国企名言警句类面试（国企内部晋升面试万能金句）

国企名言警句类面试【一】

1 . 不临难，不见忠臣之心；不临财，不见义士之节。（宋·林逋）

2 . 如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。

3 . 慈父不能爱无益之子，仁君不能畜无用之臣。（三国·曹植）

4 . 释：人才衰竭或萎糜才是值得忧虑的，人们士气峥嵘就不能够责怪反对。

5 . 想法决定做法，思路决定出路。

6 . 我们必须成为民主制度的伟大兵工厂。对我们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。我们必须以同样的决心，同样的紧迫感，同样的爱国主义和牺牲精神来致力于我们的任务，就好象我们处在战争中表现的那样。——罗斯福

7 . 二十教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

8 . 二十三凡为教者必期于达到不须教作者:叶圣陶

9 . 十四无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。作者:(元佚名

10 . 我们的钢铁胸膛无所畏惧，无论是严酷的天气，还是凶残的敌人，都吓不倒它；它是祖国的钢铁长城，它将使一切来犯之敌撞得粉身碎骨。——库图佐夫

国企名言警句类面试【二】

1 . 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材。（晋·葛洪）

2 . 对别人的宽容是一种储蓄，对自己的宽容是一种透支。

3 . 人生如歌，只有踩好每一个音符，才能谱写美丽的`华章。

4 . 释：如所任用的人得当，就会使国家安宁上下和睦群臣关系融洽老百姓归附；任用的人不得当，就会国家危难上下不协调群臣互相怨恨老百姓作乱。

5 . 任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训

6 . 吃别人所不能吃的苦，忍别人所不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。

7 . 我早就相信：退却对军队和统帅都是危险的。不仅光荣的牺牲胜过含羞的苟活，生存和光荣是分不开的。——阿吉利可拉

8 . 七教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

9 . 十七我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬

10 . 竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。

国企名言警句类面试【三】

1 . 二十五教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。作者:陶行知

2 . 十二思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。——泰戈尔

3 . 二十八想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。作者:爱因斯坦

4 . 骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。（清·谭嗣同）

5 . 释：能够得到天下的英才教育他们，是我的第三件乐事。

6 . 我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

7 . 二十一衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。(维吾尔族作者:谚语

8 . 宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。——周向潮

9 . 十教育植根于爱。作者:鲁迅

10 . 含泪播种的人一定能含笑收获。

国企名言警句类面试【四】

1 . 我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。

2 . 十七教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。作者:马卡连柯

3 . 释：慈祥的父亲也不能爱护没有好处的儿子，仁义的国君也不能白养着没有用处的大臣。

4 . 释：凡提拔平民中人作官，必先对他的德能进行考核。考核完作出结论之后，给以任用。任用后，先交给他一些具体的政事，看他是否具有办事能力，试用合格，再根据才能大小确定其官位；根据官位大小，再给以相应的薪俸。

5 . 埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。——泰戈尔

6 . “人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。

7 . 自古成功在尝试。

8 . 在人之上要自重，在人之下要自尊。

9 . 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。谁要是没有强烈的感情，它就不会具有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业之上。

10 . 天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。

国企名言警句类面试【五】

1 . 馋夫似贤。（汉·陆贾）

2 . 如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。——卡耐基

3 . 战争不仅是一种政治行为，而且是一种真正的政治工具，是政治交往的继续，是政治交往通过另一种手段的实现。——克劳塞维茨

4 . 行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

5 . 有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会有慢性的腐朽中归于消灭。

6 . 释：现在的人们看不出是凌云的树木，直等到树木凌云才说它高大。

7 . 侵入一个国家或许容易，但要想撤离这个国家却很困难。——马汉

8 . 一教育人就是要形成人的性格。——欧文

9 . 没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助

10 . 十六教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。作者:赫尔巴特