教师唯美教育格言（教师教育格言简短一句话）
教师唯美教育格言【一】
1 . 最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
2 . 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
3 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。
4 . 愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
5 . 严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
6 . 诚实是智慧之书的第一章。
7 . 食蔗能甘，甘后更觉苦趣。
8 . ●望于天，必思己所为；望于人，必思己所施。
9 . 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
10 . ●路径仄处，留一步于人行；
教师唯美教育格言【二】
1 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
2 . ●门内有君子，门外君子至；
3 . 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。
4 . ●争名利，要审自己分量，休眼热别个，辄生嫉妒之心；
5 . ●晴空看鸟飞，流水观鱼跃，识宇宙活泼之机；
6 . 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。
7 . 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
8 . 没有诚实哪来尊严————西塞罗
9 . 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
10 . 金钱比起一分纯洁的良心来，算得了什么呢?————哈代
教师唯美教育格言【三】
1 . 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。（第斯多惠）
2 . ——美国教育家杜威（—）：《民主主义与教育》
3 . 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。作者:马卡连柯
4 . 穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
5 . ●趋炎虽暖，暖后更觉寒增；
6 . 实话可能令人伤心，但胜过谎言————瓦•阿扎耶夫
7 . ●入管庭户知勤惰，一出茶汤便见妻。
8 . 欺人只能一时，而诚信都是长久之策。
9 . ●先学耐烦，切莫使气，性躁心粗，一生不济。
10 . Let me into the world&#;s heart, and with the growth of children
教师唯美教育格言【四】
1 . 霜天闻鹤叫，雪夜闻鸡啼，得乾坤清纯之气。
2 . ——英国教育家洛克（——）：《教育漫话》
3 . 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
4 . 失信就是失败————左拉
5 . ●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。
6 . ●入门休问荣枯事，观看容颜便自知。
7 . 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
8 . 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
9 . 孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。
10 . 教师就是要敬业爱生。
教师唯美教育格言【五】
1 . 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
2 . 真话说一半常是弥天大谎————富兰克林
3 . 一切为了孩子，为了一切孩子。
4 . 诚者，天之道也;思诚者，人之道也————孟子
5 . Our teachers are willing to work creatively to understand the true meaning of education, I hope our children learn to enjoy the autonomy of a happy childhood
6 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠：《德国教师教育指南》
7 . 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。（雅斯贝尔斯）
8 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
9 . 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。（夸美纽斯）
10 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
教师唯美教育格言【六】
1 . Concerned about the children carefully, intentions to accept the child, the child experiences intentions
2 . 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。
3 . ●物盛则必衰，有隆还有替。
4 . 亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
5 . 小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
6 . 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
7 . ●贪了牲畜的滋益，必招性分的`损；
8 . 我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。（阿尔贝特。史怀泽）
9 . 心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一
10 . 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
教师唯美教育格言【七】
1 . 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
2 . 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
3 . The outside world is very exciting, the children of the world more cute, I would like to immersion in the child&#;s inner world beautiful string music harmony
4 . 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
5 . 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
6 . 有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。
7 . 如果要别人诚信，首选自己要诚信--莎士比亚
8 . ●当路莫栽荆棘树，他年免挂子孙衣。
9 . 习于智长，优与心成。
10 . 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。