1 . 如果自由流于放纵,专制的魔鬼就乘机侵入。
2 . 一个公民的自由是以另一个公民的`自由为界限的。
3 . 人道之兴,必由夫妇。《孔子集语·易者》
4 . 金质礼品会断送友谊。因为赠礼者也许的确会忘记自己的概举,但受礼者却永远会感此厚恩。--威·史密斯
5 . 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。--白居易
6 . 一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。
7 . 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
8 . 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
9 . 千里之堤,溃于蚁穴。
10 . 要是做父母的生活放荡,儿女就会变成酒徒和罪犯。
1 . 人遗子孙以财,我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》
2 . 走进戈壁水最宝贵;沉沉夜幕灯火最宝贵;茫茫人海友情最宝贵;幸福生涯安康最宝贵;愿您拥有一切最为宝贵美妙的器械!
3 . 书是人类进步的阶梯。——高尔基
4 . 怯懦的人,会把朋友送给刽子手。--罗曼罗兰
5 . “听话”,自以为是教育的成功,待到放他到外面来,则如暂出樊笼的小禽,他决不会飞鸣,也不会跳跃。
6 . 选择朋友要慢,改换朋友要更慢。--富兰克林
7 . 做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里,好像被教育者处于沉睡状态,没有见到效应。但是,到后来终有一天,会看见大有好处的。
8 . 每一次努力,都是幸运的伏笔,每天都是好时光,不容浪费,早安!
9 . 教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
10 . 立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
1 . 举一些比较极端的例子,大家可能会比较容易明白:谁都知道财物被打劫会令人有十分负面的感觉,可是想深一层,被打刧的人或知道这件事的人会懂得以后要好好保护自己的财物,做好预防措施;又例如砒霜(即白砷,服食过量可以令人中毒致死,可是如果经过特别提炼及纯化后就会有药用价值。所以,对一些经常容易令自己情绪激动的人与事,平时花时间冷静多想想其优点,例如我一见到某人就觉得很讨厌,那么就请你极力想想这个人的优点,或这个人做了些负面事情当中为你带来什么美好的背后意义?
2 . 对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
3 . 朋友交好,若要情谊持久,就必须彼此谦让体贴。--乔叟
4 . 爱在左,情在右,道义在上,责任在下,公德在前,信念在后,心居中间。只要常怀一颗感恩之心,用心感悟,用心经营,温馨幸福到永远!
5 . 少和让你生气的人在一起,少和事多的人在一起,少和不懂的人在一起,少和敷衍你的人在一起,少和谎话连篇的人在一起,让自己多活几年!和谁在一起,就和谁在一起生闷气更是慢性自杀,谁让你堵心就躲远点,闭上自己待会,宁可在喝粥也不去看人脸色吃满汉全席,你很好,我也不差!
6 . 人脉不是你认识了多少人,而是有多少人认识你,关键是认识你的人之中有多少人真正认可你,你的存在对于他人有意义,他人的存在对你有意义,彼此有合作共赢的机会,这才是人脉!人脉不是在你成功辉煌的时候,多少人在你周围拥护,而是在你落魄无助时,他人愿意出手援助和支持。早安!
7 . 所有失去的,都会以另外一种方式归来,早安!
8 . 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子》
9 . 我们很在乎自己拥有的东西,一旦拥有就舍不得放下。其实你的拥有只是短暂的,那些东西即使再好,和你再密不可分,到最后都会离你而去。所以对待过去,不要过多的追悔,失去的都是永远;对待现在,不要过分的吝啬,付出才是一种最好的拥有;对于,不要过量的奢望,属于你的,都在你将要走过的路上。
10 . 造就子女成人是父母的一种神圣职责。
1 . 没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
2 . 长年积累,偶然得之,——周恩来
3 . 生活在失去和睦的家庭里,等于生活在地狱里。土耳其谚语
4 . 理想的书籍,是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
5 . 有些事,预见到,是一回事。若是,想要阻止,又是另外一回事。——书海沧生《十年一品温如言》
6 . 沟通,是父母与子女心灵交流的桥梁;关爱,是父母与子女共享温情的殿堂;包容,是父母与子女和谐共进的引路牌。
7 . 责任是从现在开始就要承担的,父母不再年轻,能回报的时候及时回报,不要总觉得时间还很多,岁月不等人。
8 . 面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条裂缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,能进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
9 . ——孟德斯鸠
10 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
1 . 一个头脑正常的人,是不会自满的。——圣西门
2 . 你要知道每一天都是你改变你的生活的机会。努力朝你渴望的方向前进。为了你相信的东西,刻苦奋斗;保持你的梦想远大,减少你焦虑。你不必做得比你能做的更多;只要每天都在进步。早安!
3 . 一念之间,我们感觉不到多快,只是一瞬间;一念之间,我们感觉不出多远,只是生死的距离;一念之间,我们感觉不到无常,却能决定成败苦乐。
4 . 很多显得像朋友的人其实不是朋友,而很多是朋友的倒并不显得像朋友。--希腊
5 . 所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里,都不尽相同;每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养,并与之看齐。——切斯特菲尔德
6 . 如果要了解一个人,就看他的朋友。--蒙古族
7 . 使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
8 . 假如能变幻成一片雪花,我愿悄悄落到您的身上渐渐消融悄然祝愿,愿我的温顺能化解您的疲困,愿我的晶莹能过滤您的思路,早上好!
9 . 耐心点,坚强点,总有一天,你所受的磨难会有助于你。
10 . 人离开了书,如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
1 . 一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福,一回头,却发现自己正被仰望和羡慕着。其实每个人都是幸福的,只是你的幸福,常常在别人眼里。
2 . 同声自相应,同心自相知。--晋·傅玄
3 . 不严不能成器。清·曹雪芹《红楼梦》
4 . 不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”
5 . ——《法国国民公会宣言》
6 . 也许我们应该将远志封存起来,用闲逸的山水蓄养,于杯盏中自在把一玩。看一场烟雨,从开始下到结束;看一只蝴蝶,从蚕蛹到破茧;看一树的蓓蕾,从绽放到落英缤纷。不为诗意,不为风雅,不为禅定,只为将日子,过成一杯白开水的平淡一碗清粥的简单。
7 . 故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》
8 . 我愿意以天才比美德,以学问比财富。如美德越少的人,越需要财富,天才越低的人,越需要学问。——杨格
9 . 我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,由于有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
10 . 亲人间的他恨比蝎子还危险。阿拉伯谚语
1 . 每个人心中所希望的,与最终所抵达的,都会有一段距离,这才是生活。早安!
2 . 天赋如同自然花木,要用来修剪。
3 . 从来不对孩子说,他比别的孩子差。
4 . 适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
5 . 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
6 . 如果有了不幸你要自己承担,安慰在很多时候都是捉襟见肘,自己不也要打得坚强。还没有衣不蔽体食不果腹举目无亲,我们没有资格难过,我们还能把快乐写得源远流长。
7 . 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。——富兰克林
8 . 我们想的是如何养生,如何聚财,如何加固屋顶,如何备齐衣衫;而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西--朋友。--爱默生
9 . 万石谷,粒粒积累;千丈布,根根织成。
10 . 现在做了会为你带来什么好处和坏处?
1 . 在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为逗趣,质朴就会成为粗鲁,温厚就会成为谄媚。——洛克
2 . 为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。——洛克
3 . 早晨,清冷的氛围如牛乳般新颖,冉起的太阳如胡想般但愿。天明,亮起的不只是阳光,还要有你的好意情哦,晨安!
4 . 我们这一辈人本来谁也不曾走过平坦的路,不过,摸索而碰壁,跌倒了又爬起,迂回而前进,这却各人有各人不同的`经验。——茅盾
5 . 成功不是将来才有的,而是从决定往做的那一刻起,延续积累而成。
6 . 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金
7 . 冰冻三尺,非一日之寒。
8 . 在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
9 . 孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
10 . 我渐渐明白一个人的意义,在观看外界物景的同时,无人分享的满腔感触,像是一遍遍自我问答的潮汐往复,凝视与对话来去激荡的回声,填满时空的静默。纷杂的思绪扬起又沉淀,在这样绝对的之中,世界变得内敛而深刻。
1 . 读书百遍,其义自现。——三国志
2 . 一天即使只学习一个小时,一年就积累成三百六十五个小时,积零为整,时间就被征服了。——吴晗
3 . 运动贵有恒,饮食贵有节。
4 . 人莫不爱其子孙,爱而不知教之,犹弗爱也。
5 . 你们从一开始工作起,就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。——巴甫洛夫
6 . 父母是孩子的第一个老师,孩子从幼儿园到小学中学时期,大部分是生活在家庭里,而这正是孩子们长身体长知识,培养性格品德,为形成世界观打基础的时期,父母的一言一行都给孩子深远的影响。
7 . 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
8 . 志合者,不以山海为远;道乖者,不以咫尺为近。--晋·葛洪
9 . 君子居家,须是能容。《古今图书集成·家范范》
10 . 高山流水,非知音不能听。--宋·文天祥
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