教学能力名言（个人教学格言）
教学能力名言【一】
1 . 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
2 . 国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。
3 . 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
4 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基
5 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
6 . 定期为孩子读点东西。
7 . 今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?——孔子《论语》
8 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
9 . 每一个学生都是好学生。
10 . 君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》
教学能力名言【二】
1 . 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
2 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
3 . 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
4 . 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
5 . Nocomment。不予评论
6 . Nomorelies。坦诚相待
7 . 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
8 . 课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
9 . 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
10 . 我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
教学能力名言【三】
1 . 教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
2 . 父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
3 . 知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐，仁者寿。——孔子《论语》
4 . 尚自然，展个性。蔡元培
5 . 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
6 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
7 . 益者三友，损者三友：友直(正直友谅(诚信友多闻(见多识广，益矣;友便辟(性情暴躁，惯走邪道友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人友便佞(心怀鬼胎。谄媚，损矣。——孔子《论语》
8 . 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
9 . 逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子《论语》
10 . 不用辱骂来惩治孩子。
教学能力名言【四】
1 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
2 . 学高为师，身正为范。
3 . 让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
4 . 让孩子做他力所能及的事情。
5 . 语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》
6 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
7 . 您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
8 . 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
9 . 父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
10 . 详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
教学能力名言【五】
1 . 给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
2 . 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
3 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
4 . 父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
5 . 犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯
6 . Alwayshaveaback—up。凡事都要有个备用的`。
7 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
8 . 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
9 . 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
10 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
教学能力名言【六】
1 . Settledown冷静
2 . 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
3 . 不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》
4 . 师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
5 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
6 . 让孩子独立思考问题。
7 . 身为世范，为人师表。
8 . 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
9 . 先生不应该专教书，他的责任是教人人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
10 . Titfortat。恶有恶报
教学能力名言【七】
1 . 老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
2 . 打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
3 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
4 . 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
5 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》
6 . 先学会做人，再学会知识。
7 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
8 . 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
9 . 良好的个性胜于卓越的才智。
10 . 非学无以立身，非教无以立国。