古代圣贤关于教育的名言警句（古代教育格言经典名言）
古代圣贤关于教育的名言警句【一】
1 . ．立志在坚不在锐，成功在久不在速。
2 . 习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它(梅茵
3 . 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；
4 . ．莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
5 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
6 . 习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人(艾门斯
7 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
8 . 凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
9 . 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
10 . 师者，人之模范。——杨雄
古代圣贤关于教育的名言警句【二】
1 . 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
2 . ——陶行知
3 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
4 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
5 . ．学贵心悟，守旧无功。
6 . 有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春
7 . 三人行必有我师。——孔子
8 . 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
9 . ●路径仄处，留一步于人行；
10 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
古代圣贤关于教育的名言警句【三】
1 . 学而不厌，诲人不倦。——孔子
2 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
3 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
4 . 马卡连柯说：“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于学生形成坚强性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱能力。”
5 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
6 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
7 . 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
8 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
9 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
10 . ●先学耐烦，切莫使气，性躁心粗，一生不济。
古代圣贤关于教育的名言警句【四】
1 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
2 . 学贵心悟，守旧无功。
3 . ．奇文共欣赏，疑义相与析。
4 . ●创业固难，守业不易。
5 . 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
6 . 约翰洛克说：“温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩习惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。”
7 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
8 . ．勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
9 . ●趋炎虽暖，暖后更觉寒增；
10 . 学校的`目标应当是培养有独立行动和独立思考的人，不过他们要把为社会服务看作自己人生的最高目标(爱因斯坦
古代圣贤关于教育的名言警句【五】
1 . 纪律是集体的`面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
2 . ．己所不欲，勿施于人——孔子
3 . ．人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。
4 . 行是知之始，知是行之成。——陶行知
5 . ．敏而好学，不耻下问——孔子
6 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
7 . ．略尝辛苦方为福，不作聪明便是才。
8 . 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
9 . 爱别人就等于爱自己。——巴基尔慕斯
10 . 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
古代圣贤关于教育的名言警句【六】
1 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
2 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
3 . 一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
4 . 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
5 . ．学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。
6 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
7 . ．见者易，学者难。
8 . 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
9 . 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
10 . 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
古代圣贤关于教育的名言警句【七】
1 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
2 . 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
3 . 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
4 . ●静中观物动，闲处看人忙，才得超尘脱俗的趣味；
5 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
6 . 教育是知识创新传播和应用的`主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
7 . ●聪明逞尽，惹祸招灾。
8 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
9 . ．勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。
10 . 言必信，行必果。——孔子
古代圣贤关于教育的名言警句【八】
1 . 教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
2 . ●观过知仁，投鼠忌器。
3 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
4 . 尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
5 . 人喜欢习惯，因为造它的就是自己(萧伯纳
6 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
7 . ．书犹药也，善读之可以医愚——刘向
8 . ●物盛则必衰，有隆还有替。
9 . 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
10 . “教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”
古代圣贤关于教育的名言警句【九】
1 . “在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
2 . ．少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
3 . “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
4 . ●暗中休使箭，乖里放些呆。
5 . ．书犹药也，善读之可以医愚。
6 . 师者，所以传道授业解惑者也。——韩愈
7 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
8 . ●能让终有益，忍气免伤财。
9 . ．一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。
10 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰