喜欢什么多于什么英文短语（喜欢的短语用英语怎么说）

喜欢什么多于什么英文短语【一】

1 . 他一上课就无精打采。

2 . 我的两个妹妹，一个是幼儿园的教师，一个是宾馆服务员。（单句）

3 . 看着这么多又大又红的桃子，真馋人哪。

4 . 火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

5 . 这种稍加变化的可口煎蛋卷做起来又快又容易。

6 . 我真是又好气，又好笑。

7 . 全句语调趋降，下降幅度较大，是感叹语气。

8 . 泡泡可真漂亮呀!有的像彩色的`皮球，有的像红红的太阳，还有的像白白的圆月亮。

9 . 量再大，哪怕十几个词，甚至是几十个词，可能还是短语。如：

10 . 笑眯眯的眼睛像明月

喜欢什么多于什么英文短语【二】

1 . 天气一冷，青蛙们就开始冬眠了。

2 . 我又兴奋，又害怕。

3 . 时间像一条缓缓流动的长河,将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

4 . 今天的雨下得又大又急。

5 . 他长得又高又胖。

6 . 现已查明，来特区打工的外来妹当中，有三分之二家中已有未婚妻。

7 . 他从一开始就同情那个残疾人。

8 . 玻璃窗上开满了各种各样奇形怪状的霜花。有的像一丛丛茂密的灌木，有的像飘拂在天空中的一片片白云，有的像热带生长的椰子树，有的像连绵起伏的山峦。

9 . 落叶，有的像只船正乘风行驶，有的像杂技演员翻着跟头落下，有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下。

10 . 一听到上课铃声，同学们就往教室里跑。

喜欢什么多于什么英文短语【三】

1 . 太阳像个大火球!

2 . 雷吉的反应是又羞愤又害怕，和米奇的感觉一样。

3 . 贝壳样子是真多，有的像蜗牛，有的像梳子有的像扇子有的象圆圆的馒头有的像逗号有的像螺丝刀，有的像竹笋;还有的像刺猬。

4 . 词和词可以构成短语，词和短语都是结构单位，而句子不是从结构，而是从使用角度划分出来的。换句话说，词和短语是备用单位，句子是使用单位；词和短语是静态单位，句子是动态单位；词和短语之间是组合关系，词短语同句子之间是实现关系。

5 . 我一到暑假，就会疯玩。

6 . 他一看见我们就跑，很明显他做了亏心事。

7 . 他一躺下就睡着了。

8 . （）独立成分

9 . 我们一吃完饭，她总是很快就收拾好餐桌。

10 . 我一看这张照片就想起了他。

喜欢什么多于什么英文短语【四】

1 . 今晚的月又圆又亮，而你却身在他乡。

2 . 我妹妹又可爱又漂亮。

3 . 我一不让他喝酒，他就发出“嗬—哼呣”不耐烦的声音。

4 . 我的两个妹妹，一个是幼儿园的教师，一个是宾馆服务员。

5 . b．提醒对方，引起注意。常用你看，你讲，你想，你瞧，请看，想想看。如：

6 . 他们一听到这个好消息就非常高兴。

7 . 她一看到这情况就昏过去了。

8 . （）提示成分

9 . 我放学一回家就写作业。

10 . 春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

喜欢什么多于什么英文短语【五】

1 . 句子是表示相对完整的意义，前后都有停顿，带有一定语调，人们用来进行交际的基本语言单位。书面上以句号问号或叹号来表示停顿和语调。如：

2 . 我一回家就先洗手。

3 . 一想到诡异的地理事件，我就迫不及待的冲进图书馆，想要查个明白。

4 . 词和短语同句子的区别，并不在于量，而在于质。量再少，哪怕是一个词，只要带上语调，就是一个句子。如：

5 . 石林的形态千奇百怪：有的像塔，有的像楼，有的像倚天宝剑，有的像器物鸟兽，有的像雨后春笋，有的像蘑菇云，有的像文人武士，有的像少女村姑。

6 . 天晴时，可结三五知己，背起背包，带着相机，去到郊外旅游，拍下那让人为之倾心的人和物；或去爬山，站在山顶上去一览祖国大好河山，感受崇山峻岭的气势磅礴；或去一些人文古镇，感受历史的震撼。当生活遇到好事，可跟身边的好友分享自己的喜悦，让身边的人一起为你高兴，做一个传播正能量的人总比一个传播负能量的人强。

7 . 这小孩子真可爱，又会唱歌又会跳舞。

8 . 那缓缓飘落的雪花，有的好像诉说着缠绵的过去，有的好像憧憬着明媚的未来。

9 . 有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出绽，好像一个个孩子的笑脸：有的傲然挺立，好像在与同伴争齐斗艳：有的随风舞动，好象在翩翩起舞。

10 . 我们班的老师又温柔又漂亮。