优美段子摘抄小学六年级（小学生六年级优美段落摘抄上册）
优美段子摘抄小学六年级【一】
1 . 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
2 . 我向远处望去，看见了各种各样形态各异的巨石，横卧在大峡谷内。这就是有名的万石布阵，有的像一只巨大的青蛙趴在那里，这是石蛙阵；有的像一群大象在湖边戏水，这就是四象阵。不远处，还有一个玄关阵。
3 . 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
4 . 你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师赞叹于你用心地造句，真情地写作。这些都显示了你的丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着
5 . 在这个世界上，无论别人怎么看你，其实并不重要。因为好多时候，你没有必要看别人的脸色生活，那样做只会让你徒增压力。
6 . 陈旧的钟摆来回荡动着，每一次重复，都记录着逝去的从前。我想回去，但却无能为力又是一片枫叶落下，又是一簇黄花凋零。记忆中的午后已不复存在，人海的身影也逐渐模糊。只能从怀念这个字眼中感受生活。
7 . 明明是我说离开，但现在我却后悔了。
8 . 十七小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声。
9 . NO团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。
10 . 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
优美段子摘抄小学六年级【二】
1 . 大惊失色垂头丧气喜出望外目瞪口呆摇头摆尾摇头晃脑手舞足蹈
2 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。
3 . 蝈蝈儿发声的时候，两只翅膀就又开又合，翅膀一振动就发出了悦耳动听的声音，像一个歌唱家。
4 . 阳春三月，春姑娘迈着轻健的步伐，已悄然来到人间。
5 . 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
6 . NO真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌。
7 . NO真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。
8 . 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
9 . 它胖胖的，肥肥的，很可爱。它那黄黄的柔毛好看极了。麦瑞的眼睛圆圆的，想两颗黄宝石。它的四肢很长，跑的很快。特别是那条尾巴，见了我就摇来摇去，好像是对我表示亲热似的。
10 . 有令即行有禁即止。
优美段子摘抄小学六年级【三】
1 . 夏叔叔走了，秋阿姨忙着给树木换上了漂亮华丽的金装。登高望去，树林犹如一片茫茫的金海。秋风掠过，树叶纷纷掉下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。地上满是树叶，像铺了一层厚厚的金毯。
2 . 春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
3 . 蟋蟀像个絮絮叨叨的老太婆爱在任何时间鸣叫
4 . 三同窗四年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
5 . “xianlianxiongliu”四个音节中,只有(中的“i不是介母。
7 . 尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种勇敢的鸟；尝试是大浪迭起时海上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于懦弱者，尝试是一座铁筑的高墙。
8 . 三十八一起欢笑，一起歌唱，一起紧张，一起备战的日子，化作零碎的星星，点缀着我空白的青春纪念册。不会忘记，花开的瞬间，闪烁着你们这群可爱的精灵的身影。
9 . 别再对我好了如果迟早你要离开的话。
10 . 你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
优美段子摘抄小学六年级【四】
1 . 一条彩虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。
2 . 少壮不努力，老大徒伤悲。
3 . 你已经走出我的视线，但从未走出我的思念。
4 . 不愿说再见，让你笑着流泪毕业。
5 . 我喜欢自然，喜欢没有束缚的感觉。破土而出的小草，粼粼湖水，幽微的花香，舞动的柳条儿，对我总是有着磁铁般的吸引力，让我为之驻足，为之惊叹，它们的美是细小的，甚至微不足道，然而却是那样的质朴，透露出一种生命的自然气息。
6 . 你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
7 . 欣赏自己，就要把自己描绘成一幅画。你可以让画面上长出绿草红花，你可以叫流水汩汩，你可以让山林幽幽，你可以让阳光温柔地照亮这一方天地。一个能在自己的精神世界自由地行走的人，无论他是富有还是贫窘，快乐与自信始终是他行走在滚滚红尘中的形象。
8 . DＣhina代表（）
9 . 原来离别还是如期而至。
10 . 没有结局的故事太多，你要习惯相遇和离别。
优美段子摘抄小学六年级【五】
1 . 山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练轮回遭遇。你为何要一直流动呢？山问，难道万顷良田不值得你孕育？难道万千挫折不值得你面对？难道万种痛苦不值得你化解？&#;水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。
2 . 你是一个待人诚恳，心地善良的孩子。最近的表现不错，老师真替你高兴。假如你继续努力一点，多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他同学多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你更大的进步！
3 . H急救电话（）
4 . NO不耻下问，博学弘文，持之以恒，以礼待人。
5 . NO好好学习，天天向上，友谊第一，比赛第二。
6 . 莫等闲，白了少年头，空悲切--岳飞
7 . 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。(华罗庚
8 . 每一次告别都要用心，多怕就这样一辈子没有交集。
9 . 大的东西变小，小的东西也会变大。大与小常常在某种条件下向对方转化。大的损失会因补救及时而变小，小的成绩会因继续努力而变大；多与少也是如此，多的问题会因及时求教而减少，少的知识会因不断积累而增多。
10 . 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
优美段子摘抄小学六年级【六】
1 . 三十三古人云：“天下无不散之宴席。”又有这样一名谚语：“人只有失去的时候才懂得珍惜。”在即将毕业的季节里，有太多太多的感悟，我们彼此间都学会了珍惜，珍惜这六年同窗的真挚情谊。快乐吧!朋友，让我们美好的回忆常在，友谊长存，不管身在何处，请时刻留下你最惬意的微笑
2 . NO好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步。
3 . NO书山有路，学海无涯，以勤为径，以苦作舟。
4 . NO尽职尽责，持之以恒，争强好胜，笑傲苍穹。
5 . 春天的脚步渐渐近了，我却在梦境的回廊中才能嗅到她的清香，醒来，我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。
6 . 车走直马走斜必依规矩绿灯行红灯止才成方圆。
7 . 与其患得患失不如洒脱离开。
8 . 炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。
9 . NO团结四班，豪情满天，众志成城，超越自我！
10 . NO零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。
优美段子摘抄小学六年级【七】
1 . 当孤单与寂寞降临时，蟋蟀便唱起了伤感的歌谣
2 . 四十二随着时间的流梭，再过几个星期我就要离开生活了二千多日子的母校。虽然离别是悲伤的，但是我还是祝全体同学能读上自己心目中的中学，能取得好的成就。
3 . 谢谢你们喜欢过我的故事，再见。
4 . Ｃ虎视（）
5 . NO超越自我，团结一致，自强自律，学有潜力。
6 . 二十九竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。
7 . 补上成语的下半部分
8 . 看着你的进步，这让老师很高兴。但令老师遗憾的是你与同学相处偶尔还会发生不该有的“战争”，你是一个聪明的的孩子，希望你学着多宽容别人，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。
9 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
10 . “凹”字的结构是（），笔顺规则是：（）
优美段子摘抄小学六年级【八】
1 . 此后山高水远这一别恐难再见。
2 . BＶＣＤ代表（）
3 . 四十离别是欢聚的开始，擦干泪，向属于同学们：我们即将毕业，我会在遥远的地方默默祝福你们。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句话，一辈子;一生情，一杯酒。愿你们永远开心!
4 . NO不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。
5 . 美化环境，就是美化我们的心灵。
6 . 二十二四个希冀的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味有声有色的时光。
7 . 当四周很静的时候,蟋蟀就旁若无人地唱起歌来
8 . 春，就像一个魔术师，用那奇幻的魔术仗，把单调的树枝长出新绿的嫩芽。
9 . B天网恢恢（）
10 . 四柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!
优美段子摘抄小学六年级【九】
1 . 随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。
2 . 慢条斯理自相矛盾刻舟求剑坐井观天滥竽充数亡羊补牢守株待兔
3 . 阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
4 . 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
5 . 无论以什么方式告别，都对不起初见。
6 . 理智的离开，总比混乱的留下好，虽然都是痛。
7 . 你是个乖巧懂事的孩子，无论是学习，还是劳动，你都能做到自觉积极。可你你常说自己笨，怎么写都写不好。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，你只是没有找到写作文的方法，只要你能多看多想做生活的有心人，就能把作文写好。老师期待着你的进步。
8 . 材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（），要（），要（）。
9 . 十毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。
10 . 四十四我是一个即将离开母校，向知识的另一端跨进的人，在此，我对母校的一切格外留恋，但最让我留恋的是那些与我一起学习了三年的同学。因此，我送给他们一句话：好好奋斗，如果我们有相见的时候，就比比谁强，谁能实现父母望子成龙望女成凤的愿望。