孩子珍惜书的文案（儿童读书文案一句话）
孩子珍惜书的文案【一】
1 . 半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》
2 . 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
3 . 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
4 . 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北——唐·白居易《卖炭翁》
5 . 书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。——爱迪生
6 . ·伟大思想古今有，载入书中成不朽(英国
7 . 书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。
8 . 立身以立学为先，立学以读书为本。
9 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
10 . 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
孩子珍惜书的文案【二】
1 . 知识的芬芳在前方飘荡，悦耳的铃声在校园里回响，亲密的伙伴等候在课桌旁，快乐的回忆在教室里闪光。开学日到了，愿你开心去上学，迎接灿烂朝霞。
2 . ·读者的好恶能决定书的命运(莫鲁斯
3 . 书是面包——高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”
4 . 卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。——杜荀鹤《书斋即事》
5 . 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《劝学诗》
6 . ·书是永远不会枯萎的植物，就像月桂树一样永远碧绿(罗·赫里克
7 . 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
8 . 当你困惑时，书给你启迪当你迷惘时，书给你指路。当你落寞时，书给你勇气。当你悲伤时，书给你欢愉。当你狂躁时，书给你冷静。当你成功时，书给你导航。
9 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
10 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
孩子珍惜书的文案【三】
1 . 驿亭幽绝堪垂钓，岩石虚明可读书。——欧阳修《咏零陵》
2 . 好把音书凭过雁——宋·李清照《蝶恋花·泪湿罗衣脂粉满》
3 . 读书百遍，其义自见。
4 . 读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。——韩愈《劝学诗》
5 . 盛年不再来，一日难再晨。——陶渊明《杂诗》
6 . 在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。——法朗士
7 . 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
8 . 书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。
9 . ·从某种意义上说，没有一本书是坏的，正如没有一个女人是丑的(阿纳托尔·法朗士
10 . 诗书勤乃有，不勤腹空虚。——韩愈《符读书城南》
孩子珍惜书的文案【四】
1 . 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
2 . 书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。
3 . 读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾，读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。
4 . 每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。——高尔基
5 . 好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
6 . 好书是生活中最宝贵的财富之一。——史美尔斯
7 . 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹《劝学诗》
8 . 书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
9 . 我居北海君南海，寄雁传书谢不能——宋·黄庭坚《寄黄几复》
10 . 书籍若不常翻阅，则等于木片。——莎士比亚
孩子珍惜书的文案【五】
1 . 书是遗训忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”
2 . ·坏书因其不能改正错误而更坏(英国
3 . 读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱
4 . ·我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁(坎普腾的托马斯
5 . 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《宋安淳秀才失解西归》
6 . ·有些人生来只会吸收书中的毒素(琼森
7 . 这个人又是死板固执的。对于一些问题，他坚守自己的观点毫不动摇，近乎于死板地为自己争辩，决不会对任何人让步。
8 . 欲尽此情书尺素——宋·晏几道《蝶恋花·梦入江南烟水路》
9 . 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。——宋苏轼《宋安淳秀才失解西归》
10 . 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
孩子珍惜书的文案【六】
1 . 为中华之崛起而读书。——周恩来
2 . 杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。——杜牧《读韩杜集》
3 . 光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
4 . 通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢老师，宝贝也要继续努力。
5 . 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
6 . 读书谓已多，抚事知不足。——王安石《寄吴冲卿》
7 . 难道书中承载的，不是一个活生生的有性格的有脾气的有智慧的人吗？
8 . 要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
9 . ·书具有两种功能，一是为人们带来乐趣，二是教导智者如何生活(菲得洛斯
10 . ·评定一本书，不能凭封面(英国
孩子珍惜书的文案【七】
1 . 怜君白面一书生，读书千卷未成名。——岑参《与独孤渐道别长句兼呈严八侍御》
2 . 这个人继承了作者的性格品质，思想知识，就如同这本书的作者亲临。读书的过程就是与作者交流的过程。而这种心与心之间的交流，超越时间空间，可以远在大洋彼岸，天涯海角，或者追溯到中古世纪，秦皇汉武。
3 . 楚筵辞醴日，梁狱上书辰——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》
4 . 寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。——袁枚《寒夜》
6 . 草堂栖在灵山谷，勤读诗书向灯烛。——薛令之《草堂吟》
7 . ·读书能获得知识;但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得(切斯特菲尔德
8 . 寂寂系舟双下泪，悠悠伏枕左书空——唐·杜甫《清明二首》
9 . 读书能让我的眼界开阔，读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题，读书能让我丰富自己的课余生活。
10 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。