句子调换顺序用哪个修改符号(改变句子顺序的修改符号)

所属栏目:语录更新时间:2024-07-22 04:30:58
句子调换顺序用哪个修改符号(改变句子顺序的修改符号)

句子调换顺序用哪个修改符号【一】

1 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。

2 . ()不管多么绝望悲伤,只要看到鹰从天上飞过,心就不会死

3 . ()到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了大红枣,树上好像挂满了很多小灯笼似的。

4 . ()可是每躲一次就被“吃掉”一块。

5 . ()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。

6 . ()同学们也一个跟着一个地向老师问好。

7 . ②求,无乃尔是过与?(《季氏将伐颛臾》

8 . (在一次暴风雨过后的早晨,一个农民忽然发现屋顶和地面有好些鱼。

9 . ()松鼠请求说:“放了我吧!”

10 . ()特别是那双脚,蚊子老来进攻,真没办法。

句子调换顺序用哪个修改符号【二】

1 . ()最难忘是老鹰带小鹰学飞

2 . ()张红把这件事告诉了同学们,开始和同学议论。

3 . ()树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。

4 . ()过了一些时候,我闻到一股饭香,揭开锅盖一看,饭做好了。

5 . (一轮圆月挂在灰色的天空中。

6 . ()一天,村民集合在小山下,看到它摇摇欲坠的样子,担心它总有一天要倾倒下来,把村庄压碎。

7 . 对不起,你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。

8 . ()很久以前,世界上没有伞。

9 . ②动宾搭配不当例如:在艺术节上,同学们充分发扬了自己的特长,表演了多个歌舞节目。(把“发扬”改为“发挥”(展示))

10 . ()哥哥举着风筝,我拉着线跑阿跑,风筝飞起来啦!

句子调换顺序用哪个修改符号【三】

1 . ()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。

2 . ()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。

3 . ()他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。

4 . ②古之人不余欺也。(《石钟山记》──—道理同上。

5 . (陆续应修饰有)

6 . ()解放军叔叔不怕冷不怕疼,一个劲儿跟激流搏斗,拼命朝达马那边游去,终于救起了小达马。

7 . ()爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子

8 . ()湖的四周是郁郁葱葱的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

9 . (“很大”与“心血”搭配不当,应改为“很多”)

10 . (表数量的“许多”应紧靠中心短语)

句子调换顺序用哪个修改符号【四】

1 . ()冬天天气冷,他倒不在乎。

2 . (再往前看,树干没有了,是龙头钻进水里去了?!

3 . 病因,应调整为

4 . ()它便飞下来,想把小羊吃掉。

5 . (妈妈给姥姥买了蛋糕和苹果,还有她最爱吃的大柿子。

6 . (我坐在阳台上看书。不知什么时候,太阳公公已悄悄地躲在山后了。

7 . (句子应是走上……的道路)

8 . (上坡以后,我把车子停下来,准备擦擦汗水。

9 . ()下午真闷热,天边的乌云推到了头顶。

10 . ()他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞懂我们的历史更不行。”

句子调换顺序用哪个修改符号【五】

1 . ()小羊大声呼救。

2 . (不知是雨后空气宜人,还是有什么别的原因,今天我一点儿也不觉得累,一口气就拉到了坡顶。

3 . (结尾应加上“而奋斗”)

4 . 物理课上,老师引导我们解决并分析了这个问题。

5 . ()一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。

6 . ()湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊!

7 . ①大王来何操?(《鸿门宴》──此为作动词的宾语前置。

8 . (有过了一会儿,慢慢地,月亮就像一个乌黑的烧饼似的全部被黑暗吞没了。

9 . ()品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天

10 . ()羊妈妈听见了,急忙跑过来,把老鹰赶走了。

句子调换顺序用哪个修改符号【六】

1 . 请把陈述句改为比喻句

2 . (重庆中考)

3 . 小小的村子里有一座美丽的花园。

4 . ()小燕子长得很可爱,燕子妈妈非常爱他们。

5 . ()十月的一天,绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

6 . ()原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。

7 . .()妈妈赶忙拉住小军的手,说:“先洗洗手,再吃饭。”

8 . (它们的样子,就像一枝纤细的笔尖。

9 . (想来想去,我把上周做的手工胖娃娃悄悄带在身上。

10 . ()可是,只一会儿便雨过天晴。

句子调换顺序用哪个修改符号【七】

1 . 病因,应删去

2 . ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!

3 . ()又是一个亮堂堂的天地了。

4 . (一瞬间,月亮又变得像一条细眉了。

5 . ()我走进校门口,远远看见老师在教室门口。

6 . 这样的孩子谁都喜欢。

7 . ()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。

8 . ()一阵狂风,天色阴暗,看来要下雨。

9 . 那血脉亲情,必将一代一代传下去。

10 . ()银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养一种绿色保健食品。

句子调换顺序用哪个修改符号【八】

1 . (我漫步在温暖向阳的河边,寻找着春天的足迹。

2 . (我也想送点礼物给姥姥表示祝贺,可我有什么可送的呢?

3 . ()同学们心里也都很快乐。

4 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

5 . (把“温良”改为“温暖”(或“温润”“温和”))

6 . ()妈妈高兴地说:“对了,这才是讲卫生的好孩子。”

7 . 探究案

8 . 请把陈述句改为拟人句

9 . ()星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。

10 . ()对岸住着解放军,他们听见喊声飞快地跑到河边,把外衣一脱,跳下水去。

句子调换顺序用哪个修改符号【九】

1 . ()于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。

2 . ()我望着那如绸的霞,听着大院里的树叶“沙沙”的响声,已如醉痴。

3 . (姥姥对我送的礼物可满意了,连声说:“谢谢,你想得真好。”

4 . ()老鹰用力想把小羊抓住。

6 . ()我们站在海滩上静静地等着。

7 . ()在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法;

8 . ()过了一会儿,太阳像个大火球,一下子跳出了海面。

9 . ③修饰语和中心语搭配不当例如:他在培育良种方面花了很大的心血。

10 . ()它一不小心,掉进了地洞。

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