营销推广方式文案素材教程（营销文案怎么写吸引人的）
营销推广方式文案素材教程【一】
1 . そのひとはわたしの友達で日本人です。
2 . 曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我??
3 . ）わたしは学生です。
4 . 会社（名）[かいしゃ]公司
5 . 月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲??
6 . 二十划分段落层次，概括段意层意：
7 . 舞动健康，彩绘生命。
8 . 先生（名）[せんせい]老师
9 . 象征意味寓意。
10 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]
营销推广方式文案素材教程【二】
1 . 独处思想法：心情不好了，一个人在一个安静的地方，想象喜欢的事情，可以回忆，可以什么也不想，就这样任时间溜走，静下来之后，发现原来情绪并不是那么可怕！
2 . 学長（名）[がくちょう]大学校长
3 . 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。李白《行路维》浊酒一杯千万里，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》诗中乡情
4 . 假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
5 . 活动活动要活就要动，每天一小步，健康一大步。
6 . （二）议论文三要素：论点论据论证１论点：解决“需要证明什么”２论据：解决“用什么来证明”３论证：解决“怎样来证明”（三）论据分类为：事实论据道理论据
7 . かいしゃ会社公司
8 . 可给你的都会做到，并未求什么，唯一志愿想你安好。
9 . 口中言少，心头事少。肚中食少，自然睡少。依此四少，神仙可了。
10 . ここは淡江大学で私たちの学校です。这里是淡江大学，我们的学校。
营销推广方式文案素材教程【三】
1 . [ここ]是近称，指示说话人身边的场所。[そこ]是中称，指示听话人身边或稍远的场所。
2 . 技巧（主要是修辞手法）
3 . 排比因其独特的魅力而成为学生中考的“新宠”。巧用排比，用以叙述，则清晰深刻；用以描写，则形象生动；用以抒情，则情深意浓；用以说理，则鞭辟入里。排比句句式工整，内涵丰富，语气连贯，可以增添语言的气势美，可以构建形式的整齐美，可以打造文章的层次美。请看来自年中考作文排比美句集锦：
4 . 鉴赏表达特色题主要是针对“分析作品的主要表现手法”“品味精彩语言的表达艺术”而设的一种题型。
5 . くに國国家
6 . 沙场秋点兵。(辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透(李清照《醉花阴》
7 . 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》
8 . …是…，（是）…
9 . うち家家
10 . 天时不如地利，地利不如人和。(孟子流水不腐，户枢不蠹。(吕氏春秋
营销推广方式文案素材教程【四】
1 . お宅（名）[おたく]府上
2 . 銀行（名）[ぎんこう]银行
3 . で和だ
4 . “どこ”这个疑问词。在“どこ”后面绝对不会接“は”，因为“は”是用来提示话题主题的，像在线教学
5 . 笃信好学，守死善道。(孔子
6 . 朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；
7 . ④增加权威性文学性历史性文化性（视文体和功能而定，不要完全罗列）。人称作用题【知识储备】
8 . 爱家先爱己，健康才有底。
9 . 一开始听张学友的你好毒我愣是听成：“你好秃你好秃你好秃秃秃秃秃”当时纳闷，老张跟哪个和尚那么过不去，也不用编成歌来骂人吧？
10 . ②翻译句子法，适用于文言文语段；
营销推广方式文案素材教程【五】
1 . 征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维《使至塞上》塞下风来秋景异，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲》
2 . 期末考试结束了,我考得很不好。走在放学的路上，天色灰蒙蒙阴森森的，太阳早已不知躲到哪里去了，空气中夹杂着尘土的气息，让人感觉有些透不过气来。书包似乎越来越重，像一座小山压在背上，脚步不自觉地重了。我无精打采百无聊赖地一路上踢着一块黑不溜秋的小石子，小石子“呱啦”“呱啦”地低吟着，犹如乌鸦嘶哑的哀号声。我多么希望吹来一阵清爽的风将阴森的天气带走，让温暖的阳光重回大地啊！
3 . 山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故歌武判官归京》乡。(李白《静夜思》
4 . 反复（用于说理性文章，起强调作用；抒情写景，感染力强；承上启下，划段分层。）
5 . 损者三乐:乐骄东，乐佚游，乐宴乐，损矣。(孔子君子有三畏:畏天命，畏大人，畏圣人之言。(孔子
6 . 君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。(孔子天下大事，必作于细，合抱之木，生于毫末。(老君子成人之美，不成人之恶小人反是。(孔子子
7 . 私は学生です。台湾人です。我是学生。是台湾人。
8 . ４烘托人物形象（或人物心情感情）；
9 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
10 . わたしは学生です。
营销推广方式文案素材教程【六】
1 . 文型（）～（）解说，请详见第五课讲义
2 . １必须包含两个要素：人物＋事情；
3 . 叙述是写作中最基本最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景空间的转换所作的叙说和交代。
4 . 转承句（段）——承上启下，过渡，承接上文，引出下文。
5 . 三常见写作方法表现手法
6 . 第二人称：呼告式抒情更强烈，更感人，便于对话或感情交流；抒情自由灵活，亲切自然；其实是“我”在向“×××（有时是作品中的某个人物形象，有时则是读者）”的叙述与倾谈。这种人称的作用有三：①拉近与读者或作品中形象的距离，便于作者与之直接对话和沟通交流；②便于作者的感情抒发；③在所写对象为物时，起到拟人化的修辞效果。一般书信诗歌和赞颂悼念的文章的使用。
7 . 先抑后扬以小见答清楚议论的问题是什么，作者的散文的分类：抒情散文和叙事散文观点怎样
8 . 首句（段）——统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文铺垫，埋下伏笔。
9 . 八关键句子主要包括五个方面：
10 . 修身齐家治国平天下(大学凡事豫则立，不豫则废。(中庸爱而知其恶，憎而知其善。(礼记玉不琢不成器，人不学不知道。(礼记学，然后知不足，教，然后知困。(礼记苛政猛于虎。(礼记
营销推广方式文案素材教程【七】
1 . 看我不爽的你可以选择自尽，也可以选择装瞎啊！
2 . 起的早，睡的好，七分饱，常跑跑。多笑笑，莫烦恼，天天忙，永不老。
3 . １用第一人称；
4 . １引论：提出问题２本论：分析问题３结论：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了解决问题
5 . 【单词热身】
6 . 环境描写（渲染气氛，烘托人物性格，为内容情节起引起或铺垫的作用，揭示主题）。
7 . 种类：肖像（外貌）动作（行为）语言神态心理。
8 . 鉴赏表达特色题命题特色
9 . 你沾花惹草就别怪老天让你孤独终老。
10 . 反复：强调了……加强语气