1 . 十月胎恩重,三生报答轻。——《劝孝歌》
2 . 派大星:“嘿,哥们!”
3 . 以诚感人者,人亦诚而应。
4 . 五一节想你是最快乐的事;见你是最开心的事;爱你是我永远要做的事;把你放在心上是我一直在做的事;不过,骗你是刚刚发生的事。劳动节快乐!
5 . 棍子人?石头人?马桶人?哦,对!泡泡人!
6 . 推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。
7 . 雨声祝你平安,雨水冲走麻烦,雨丝捎去思念,雨花飞落心弦,雨点圆你心愿,雨露润你心田。愿幸福与你常相伴。祝劳动节愉快!
8 . 努力了的才叫梦想,不努力的就是空想!每一个你羡慕的收获,都是努力用心拼来的!
9 . 你看那女人“咬你几口”话,和一伙青面獠牙人笑,和前天佃户话,明明是暗号。我看出他话中全是毒,笑中全是刀。他们牙齿,全是白厉厉排着,这就是吃人家伙。
10 . 喜得贵子升格当了爸爸,我们也可以沾光普升一级,养儿子任重而道远,加倍努力啊!
1 . 哀哀父母,生我劬劳。——《诗经》
2 . 我是吃人人兄弟!
3 . 才华是刀刃,辛苦是磨刀石,再锋利的刀刃,苦日久不磨,也会生锈。——老舍
4 . 恭喜!祝孙儿茁壮成长!
5 . 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的`。
6 . 一本富有人情味的童话故事少年小说等,学生读后,内心世界很容易产生震荡。我教过很多学生,一本《格林童话》会让他们跟随主人公的悲欢离合而喜怒哀伤愤悲忧。感人之处,会让他们潸然泪下;愤怒之处他们会跺足握拳。有一个学生读《海伦·凯勒》一书,被海伦·凯勒不畏困难及顽强的毅力深深打动。在中她这样写道:我要向海伦·凯勒学习,遇到困难不退缩,一定要坚持到底。可见,孩子们在阅读中提高了分辨是非美丑的能力,也有助于意志品质的形成。另外,多读中国文学优秀中华人物事迹也很必要。从李白“安能摧眉弯腰事权贵”的傲骨,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀,到文天祥“留取心照汗青”的豪情
7 . 不知从哪一天,我开始喜欢上了黑夜。我知道,有许多奇怪的事情,只会在看不见的夜里发生。这些美好的事情便会在黑黑的夜空中长出闪亮的花环。
8 . 五一快乐祝你:追求一段真情,寻找一个挚友,实现一个梦想,呵护一个家庭,请我吃一顿大餐。五一劳动节快乐!
9 . 正切驰思,忽传雀报。得悉君家有掌珠之喜,敬贺敬贺。盖桂子将荣,海棠必为之先发。矧他日乘龙获选,射雀征祥。既有冰清,自来玉润,更为可贺。附陈(礼物名称),不足为礼,聊以伴函。顺颂潭祉。
10 . 一尺三寸婴,十又八载功。——《劝孝歌》
1 . 生活就是创新,只有与时俱进才能跟上时代。
2 . 当今,很多家长都很重视学生的课外阅读,提倡学生多读书,读好书。但一些家长有疑问:为什么我的孩子读了不少书,但水平并没有明显提高?实际上,语言文字的表达需要一个积累和内化的过程。长期而大量的阅读是最好的积累,当孩子们的语言有了很深的积淀后,相信他们的写作水平会逐步提高的。其实,大量阅读的好处还远不止于此。今天,我就和家长们谈谈关于大量阅读重要性。
3 . “人”的结构就是相互支撑,“众”人的事业需要每个人的参与。
4 . 这可绝不是件容易的事。一年,二年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,象身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,象被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,象自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无须敷衍别人;有自己的力气与洋车,睁开眼就可以有饭吃。——老舍《骆驼祥子》
5 . 雨下给富人也下给穷人下给义人也下给不义的人其实雨并不公道因为下落在一个没有公道的世界上——老舍《骆驼祥子》
6 . 失败与成功之间,只有汗水与心智的距离。
7 . 闻弄璋之喜,不胜高兴,特备薄礼一份,以示庆祝!
8 . 五一又到眼面前,包包饺子吃点面;找点感觉甜一甜,猛夸老婆胜从前;两情相悦心相连,这节过得多省钱!
9 . 合伙吃我人,便是我哥哥!
10 . 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱,而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
1 . 人见生男生女好,不知男女催人老。——王建
2 . 总是力求完美,却不知道那就是永远的瑕疵。
3 . 不管你现在的生命是怎么样的,一定要有精神。像水一样不断地积蓄自己的力量,不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候,把自己的厚度给积累起来,当有一天时机来临的时候,你就能够汇入大海,成就自己的梦想。
4 . 苦人是容易死的,苦人死了是容易被忘掉的。——老舍《骆驼祥子》
5 . 如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。
6 . 一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
7 . 山洪巨浪冲破了石堤,毁灭了村庄,淹死了牛马,拔除了老树,而不能打碎了一点渣滓。——老舍《四世同堂》
8 . 放眼望去,灯光朦胧。仰望天空,零星点点。我苦笑,如此微弱的光芒怎抵得过黑夜的覆没?
9 . 将快死去的人还有个回光返照,将快寿终的文明不必是全无喧嚣热闹的。一个文明的灭绝是比一个人的死亡更不自觉的;好似是创造之程已把那毁灭的手指按在文明的头上,好的——就是将死的国中总也有几个好人罢——坏的,全要同归于尽。那几个好的人也许觉出呼吸的紧促,也许已经预备好了绝命书,但是,这几个人的悲吟与那自促死亡的哀乐比起来,好似几个残蝉反抗着狂猛的秋风。猫国是热闹的,在这热闹景象中我看见那毁灭的手指,似乎将要剥尽人们的皮肉,使这猫城成个白骨的堆积场。——老舍《猫城记》
10 . 天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆启航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你信马由缰。劳动吧,愿你前程无量!劳动节快乐!
1 . 五一佳节不送礼,发条短信送给你。健康快乐长伴你,好运和你不分离。还有让我告诉你,劳动才是硬道理。
2 . 爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。——蒋士铨《岁暮到家》
3 . 最可怜是我大哥,他也是人,何以毫不害怕;而且合伙吃我呢?还是历来惯了,不以为非呢?还是丧了良心,明知故犯呢?
4 . 请记住,在能力与理想相匹配之前,一切舒适都是绊脚石。
5 . 海绵宝宝:企鹅男孩,那边有人等我们帮助.派大星:遵命美人鱼战士,我是你有力的助手。
6 . 你准备好去参加派对了吗?蟹老板我准备好啦。
7 . 熟才能生巧。写过一遍,尽管不象样子,也会带来不少好处。不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。字纸篓子是我的密友,常往它里面仍弃废稿,一定会有成功的那一天。——老舍
8 . 半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是“吃人”!
9 . 灯光和黑夜连成一片,死寂和心伤混淆一起,待一缕风过,好似有人用刀切割灵魂般疼痛。
10 . 我应该走走……呃我想我应该跑……哦我想我应该狂奔!对狂奔!
1 . 你可以选择这样的“心意”:信心恒心决心;创意乐意。
2 . 曾经也有一个笑容出现在我的生命里,可是最后还是如雾般消散,而那个笑容,就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流,无法泅渡,那河流的声音,就成为我每日每夜绝望的歌唱。
3 . 我准备好啦!我准备好啦!
4 . 夜,依旧那么深,依然那么凉。独守红尘的一份执着,在今夜凝结成伤铺满字里行间,点点滴滴,渗透夜的每个角落。
5 . 青春散场,爱情淡忘,梦想流浪。
6 . 平凡旳念着过去的岁月/闭上眼睛安静旳思念。
7 . 蟹老板,我还要继续工作!
8 . 在很多时候,人们尊重的不是人,而是背景。
9 . 海绵宝宝:“企鹅男孩,那边有人等我们帮助。”
10 . 你们的糊涂使你们疯狂,你们只知道你们是最优秀的,理当作主人的民族,而不晓得没有任何一个民族甘心作你们的奴隶。中国的抗战就是要打明白了你们,教你们明白你们K不是主人的民族,而世界的和平是必定仗著民族的平等与自由的!——老舍《四世同堂》
1 . 想起来,我从顶上直冷到脚跟。
2 . 他便变了脸,铁一般青。睁着眼说,“有许有,这是从来如此……”
3 . 借时光之手,暖一处花开,借一方晴空,拥抱梦想。
4 . 对于不可改变的事实,除了认命以外,没有更好的办法了。
5 . 从今天起,做一个简单而幸福的人。不沉溺幻想,不庸人自扰,不浪费时间,不沉迷过去,不畏惧将来。如此,安好。
6 . 你今天的努力,是幸运的伏笔,当下的付出,是明日的花开。让我们怀揣希望去努力,静待美好的出现。
7 . 母苦儿未见,儿劳母不安。——《劝孝歌》
8 . 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
9 . 梦想的坚持注定有孤独彷徨,因为少不了他人的质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮!
10 . 不是境况造就人,而是人造就境况。
1 . 我丢失了我的身份。我准备好了!我准备好了!
2 . 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊
3 . 海绵宝宝永远不会孤单,因为他有派大星。
4 . 他们会吃人,就未必不会吃我。
5 . 积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。
6 . 如此高的生产效率,可喜可贺!恭喜恭喜!
7 . 你所做的事情,也许暂时看不到成功,但不要灰心,你不是没有成长,而是在扎根。
8 . 成功,并不是什么遥不可及的梦想,把小事做到极致,就有可能会胜利成为强者,屹立于不败之地。
9 . 一丝真诚胜过千两黄金,一丝温暖能抵万里寒霜,一丝问候送来温馨甜蜜,一条短信捎去我万般心意,劳动节开心快乐。
10 . 一个真认识自己的人,就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小,像一个小石卵,虽然小,而极结实。结实才能诚实。瑞宣认识他自己。他觉得他的才力智慧气魄,全没有什么足以傲人的地方;他只能尽可能的对事对人尽到他的心,他的力。他知道在人世间,他的尽心尽力的结果与影响差不多等于把一个石子投在大海里,但是他K不肯因此而把石子可惜的藏在怀中,或随便的掷在一汪儿臭水里。他不肯用坏习气减少他的石子的坚硬与力量。打铃,他马上拿起书上讲堂;打铃,他才肯离开教室。他没有迟到早退的,装腔作势的恶习。不到万不得已,他也永远不旷课。上堂教课K不给他什么欣悦,他只是要对得住学生,使自己心中好受。——老舍《四世同堂》
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