1 . 苏霍姆林斯基:“请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
2 . 重复是学习之母。——狄慈根
3 . 凡事廉恭,不得盛气凌人,自取其辱。
4 . 诚能体而存之,则众善之源,百行之本。《仁说》
5 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
6 . 凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
7 . 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说,天才──就其本质而论──只不过是对事业,对工作的热爱而已。(高尔基
8 . 学而不厌,诲人不倦。——孔子
9 . 学然后知不足,教然后知困。——《礼记·学记》
10 . 天才就是这样,终身努力,便成天才。(门捷列夫
1 . 日省其身,有则改之,无则加勉。
2 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。(贝弗里奇
3 . 教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若
4 . 华东师范大学叶澜教授:“好课是拥有“五实”的课,即:扎实充实丰实平实真实。”
5 . 我祈祷我的高傲陪伴我的智慧!——尼采名言
6 . 疯狂对于个体,只是相对罕见的事情——而国体政党民族时代的疯狂,那就是规则。——尼采名言
7 . 坚信比谎言更是真理的敌人。
8 . 最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克
9 . 人脑这部机器应该分为两部分,动力部分和工作部分。……——魏书生文选?第一卷》
10 . 师者,人之模范。——杨雄
1 . 所谓高贵的灵魂,即对自己怀有敬畏之心。——尼采名言
2 . LetPlatobeyourfriend,andAristotle,butmoreletyourfriendbetruth
3 . 闻道有蚤莫,行道有难易,然能自强不息,则其至一也。《四书集注·中庸第二十章》
4 . 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
5 . 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
6 . 一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
7 . 当我们还买不起幸福的时候,我们绝不应该走得离橱窗太近,盯着幸福出神。【法国】贝尔纳
8 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
9 . 言必信,行必果。——孔子
10 . 我们平时说“勤学苦练”。苦,并不是“傻”的意思,而是说:练功时,第一,不要怕吃苦;第二,要苦思。(盖叫天
1 . 人可以控制行为,却不能约束感情,因为感情是变化无常的。——尼采
2 . 只爱一个人是一种野蛮的行为,因为其他人就因此而牺牲了。对上帝的爱也是这样。——尼采名言
3 . 受苦的人,没有悲观的权利。——尼采
4 . 学贵得师,亦贵得友。——唐甄
5 . 害虫叮人不是出于恶意,而是因为它们要维持生命。批评家也一样他们需要我们的血而不是痛苦(心情不好
6 . 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。——列宁
7 . 榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。
8 . 自古无不晓事底圣贤,亦无不通变底圣贤,亦无关门独望底圣贤。
9 . 立志不坚,终不济事。
10 . 知识就是力量。——培根
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