 . 她就是你的妈妈吧?

6 . 影子像小黑狗。

7 . (分析陈述句变反问句,加上“怎么”“难道”“什么”等,句末尾加上“吗”“呢”,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

8 . 闪闪的星星像一眨一眨的眼睛。

9 . 把直接叙述改变为间接叙述,要注意三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思。

10 . 我的铅笔呢?

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