小班适应幼儿园生活的文案（幼儿园小班孩子慢慢适应文案）
小班适应幼儿园生活的文案【一】
1 . 绿色家园，人人共创；保护树木，人人有责。
2 . (给孩子正确的心理暗示，姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的!一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心!让孩子对上幼儿园有期待向往心理。
3 . 小二小二，独一无二，我唱你合！
4 . 撒下一点绿色，收获一片绿意。
5 . 奋发拼搏勇于开拓。
6 . 请家长每天坚持:前送孩子回园吃早餐，保证孩子准时参加每一个活动。
7 . 你是个活泼开朗的孩子，有很强的自尊心，平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏：听，儿歌念得多么流利，回答问题多么响亮！这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里，一定会学会香香地吃饭，不再边吃边玩了，对吗？
8 . ．学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块小锯木板，每位幼儿两杯水(一杯染红色装热水，一杯无色装凉水。
9 . 小二小二，齐心协力；小小二小二，力争第一。
10 . 老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。
小班适应幼儿园生活的文案【二】
1 . 你们好!
2 . 追求绿色时尚，走向绿色文明。
3 . 前人种树，后人乘凉，为子孙后代留下可持续发展的空间。
4 . 团结第一，比赛第二
5 . 我跑我跳我健康，我玩我做我成长。
6 . 年年植树树成荫，代代造林林成森。
7 . 树木是阻挡风沙的卫士，如果不想让世界成为沙漠，那么就植树吧！
8 . 告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。
9 . 地球母亲的`保护伞――森林，失去它就带来无穷的灾难。
10 . 思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光雨露春风的`老师。
小班适应幼儿园生活的文案【三】
1 . ．请幼儿听口令从小筐中拿出硬的东西(木积木，使劲捏捏按按，(师你捏得动积木吗?(生答：捏不动按捏不动的东西是硬的；同样拿出软的东西(海绵，摸一摸，捏一捏，还可以拧几圈，海绵是柔软的。
2 . —好朋友，你的名字是什么？
3 . 人小志气小，比赛顶呱呱。
4 . 二互动游戏：说说自己的名字
5 . (五小结：
6 . 爸妈齐支援，看我争第一。
7 . 年龄小，志气高，得了冠军不骄傲！
8 . 看我小一，团结友爱！赛出第一！
9 . 中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。
10 . 一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿
小班适应幼儿园生活的文案【四】
1 . 听口令把小筐中软的东西送过来，或把硬的东西送过来。
2 . 家长孩子教师是教育的三原色，希望在以后的日子里多支持我们的各项工作，经常和我们保持联系，进行有效的沟通，指出我们的不对之处。如果你有好的育儿经验，也希望你们和我们交流，共同关心幼儿的健康成长，形成教育合力，让我们一起成为孩子健康快乐成长的引导者和促进者。通过我们的共同努力，使孩子们的明天更美好。谢谢!
3 . 我运动我健康我快乐我阳光
4 . 愿意参与游戏，感受集体游戏的快乐。
5 . 新学期又开始了，由夏老师叶老师王老师和你们一起生活，在这个快乐的集体里，我们一起学习生活游戏交往参观远足……在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干活泼健康自信且富有创造性……
6 . 可爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们：
7 . 我们共植树，四海皆绿荫。
8 . 一以游戏《小蚂蚁学本领》引入课题：
9 . 强身健体立志成材
10 . 丁兴扬：小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车玩奥特曼搭各种武器……，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭讲故事。经过一年的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真象摸象样，老师真为你的进步而高兴！相信我们的扬扬会更大胆活泼！
小班适应幼儿园生活的文案【五】
1 . 亲子有方运动有益
2 . 家长控制自己的情绪，用积极，轻松的情绪去感染幼儿
3 . 老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默的奉献自我。
4 . 小一，小一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！
5 . 植树不只是,而应该是。
6 . “小猴子”玩具一个。
7 . 请需要服药的孩子家长写清服药的时间剂量及孩子姓名，防止吃错药的现象发生。
8 . (尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈妈，到幼儿园与老师小朋友一起生活，因为小朋友长到这个年龄，都要上幼儿园，等等。
9 . 王伏欣：轻轻的柔柔的一声：“老师早！”一猜就知道是你——欣欣。看似文静的你却是个聪明能干做事认真的孩子，还是老师的小助手。收拾整理东西帮助小朋友收吃完午餐后的盘子帮助没擦嘴巴的小朋友擦嘴……你样样做得很好。你的认真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的衣服折得整整齐齐，老师常常夸奖你的能干。老师希望以后你能大胆地发言，相信自己会讲得很好很棒，多一点自信好吗？
10 . 带领幼儿在活动室里边摸边问，哪些物品是硬的`软的冷的光滑的等，让幼儿逐一说出感觉。