1 . 金色的阳光把小镇楼房顶映红了。
2 . 夸张句:桂花十里飘香。
3 . (1)寒风吹到脸上很痛。
4 . 改为“把”字句
5 . 小树渐渐长高了。
6 . ()()像()。
7 . 教室里安静极了。
8 . 4改为“被”字句
9 . 今天上午,下了一天的毛毛细雨。
10 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
1 . 拟人:把物当作人来写,使物像人一样。如:青蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
2 . 要是你在()迷了路,可千万别(),大自然有
3 . 例:李老师正忙着改作业呢!
4 . 改为转述句
5 . 南边像(),叫月潭。
6 . (1)在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
7 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。()
8 . 例:这场雪下得真大。
9 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
10 . 这位同学跑得真快。
1 . 比喻拟人夸张设问反问排比对偶
2 . 老师一边说,一边写。
3 . 例:我十分专心地看书。
4 . 知识是()。
5 . ()()替/给/帮/为()。
6 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。()
7 . 例:阿姨递给我一枝笔和一张单子,和蔼地说:“小朋友,请填一下汇款单。”
8 . 我们学校环保小组的几位同学一起去访问环保专家方博士。(缩句)
9 . (1)桂花盛开时,前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
10 . 春天来了!我们()了她,我们()了她,我们
1 . 安然无恙:
2 . ()()那么(),那么()。
3 . 我们几个孩子,()棉袄,()家门,()
4 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
5 . 与其……不如:
6 . (1)我的腿真酸哪,必须交替着用一条腿支撑着。
7 . 你即使有了进步,但是不能骄傲。
8 . 小岛把湖水分成两半,北边像(),叫()。
9 . 改为拟人句
10 . 谨慎:
1 . 老师经长夸讲我们作业认真。
2 . 有无强大的军队是战胜敌人的重要保证。
3 . 读书对我很感兴趣。
4 . 张飞(说:“店家,快,拿酒来!让洒家喝个痛快!”
5 . 好多事情并不像()。只要肯动(),()往往能变成()。
6 . 用关联词连成一句话
7 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
8 . 疑问:提出问题。如:今天你去图书馆看书吗?
9 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
10 . (3)小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。
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