1 . 君子淡如水,岁久情愈真。小人口如蜜,转眼如仇人。--《逊志斋集》
2 . 各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。——雨果
3 . 真正的友情,是一株成长缓慢的植物。--美国
4 . 以德遗后者昌,以财遗后者亡。宋·林逋《省心录》
5 . 休存猜忌之心,休听离间之语,休作生分之事,休专公共之利。《古今图书集成·家范典》
6 . 书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。
7 . 全是理智的人,恰如一把全是锋刃的刀,叫使用它的人手上流血(泰戈尔)
8 . 天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。--蒲松龄
9 . 战术之为物,一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯
10 . 父母之爱子,则为之计深远。《战国策·赵策四》
1 . 要是做父母的生活放荡,儿女就会变成酒徒和罪犯。
2 . 周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。--卡内基
3 . 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
4 . 成功不是将来才有的,而是从决定往做的那一刻起,延续积累而成。
5 . 不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”
6 . “难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
7 . 谁拒绝父母对自己的训导,谁就首先失去做人的机会。
8 . ——费斯克
9 . 儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》
10 . 对一个有优越才能的人来说,懂得平等待人,是最伟大最真正的品质。——理查德·斯蒂尔
1 . ——《法国国民公会宣言》
2 . 科学需要人的全部生活。——巴甫洛夫
3 . 运动贵有恒,饮食贵有节。
4 . 百米短跑,需要冲劲;万米长跑,需要耐力。求知,不但需要有百米短跑的冲劲,却扫除一又一个的拦路虎;又要具有万米长跑的耐力,往长时间地一点一滴地积累知识。
5 . 我们这一辈人本来谁也不曾走过平坦的路,不过,摸索而碰壁,跌倒了又爬起,迂回而前进,这却各人有各人不同的`经验。——茅盾
6 . 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
7 . 梅西的成功,充分证明了遇到困难和遭遇失败后,不要气馁,要勇敢地面对,要用自信与积极的人生态度对待一切。
8 . 溺爱是把软刀子,会戕害孩子;冷漠是把硬刀子,会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子,会伤害孩子;失望是根木棍子,会打击孩子。
9 . ——富兰克林
10 . ——马拉默德
1 . 甘心做奴隶的人,不知道自由的力量。
2 . 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。--孟子
3 . 孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
4 . 应该使每个人懂得:在社会面前,他的责任和对社会最重要的义务,就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者,第一任教师,就是母亲和父亲。
5 . 把痛苦告诉给你的知心朋友,痛苦就会减掉一半;把快乐与你的朋友分享,快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇!--培根
6 . 人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。--马克思
7 . 在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
8 . 为了享有自由,我们必须控制自己。
9 . 我们想的是如何养生,如何聚财,如何加固屋顶,如何备齐衣衫;而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西--朋友。--爱默生
10 . 造就子女成人是父母的一种神圣职责。
1 . 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
2 . 静坐无所为,春来草自青。
3 . 理智的声音是柔和的,但它在让人听见之前决不会停歇(弗洛伊德)
4 . 做事为之三思行,不要临渴才挖井;长大要有成功路,从小先不做懒人;刻苦学习功必成,切不可让志气沉;对人礼貌讲文明,助人为乐小事情。
5 . 父母对自己的要求,父母对白己家庭的尊敬,父母对自己的一举一动的检点;这是首要的和最基本的教育方法。
6 . 心系孩子,言传身教。情洒家庭,沟通重要。舒(书)香尽染,文明礼貌。畅想未来,不唱高调。
7 . 平生知心者,屈指能几人?--唐·白居易
8 . 光阴给我们,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
9 . 任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。
10 . 古今中外有学问的人,有成绩的人,总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。——邓拓
1 . 书是唯一不死的东西。——丘特
2 . 为父而不能尽父之道,则家无孝友之子;为师而不能尽师之道,则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》
3 . 家庭不是别的,正是人类自己。[俄]叶甫图申科《家庭》
4 . 道德是自由的保卫者。
5 . 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
6 . 如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
7 . 故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》
8 . 理智是人生的向导与光辉(英国)
9 . 只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
10 . 在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。
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