排列句子方法二年级（句子排列顺序技巧二年级上册）
排列句子方法二年级【一】
1 . 六月的气息在这座城市里弥漫，热气席卷了整个城市的上空，而我却感觉不到热气的存在。我知道，城市里的每一个人，都在为了生活而忙碌，才让这城市更加喧哗。
2 . (一轮圆月挂在灰色的天空中。
3 . （）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
4 . （）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
5 . (上午，妈妈带我去给姥姥祝寿。
6 . （）老黄鹂说：这是卷叶虫。（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：妈妈，给我吃！（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：这是什么呀？真好吃！（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
7 . （）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。
8 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
9 . 蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。
10 . （）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。（）我要把时间补回来，因为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（）起床后，我就先到阳台上去早读。（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。
排列句子方法二年级【二】
1 . （）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。
2 . 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：
3 . 如果说四季是一首歌，春天就是最动人的乐章；如果说四季是一幅画，春天就是最亮丽的色彩；如果说四季是一朵花，春天就是最美丽的那一瓣。春天的味道是丰富多彩的，我感悟到了许多许多。
4 . 一万颗雨滴的距离，很彻底，眼泪消失无息。
5 . ．(到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
6 . (想来想去，我把上周做的手工胖娃娃悄悄带在身上。
7 . 他下巴上的胡须又乱又长，就像用枯萎的苞米穗粘在上面似的。
8 . 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
9 . 老山羊凭借着智慧战胜了狮子和豺狗。
10 . （）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！
排列句子方法二年级【三】
1 . （）要想具有广博的知识，请学会泛读吧！
2 . 例：微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。
3 . （）我家的客厅虽然不大，但是布置得整齐美观。
4 . am yes Fang I Miss_________________________
5 . (而后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了过来。
6 . 家乡，什么时候最美？银装的冬天最美。你瞧，大雪过后，树上挂满了银条。天气虽然很冷，但是小朋友们有的在滑冰，有的在堆雪人，还有的打雪仗，小朋友们玩得非常开心。
7 . (于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
8 . 判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。
9 . （）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”
10 . （）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。
排列句子方法二年级【四】
1 . 金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
2 . 新疆里有吐鲁番，吐鲁番里有条葡萄沟，葡萄沟山青水秀，鸟语花香，沟中绿荫蔽日，满沟层层叠叠的葡萄架。那里的葡萄有白的，红的，绿的，暗绿的，淡红的，五光十色，美丽极了。
3 . （）夏天，枣上结满了小青枣。
4 . （）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。
5 . 圆圆的月亮，像个玉盘，镶在满天星斗之间。
6 . （）一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
7 . (龟裂的树皮，一块块的像是龙鳞皮在龙身上。
8 . （）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。（）我没有丝毫准备，咕咚一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。
9 . ）把一支装满相思的笔放在信里，邮寄远方；把一份盛满眷恋的念放在风里，依偎青山；把一轮染满情韵的月放在梦里，伴你左右。愿你的生活洒满相思，盛满眷恋。
10 . (啊，原来是这个小家伙在住我一臂之力!
排列句子方法二年级【五】
1 . 鸬鹚跳上渔船，它吞进喉囊里的鱼被渔人挤了出来。
2 . 那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。
3 . （）他放下书包就要去端饭碗。
4 . （）下午真闷热，天边的乌云推到了头顶。
5 . （）郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。
6 . （）在我们心里,鹰是空中的音乐
7 . (三峡工程上马在即
8 . （）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”
9 . (姥姥对我送的礼物可满意了，连声说：“谢谢，你想得真好。”
10 . 可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。
排列句子方法二年级【六】
1 . (当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红橙黄绿青蓝紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
2 . 绽开笑容的棉桃银花朵朵，白絮如雪，一望无际。
3 . （）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。
4 . （）有桉树椰子树橄榄树凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
5 . (在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好些鱼。
6 . 田野里，青蛙的叫声连成一片，“呱呱呱呱呱呱”。
7 . （）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”
8 . (一会儿，一线阴影悄悄从下边爬上了月亮。
9 . (有的科学家叫它“生长圈”。
10 . (秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
排列句子方法二年级【七】
1 . （）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。
2 . 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
3 . 太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
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5 . 小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！
6 . （）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。
7 . 从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为。
8 . 雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天地河山，清纯洁净，没有泥潭。
9 . 江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下；奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。
10 . （）他岁开始自学数学，每天坚持自学小时，从不间断。
排列句子方法二年级【八】
1 . 她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透了的小樱桃。
2 . (连眼皮都不抬一抬，好像周围没有发生什么事情一样。
3 . ⑶湖中的荷花盛开了，那盛开的花朵犹如。
4 . (长江三峡不仅气势磅礴,景观秀丽,而且还蕴藏着丰富的水力资源
5 . 那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！
6 . 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
7 . （）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地着眼睛了。
8 . （）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
9 . (天色很晚了，他也不觉得，还在全身贯注地读着。
10 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。