描写缺点的经典语录（一句表达自己缺点的句子）
描写缺点的经典语录【一】
1 . ·一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
2 . 书到用时方恨少，事非经过不知难。
3 . 三说说教师的优缺点：
4 . 然而，作为一个完美无缺的圆，它滚动得太快了，于是它错过了花开的时节，忽略了虫子的鸣叫，当它意识到这一点时，它毅然舍弃了历尽千心万苦才找到的碎片。这又让它重新变得快乐起来。
5 . 故山独自不堪听，况半世飘然羁旅。
6 . 忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。——德谟克利特
7 . 许佑嘉说，就这么反复问来问去，一些应聘者开始否定自己，开始他认为自己有很多优点，但一个一个证明下来，他把自己认为的优点一个一个又推翻了。就这样可能等问到第五六个问题的时候，有的应聘者就没有继续的勇气和能力了。
8 . ·凡是脑子里只有人民没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。
9 . 第三，看他是不是够机敏，反应够灵敏，一旦一个优点被主考官否定了，是不是可以迅速找出另外的，把面试进行下去；
10 . （）为每个优点找出几个例子，最好来自学习工作和生活等三个方面；
描写缺点的经典语录【二】
1 . 早岁那知世事艰，中原北望气如山。
2 . 一看看有关老师的图片资料
3 . 名山如高人，岂可久不见?
4 . 二问问有关老师的趣事：
5 . ·一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
6 . ·骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟……
7 . 半世无归似转蓬，今年作梦到巴东。
8 . ·我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
9 . 家在万重云外，有沙鸥相识。
10 . 盖聪明疏通者戒于无断，湛静安舒者戒于后时，广心浩大者戒于遗忘。——资治通鉴
描写缺点的经典语录【三】
1 . 坦然承认，博得认同如果是自己的缺点，最好的办法还是坦然地承认它。为自己的缺点辩驳也无济于事，重要的是如何使别人在感情上认同你谈及自身缺点的态度。
2 . 三长难救一短，三勤难补一懒。——清代文人牛树梅
3 . 原来，正是失去才另我们完整。所以，不必要求太高，不必非要完美。享受着路边美景的旅途才是真正的旅途。
4 . （）在这-个优点之中，精选出一两个和所申请职位最吻合的优点。
5 . 行遍天涯千万里，却从邻父学春耕。
6 . 鬓虽残，心未死。
7 . 躬耕本是英豪事，老死南阳未必非。
8 . 面试官问应聘者这个问题有两个目的：
9 . 美国职场专家LynnTaylor认为，面试官问这个问题，是为了确认是否还有不应该录取你的理由。他们的潜台词就是“我还有漏掉什么应该拒绝你的信息吗?”
10 . 应聘者说：“我这个人反应很快。”
描写缺点的经典语录【四】
1 . 我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己。——英国作家托马斯·布朗
2 . 脱尽利名缰锁，世界原来自大。
3 . 了解喜欢自己的老师。
4 . 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——法国作家拉罗什夫科
5 . 怎么回答，说自己没缺点肯定是不行的，把自己的缺点说成优点，也不好。我曾经看到有人说自己做事主动得有点冲动，果断得有点武断。这样的回答，出了让别人觉得你油嘴滑舌外，只能为自己挣负分。
6 . 儿童共道先生醉，折得黄花插满头。
7 . 梦想家的缺点是害怕命运。——斯·菲利普斯
8 . 美德和缺点都具有一种不可思议的性质，拥有得越多，你会以为自己具备得越少。——欧洲
9 . 方舟禅师说：“世人崇拜完美已经登峰造极，结果时刻为其所累，片刻不得安宁。可是，完美虽然美好，却不一定是我们需要的，也不一定是适合我们的。”
10 . 第二，应聘者所阐述的优点是否是这个职位所需要的素质。
描写缺点的经典语录【五】
1 . 应聘者说：“我这个人很敬业。”
2 . 心理研究表明人际交往存在三种状态：一种是权威式，一种是理智式，一种是冲动式。在面试中更加需要理智式的交往，而理智来自于充分准备和深思熟虑，而不是幼稚冲动。一个人有缺点并不可怕，可怕的是不敢承认它改正它，反而强词夺理不愿承认。从辩证的角度来看，缺点与优点是可以相互转化的，前提是要正确地认识缺点，真真正正地改正缺点。
3 . 在我采访过的很多HR中，大多数都表示这个问题具有实质意义，它能体现求职者的自我认识，从而能给判断求职者是否符合企业文化和价值带来依据。但是他们忽视了一个现象，对于现代人来说谎言远比得到工作要轻薄，尤关生计问题时，求职者可以在心里说一百遍实话，但在面试时他必须管好自己的嘴。一次又一次的面谈机会让更多的求职者在谎言完骗术中自我提升。选择撒谎的他们到底是智者还是愚者?
4 . 此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。
5 . 僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。
6 . 功名本是无凭事，不及寒江两日潮。
7 . 早岁那知世事艰，中原北望气如山
8 . 突然想起一个在国企工作的朋友描述。他们的领导爱玩“自我批评”的游戏，常把下属单个叫到办公室，先自我批评一番，再问：来，你说说我有什么缺点，我会改。朋友说时很嬉皮：要么我脑子坏了我才和他说真话呢!
9 . 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利诗人但丁
10 . 骄傲是缺点的最佳藏身之地。——英国作家塞·巴特勒
描写缺点的经典语录【六】
1 . 第一，判断应聘者是否真实地阐述了自己的优点。
2 . 文章本天成，妙手偶得之。
3 . ·但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
4 . 从我们的理想中，我们无意间暴露了自己的缺陷。——法国作家让·罗斯唐
5 . 提高幼儿思维的敏捷性。
6 . ·力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
7 . 当缺点放弃我们时，我们还自以为是我们抛弃了缺点。——拉罗什富科
8 . ·有些人说工作忙没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
9 . 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来
10 . 第二，看他是不是勤于思考，勤于挖掘自己，是否对自己有清楚的认识；
描写缺点的经典语录【七】
1 . ·谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
2 . 幼儿发表自己的想法，教师记录幼儿的建议和意见。
3 . 楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关
4 . 一个最基本的回答技巧就是“打擦边球”，“我想我最大的缺点是没有太多的工作实践经验。学生时代的经历几乎是从一所学校毕业就又到一所新的学校读书。我想利用在学校的时间踏踏实实地多学点今后有用的知识。希望我的这些不足能够在贵单位的实际工作中得到改进！”面试技巧和注意事项
5 . 探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
6 . ·青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
7 . “横看成岭侧成峰”，对于缺点本身来讲，有些“缺点”对某种工作来说恰恰是优点；对有缺点的人来说，无论是消除误会还是坦然承认，都会使消极的评价转化为积极的评价。
8 . 位卑未敢忘忧国
9 . 毫无的缺点的人显然是不存在的，因为他无法在这个世界上找到一个朋友，他似乎属于完全不同的物种。——赫兹里特
10 . 有多少美德和缺点是微不足道的。——沃维纳格
描写缺点的经典语录【八】
1 . 教师引疑：――看了老师的照片，你们想知道什么？可以问问老师
2 . ·把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。——雷锋语录
3 . 春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。
4 . 幼儿提问，教师回答。
5 . ·一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。
6 . ·一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
7 . “忍”字常须作座铭。
8 . 遇到这类问题时，你应该如何应对呢?RyanKahn仔细剖析了面试官问这个问题的心态，并给出相应对策建议：
9 . 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
10 . 凡世中的人们总是得到了这个又想得到那个，他们觉得人生若是缺少了某样东西就不够完整，可是他们却又忘了，在追求某样东西的同时，他们也正失去着另一样东西……