希望鱼儿活下去的文案（陪伴了很久的小鱼死掉了文案）
希望鱼儿活下去的文案【一】
1 . 我家的鱼缸里养着两条小金鱼，圆圆的眼睛，红脊红尾，肚子附近的鳞片是金色的，远远望去像两团小火苗在燃烧。
2 . 低智能动物尚且会感激别人的救助，人类难道不也应该有颗感恩的心吗?狗和鸟会长久地凝视你离开表达感激之情，可是这一刻很快就会过去;他们可能很快忘却你。但有了这一刻，世界就不再是原来的世界，感激的目光消失了，但感激之情弥散在天地见，世界也就因此有了温暖，有了亲切。因而我们应当培养人与人之间的这份情感。
3 . 我们又来到稀有鳄鱼区，每个栅栏内都养着几条不同的稀有鳄鱼，我蹲下身，静静地看着眼前这条从十万条中只能选出一条的变异青蛙鳄，我向前走了一步，只见青蛙鳄用长吻猛击了一下水面，身体转了度，作出了要攻击的姿势，我吓得连忙后退了几步，青蛙鳄这才满意，放弃了攻击，潜入了水中。
4 . 现实与理想有时相距甚远，当我们宏伟的目标被残酷现实击穿的时候，不能哀声叹气，不能怨天忧人，更不能就此沉沦，这时才发觉人生真的的好无奈，但还得只争朝夕，奋发图强，改变轨迹接着再来。只有这样，展现在自己面前的才是一派山清水秀，桃红柳绿的景观。诚然，生命对于我们每个人都只有一次，每个人都在其中不停地耕耘，不停地收获。然而，付出与收获也并不是不变的正比关系，付出并不意味着收获，收获也并不表明得到，而自己还要无奈的充实每一天，每一个过程，而这个过程并不是一个很好的圆，我们的一生本身就不是一个圆，从出生开始我们就意味着要以死亡收尾，留在世上的也只是我们所走过的路程。在这纷繁的尘世中只能够在这里留下点滴痕迹，这时我们再回头看看我们有得到了什么。原来人生不过就是一场梦而已
5 . 不一会儿，我们就来到了鳄鱼们的豪宅——鳄鱼岛。鳄鱼们有的在水中畅游，有的在地上晒太阳。鳄鱼数量繁多，数也数不清。在地上的鳄鱼已经够多的了，水里的鳄鱼露出了一片黑一片黑的皮，像是一幅画。
6 . 结构发散法：用“鱼”，作枢纽词进行结构发散训练。如：大鱼小鱼鱼网鱼竿鲤鱼鲜鱼金鱼等。教师注意引导幼儿词语发散的流畅性变通性独特性。
7 . 养鱼塘，水汪汪太阳底下闪金光
8 . 第一步：感知操作，学习儿歌
9 . 你看出了一条狗的寒冷，给它垫上了温暖的棉絮，它躺在棉絮里以后会久久地看着你，
10 . 雌性鱼除了头顶有一块红色的“帽子”，全身都是金灿灿的，金色的鳞片在阳光的照耀下格外漂亮，它总是喜欢躲在水草的下面，像一个害羞的小姑娘。这两条金鱼时不时就从嘴里吐出一串串泡泡，好像在说：“小主人，我们饿了，快点给我们喂食物吧！”
希望鱼儿活下去的文案【二】
1 . 当我们无法改变面前的事实，我们只能改变存在于我们心中的那份心情？生命赋予了我们如此无奈的世界，它的意义，它的本质也就是需要我们不停的面对，走上那份属于自己无奈的人生之路！那我又有什么可以选择的，也只有这样无奈的活着，面对着生活笑着活下去
2 . 找到一个很适合的爱人需要满足两种心理需求，一种是安全感，一种是归属感，安全感就是你确定你的另一半不会走，归属感就是你确定你不会走。
3 . 红鲤鱼宛如一块块红绸在水面上下舞动。
4 . 红鲤鱼宛如一块块红绸在水面上下舞动。这鲤鱼，背墨黑墨黑，像盔甲，嘴儿一张一张像龙的嘴巴，尾一扇一扇像船桨。
5 . 有一天“我”字丢了一撇，成了“找”字，为找回那一撇，“我”问了很多人，那一撇是什么？现在我终于明白了，那一撇原本是个”一”，这段话的意思应该是这样的：”一”旦丢了，你就再也”找”不到“我”了。——致不珍惜我的人。
6 . 尽人事听天命之后如果还不行，就去他大爷的。
7 . 生命给予我们每个人既有春天般惬意的温情，也有海洋般的宽阔境界,更有雷雨交加的阴霾心境。每个人都可以在其中咀嚼出自己的滋味，创造出属于自己的一片天空。每个人的生命轨迹并不相同，离别本身就是轨迹的改变，不管怎么想，不管怎么做，都要成为一个意义完整的人，去面对生命面对社会和面对现实！
8 . 不曾料想，如此凶狠，残酷的鳄鱼，也会展示出它慈爱温柔细心的一面。那种对于子女的爱护照料在爬行类中属少有，也感动了曾经固执己见的观众们。
9 . 鳄鱼调整了一下方向，我还没有来得及定神注视它的动向，接着又猛扑过来。我再闪开！它用力过猛，碰到玻璃墙上，滑下来正好落到了硬壳壳乌龟身上，硬壳壳乌龟赶快缩回壳子里。这时的鳄鱼无法施展它的破壳本领，只好待机捕食闯入者。
10 . 鱼缸里的小金鱼可真多呀!有红色的有黑色的还有金黄色的。它们自由自在地在水中游动着，可爱极了！有的摆动着尾巴，仿佛在展示自己那漂亮的尾巴；有的在晃着身子，一摇一摆，样子看起来很娇气；有的眼睛一直盯着我们，仿佛在向我招手；瞧！那只鱼正在喝水呢，他喝得可真痛快；还有的两条鱼在一起肩并肩地游着，仿佛在说悄悄话呢好一派迷人的景象啊！
希望鱼儿活下去的文案【三】
2 . 鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
3 . 最好的状态是“我是爱你的，你是自由的”。可总是有那么多人态度是“我是爱你的，你是我的”甚至只有最后一句。这就是：怀疑猜忌嫉妒不安歇斯底里的来源。人和人之间想要保持长久舒适的关系，靠的是认同和吸引，而不是压迫捆绑奉承和一味的付出以及道德式的自我感动。别跪在地上自己把自己感动哭了。
4 . 鳄鱼表演快开始了，顺着地图，我们来到了鳄鱼表演场，我们三个走到座位上就坐下开始看鳄鱼表演了，个泰国鳄鱼大师开始和鳄鱼玩耍了，第一个和美人鳄玩，亲嘴，当马骑……
5 . 鱼的尾巴像一把小扇子，又像开屏的孔雀，颜色也多姿多彩，桔黄色中夹杂着一点白，又有一点点黑，在水中一摇一摆，划起一圈圈水波，就像是一位漂亮的公主穿着多彩的小花裙在水中欢快的舞蹈，美丽极了！
6 . 小金鱼还爱吃饲料。我经常拿着饲料去喂它们。我一边数一边喂：“一二三……”那条花金鱼总是一张口吞一颗，再张口又吞一颗。当我数到二十时就不喂了，这时它才依依不舍地缓缓游走了。
7 . 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
8 . 那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像穿了一身银亮的盔甲。鱼在水里游来游去，在清晨阳光下。
9 . 一个训鳄师先到水里寻找鳄鱼，他突然发现了一条鳄鱼的尾巴，于是就一把抓住它想把它拖上岸，然而这条鳄鱼正在睡大觉，因为美梦被打扰所以它大发脾气，张大了嘴向训鳄师发起进攻。
10 . 第二步：形象表象，学习儿歌
希望鱼儿活下去的文案【四】
1 . 通过词组发散，发展幼儿言语生成转换能力；
2 . 成语故事：东郭先生与狼;农夫与蛇;衔环结草;陆绩怀橘遗亲诸葛亮鞠躬尽瘁
3 . 的心。如果我们不懂得感恩我已有的，那么，我们很难获得更多的，既是我们得到我们想要的，那时我们也不会享受真正的乐趣。
4 . “有一个夜晚我烧毁了所有的记忆，从此我的梦就透明了；有一个早晨我扔掉了所有的昨天，从此我的脚步就轻盈了。”——泰戈尔
5 . 雌鳄鱼大多都是温柔的，靠河的岸边产卵，并用泥土树枝等把卵覆盖上。等卵孵化完毕后，卵里的小鳄鱼会发出一种特殊的叫声。在靠岸处水里游荡的雌鳄鱼一旦听到，便会到卵这儿来，把覆盖的杂物用后肢“蹬”掉，然后轻轻地叼起小鳄鱼，将它们一只只放在河里。并且，雌鳄鱼会看守并照料这些鳄鱼直到可以离开妈妈为止。
6 . 不喜欢勾心斗角，不喜欢被算计，不喜欢假假的友情；我喜欢简单的人，简单的事。
7 . “什么叫见过大世面？”——“会讲究，能将就，能享受最好的，也能承受最坏的。”
8 . 富人的举动让穷人很吃惊，他问富人为什么要送给他那么多金币，全城有很多的穷人为何偏偏选中了他？
9 . 这些小金鱼可真是“馋嘴猫”，还会使“美人计”。每次我拿饲料来喂它们，我都一大把一大把地放进盆子里，可没到两个小时，饲料已经被吃光了，有时候，我拿饲料来喂它们，把饲料放在盆的上方。金鱼们好像有灵性似的，感觉到我来喂它们，就开始耍“花式”。甩着尾巴到处游动……
10 . 我走到鳄鱼的水池前，鳄鱼仍然呆若木鸡，只有尾巴悠闲地摇来摇去。“根本就是几个大呆瓜嘛！”我暗自嘀咕，把手给伸了过去。我摸了摸它的尾巴，又摸它的头，再把手给伸到它面前。
希望鱼儿活下去的文案【五】
1 . 他不喜欢你，你故意漂亮地出现在他身边是没用的，你送他的糖是不甜的，隔三差五发的你在干什么在哪儿呢，在他眼里跟售楼短信的性质是一样的，你在状态里更新的小心思他是看不懂的，你哭的死去活来他也会不痛不痒的，他是你的生活背景，而你是他的甲乙丙丁！
2 . 恰恰是富人对生活完全失去希望。
3 . 生活联想法：教师启发引导幼儿“你们平时看到养鱼塘是怎样的？”复述儿歌。
4 . 欢快的鱼快活地在水里游来游去。
5 . “爱一个人，有很多不同的方法，有的是用嘴巴说出来，一次次的重复说我爱你。有的是用态度来爱，撒娇发脾气折腾人，还有一种是怎么都不愿说我爱你，但就是关心你照顾你保护你。相爱的方法有千万种，但最好的方法只有一种，那就是对你好，并且只对你好。”
6 . 我家的鱼缸里养了几条金鱼。金鱼全身布满了橙黄色的鱼鳞，它的嘴巴总是一张一合，在吸收水中的氧气。嘴巴旁有一对乌黑的小球？哦！原来那是它的眼珠，可神气了！胀胀的肚皮下面有一对小小的翅膀；长长的身子后一条扇子似的尾巴不停地摆来摆去，仪态万千，像在跳着一支优美的舞蹈。
7 . 一天，富人走在街上，他看见一个衣衫褴褛的人正坐在垃圾上。富人想，“他一定是一个对生活丧失信心的人。”于是便丢了枚金币给了那个人。
8 . 昨天越来越多，明天越来越少。走过的路长了，遇见的人多了，不经意间发现，人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容，头脑的睿智与清醒。
9 . ：音乐律动法导入活动。
10 . 晚上，游玩一天的金鱼们都静静地休息了，浮在水面上一动不动，偶尔受惊才晃动一下身子。尤其是那两条“潜水艇”，懒洋洋地睡在宽阔的水草叶上，令人惊叹它们的聪明！
希望鱼儿活下去的文案【六】
1 . 结束：幼儿在乐曲的伴奏下，模仿小鱼游的动作结束活动。
2 . 很多的烦恼源于不够狠心。做什么都要顾及别人的感受，你总顾及别人，那谁来顾及你。
3 . 鳄鱼可以自由自在的在陆地和水路穿行，它还能在陆地上快跑和在水路快游。在水里鳄鱼是闭上眼睛的，你可别小看它，它能看到岸上和前言的东西，你看到它躺在地上晒太阳也是闭上眼睛的，但是，它在认真的寻找猎物。
4 . 我家养了许多条金鱼，有红的黑的金黄的花的……其中我最喜欢那条花金鱼了。你瞧，它全身五颜六色的，就像穿了一件花衣服，美丽极了！它的眼睛鼓鼓的，亮亮的，但眼珠却一动不动，像是望呆了一样。爸爸说：“那是水泡眼！”它的尾巴像枫叶，每天吃东西的时候，尾巴一摇一摇的，可好看了！
5 . 就会得到原谅。他采纳了朋友的意见，但他有一个条件，就是只帮助对生活完全失去希望的人。
6 . 金鱼们在鱼缸里快活地游来游去，它们六个一群，三个一伙，有时还顽皮地将头探出水面吐出一串水泡；有时在水草里穿来穿去，好像在捉迷藏呢。
7 . 只见飞鱼纷纷跃出水面，挺着苗条的身躯，好像轻盈的银燕，飞落在远远的波涛中；碧波万顷的海面上，有如万朵银花迸发，此起彼落，瑰丽异常。
8 . 金鱼的尾巴很大很长，有的是蝴蝶形的，有的是扇形的，游动起来时大尾巴一摇一摆的，既美丽又神气！
9 . 和一个人在一起，不是为分享他的财富容貌家世。而是为和他度过每个辗转反侧的夜，每次慎重的选择，每个会心笑容和哭泣，每种艰难，每步前进的喜悦和彷徨，每种痛，每个灰暗的瞬间，每段普通毫无惊喜的人生。没错，你们要度过的不一定是好日子，但却是相爱的日子。
10 . 爸爸买了几条金鱼回来。它们的颜色好看极了。有橙色的黑色的橙白相间的。我最喜欢的是其中两条名叫“潜水艇”的小鱼，它们恍眼看起来像一条黑色大蝌蚪，两只圆溜溜的小眼睛嵌在大大头上的左右两边，常常不停地转来转去。鼓起气来身子跟皮球一样圆。它们的尾巴和其它金鱼的尾巴不大相似，小小的像一把尖角向后的三角形小扇子。“潜水艇”全身布满了与奶牛身上类似的黑色斑点。头顶上黑色斑点之间闪着绿光，而其它地方则闪着白光。两只不注意还看不见的鱼鳍颤动着游得可快了。它们时而沉在水底，时而又浮在水面，怪不得人们叫它“潜水艇”。