1 . 我们这一辈人本来谁也不曾走过平坦的路,不过,摸索而碰壁,跌倒了又爬起,迂回而前进,这却各人有各人不同的经验。——茅盾
2 . 二阅读习作提示,明确要求。
3 . 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。——欧阳修
4 . 一个父亲胜过一百个老师。——英国
5 . 强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。-华特·贝基霍
6 . 生活若剥去理想梦想幻想,那生命便只是一堆空架子。
7 . 一是围绕一个意思,运用获得的有关材料写;
8 . 日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。——孔子
9 . 汇报交流阅读的感受,重点讨论理解我只想用有真实的高度这句话。
10 . 学习需要日积月累,成就事业也需要积累,不懈地努力奋斗。积累是一种毅力,是由微小到伟大的必经之路,是成功的前提,是由量变到质变的过程。
1 . 不自由,毋宁死。——帕特里克·亨利
2 . 合抱之木,生于毫末;百丈之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子》
3 . 一完成读读背背。
4 . 请围绕不同的意思写,采用不同形式写的学生,朗读自己的习作,老师相机点评,表扬学生思路开阔,能灵活运用不同的形式来表达自己要说的意思。
5 . 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子》
6 . 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子》
7 . 我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,由于有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
8 . 积累知识,也应该有农民积肥的劲头,见的范围宽,不要限制太多……牛粪。羊粪人粪都一概捡回来,让他们统统变成有用的肥料,滋养作物的生长。——郑拓
9 . 正确的道路是这样的:吸取你前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫托尔斯泰
10 . 一广泛交流。
1 . 合抱之木,故能成其大;山不辞土木,故能成其高;明主不厌人,故能成其众;土不厌学,故能成其圣。——管子
2 . 母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔
3 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
4 . 真积力久则入。——荀子
5 . 个人按自己列的提纲在小组内演讲,同学互相评议,推选一名代表在全班演讲。
6 . 信誉是难得失的,费十年工夫积累的信誉,经常由于一时的言行而失掉。——池田大作
7 . 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
8 . 五老师总结。
9 . 不能制约自己的人,不能称之为自由的人。——毕达哥拉斯
10 . 爸爸知道我不会写作文,并没有生气,而是心平气和跟我说:“广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。古人不是曾这样说过“读书破万卷,下笔如有神”吗?平日里多读书,就有利于你知识的积累,眼界的开阔,有利于你明白事理,丰富情感。它能培养你写作的灵性,更是形成高明写作技巧的源泉。诵读成习,久而久之,不管是课内还是课外,无论是口头还是书面,语言表达也会更流畅更风趣了。古人还说过“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在这个过程中你必须要有吃苦精神。“爸爸的话牢牢地记在我的心里,自此我每天按照爸爸所说的一有空就读书,当别人在玩得不亦乐乎时,我在兴致勃勃的读书;当别人在兴高采烈的看着动画片时,我在津津有味的读书:当别人在酣然入睡时,我依然在认认真真地读着读着……渐渐的,我的作文水平提高了,能赶上其他的同学了,我依然埋头在书海中,现在我的作文水平已在班里遥遥领先了。
1 . 故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》
2 . 学问是经验的积累,才能是刻苦的忍耐。——爱因斯坦
3 . 冰冻三尺,非一日之寒。
4 . 二重点评议。选择一篇有代表的性的习作,师生共同评议,肯定优点,对不足之处讨论如何修改。
5 . 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里,不积小流无以成江海。齐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功不在舍。——荀子
6 . “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这是我最喜欢的名言警句,它的意思就是“宝剑锋利的剑刃是通过磨剑石的不断研磨而形成的。梅花之所以香气袭人,是因为它不畏严寒,以顽强的生命力使自己在冬季得以生存,而冬季别的花都已凋谢,只有梅花绽放显得格外香。”这句话就像是一盏明灯,为我指明前进的道路;就像是一张风帆,带我不断前进;它就像是一位伴侣,伴我走向成功。
7 . 百米短跑,需要冲劲;万米长跑,需要耐力。求知,不但需要有百米短跑的冲劲,却扫除一又一个的拦路虎;又要具有万米长跑的耐力,往长时间地一点一滴地积累知识。
8 . 天才在于积累,聪明在于勤奋。勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。——华罗庚
9 . 要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁
10 . 科学需要人的全部生活。——巴甫洛夫
1 . 口语交际,通过演讲提高学生的语言表达能力。
2 . 懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。——富兰克林
3 . 一勺勺积累的东西,不要用桶倒出往。
4 . 甘心做奴隶的人,不知道自由的力量。——贝克
5 . 工作上的信誉是最好的财富。没有信誉积累的青年,非成为失败者不可。——池田大作
6 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
7 . 巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢?我们时常做些零碎事,就是为此。——鲁迅
8 . 母亲,我祝福您,因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。——阿斯杜里亚斯
9 . (师生共同背诵。师背第一句,生背第二句。
10 . 科学需要人的全部生活。——巴甫洛夫
1 . 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。——《荀子》
2 . “难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
3 . 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》
4 . 外韧之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐
5 . 水滴石穿,绳锯木断。
6 . 会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》
7 . 勉励学生为实现自己的美好理想而努力。
8 . 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
9 . 纪律是自由的第一条件。——黑格尔
10 . 外韧之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐
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