1 . 请把反问句改成陈述句。
2 . B既然遇到难题,我们就要把它攻下。
3 . 不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?
4 . (闹:①不安静;②吵;③害;④发生;⑤干;弄;搞。
5 . What color is …? Its red/white
6 . 黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
7 . (这支钢笔(爸爸买的,(学校奖给我的。
8 . 在吉姆的书包里有一些卡片。_________somecardsinJim’sbag
9 . 写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语。
10 . 一局部扩句法,即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
1 . 我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
2 . Does she want to go to a movie?
3 . (五星红旗(飘扬着。(教室摆满(课桌。
4 . C既然遇到难题,我们才要把它攻下。
5 . 下面近义词中,不正确的一组是()
6 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法;
7 . Therearemanybeautifulflowersinthegarden(变一般问句
8 . ()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
9 . 走着瞧一窍不通尽是书(输照舅(旧
10 . 下面句子,关联词语用得不正确的一组是()
1 . 小红穿好大衣的头巾,拿着信跑出去了。
2 . 光彩夺目的()清澈见底的()
3 . B我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。
4 . Asome,someBany,someCany,anyDsome,any
5 . 我们的校园传出一阵阵朗朗的读书声。
6 . Yes, I/ we/they do No, I/ we/ they dont
7 . 光(夺目万(千(饥(交(和(悦(日月如(受(无(((无声(不自(左(右((出(外夜(降(无(无(
8 . 春风吹醒了(麦苗,吹绿了(小草,染红了(鲜花。
9 . (心(胆(芳(艳(薄(出苍(欲(
10 . 下列句子中不含“引用”修辞手法的一句是()
1 . ()天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪。
2 . 变式句:再见了,亲人。把主谓语的位置进行互换,
3 . 改成感叹句:_______________________
4 . What kind of movies do you like?
5 . 爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。()
6 . (我们(要勤奋学习,(要掌握科学的学习方法。
7 . 请把陈述句改为比喻句
8 . 鲜花开得()时间过得()
9 . _______________________
10 . 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。________________
1 . 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句。______
2 . ()鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
3 . 例子:对不起,我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。
4 . B他们从书中吸取自己需要的各种知识,好像在知识的海洋中尽情地游泳。
5 . Yes, they are No, they arent
6 . ()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
7 . 金色的乌云布满天空。
8 . 被动句:小青虫被他碾死了。
9 . 行走的是外国人。
10 . 太阳升起来。(扩句_______________________
1 . A如果遇到难题,我们就要把它攻下。
2 . 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。(改成反问句。________。
3 . 三陈述句与反问句的互相变换:
4 . 我终于取出了装在书包里的小人书。
5 . B贬义词:盛气凌人阴谋诡计滥竽充数
6 . 翠鸟()注视着()水面。
7 . Thisdesk_____fourlegs______somebooksonthedesk
8 . ()橡树()挺立在路旁。
9 . ____________________inyourstudy?
10 . C于是,我的得了个“甲优”,教师在文中又圈又点,将它作为范文在班上朗读。
1 . 妈妈的`毛衣被大火烧掉了。(改成把字句
2 . Therearesomeorangesintheglass(变否定句
3 . ()湖的四周是郁郁葱葱
4 . 蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”
5 . ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
6 . ④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。
7 . Thereisawomannearthehouse(变复数
8 . 弯弯曲曲地()和颜悦色地()
9 . 凡卡天天挨打挨饿,他怎能不想念乡下的爷爷?
10 . 选择恰当的熟语把歇后语补充完整。
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