小学语文句子转换类型及方法课件（小学语文句子类型归纳）
小学语文句子转换类型及方法课件【一】
1 . 个单韵母：ɑoeiuü
2 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句
3 . 这是指导员向老班长交代任务时说的话，指明了老班长肩负的三重责任。是“上级”，因此要负责领导三个病号走出草地;是“保姆”，指三个小战士又年轻，又是病号，对他们的照顾要像保姆一样细致周到;是“勤务员”，指照顾病号要全心全意。
4 . 把字句被字句陈述句的互换;
5 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加被字，变把字句时，如果是被字句，将主语与宾语的位置调换加把字，如果是陈述句则将把字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
6 . 我的语文书呢?
7 . 可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。
8 . 她就是你的妈妈吧?
9 . 妈妈告诉我，沿着弯弯的(小路，就能(走(出(大(山。遥远的北京城，有(一座(天安(门，(广场(上(升旗仪式非常壮观。
10 . zhichishiri
小学语文句子转换类型及方法课件【二】
1 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。
2 . “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
3 . 按原文填空
4 . (弯弯的月亮像一条小小的船。
5 . 除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了一年级上期末复习拼音知识点，希望对大家的学习有一定帮助。
6 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句
7 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
8 . 叶子从树上落下来。
9 . 被字句：将接受动作的`对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。
10 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
小学语文句子转换类型及方法课件【三】
1 . 陈述句反问句感叹句的互换;
2 . (三肯定句双重否定句的互换
3 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
4 . （二）陈述句反问句感叹句的互换
5 . 我们爱爸爸妈妈。
6 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
7 . 你去上海吗?
8 . 然后写鼓励病员喝鱼汤。“觉得碗有千斤重”，“心里好像塞了铅块似的”准确地形容了“我”心情的沉重。“小梁，你不要太脆弱!”是老班长对“我”的批评，也是提醒“我”不要影响两个小同志的情绪。
9 . 小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗?”妈妈说：“小溪的(水(不深，(自(己去游吧。”过(了(几(天，小鸭学会了游泳。
10 . 他真是一个好人啊!
小学语文句子转换类型及方法课件【四】
1 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
2 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。
3 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
4 . 句子的类型：
5 . 让学生明白什么是一句完整的话。(写清楚谁在哪里干什么，或者什么东西怎么样。一句话写完后要加上标点符号。学会用标点句号问号感叹号
6 . 小林是我的好朋友。
7 . 个声母：
8 . 把字句被字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
9 . 到老班长忠于党的事业和舍己为人的内心世界。
10 . 疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗?
小学语文句子转换类型及方法课件【五】
1 . 下雪啦，下雪啦!
2 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
3 . 我的本子呢?
4 . 陈述句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
5 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句
6 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。
7 . 反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么?
8 . 雪地里(来(了(一群(小画家。
9 . 长长的小河像锦缎。
10 . 例句：⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
小学语文句子转换类型及方法课件【六】
1 . 个前鼻韵母：ɑneninunün
2 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。
3 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
4 . 例句：同学们游览了动物园。
5 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
6 . yiwuyu
7 . 他是一个好人。
8 . 先讲钓鱼。因为带的青稞面吃完了，只好用野菜草根充饥，但光吃野菜草根不行啊，老班长脑子里经常考虑给病员补充营养，看到鱼跳出水面，立刻就想到可以钓点鱼给伤病员补充营养。
9 . (他就是你的朋友吧?
10 . yeyueyuan
小学语文句子转换类型及方法课件【七】
1 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!
2 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
3 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。
4 . （三）肯定句双重否定句的互换
5 . 他难道不是一个好人吗?
6 . (我们爱北京。
7 . 希望提供的一年级语文上册期末复习句子类型知识点，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础!
8 . 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
9 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。
10 . 本文第二段是全文的重点，可以分三层。
小学语文句子转换类型及方法课件【八】
1 . 夸张句：桂花十里飘香。
2 . 我不得不去图书馆看书。
3 . 个后鼻韵母：ɑnɡenɡinɡonɡ
4 . (正确通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。
5 . 排比：把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。
6 . 雪花从天上飘落下来。
7 . (一把字句被字句陈述句的互换。
8 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
9 . 夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：(夸大飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。
10 . 亮亮从屋里跑出来。