1 . 照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。
2 . 思考选择行动
3 . 王无罪岁,斯天下之民至焉。
4 . 有时人们也痛恨阿谀奉承,但只痛恨阿谀奉承的方式而已。——拉罗什夫科
5 . 坚持到底,永不放弃。
6 . 有时候如果名字可以改变命运,那我宁可叫钱多多
7 . ◆泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。
8 . 所谓没有时间,是因为没有很好地利用它。
9 . 人之所以平凡,在于无法超越自己。
10 . 在朋友聚会上见到了我的前女友,他说他下周结婚问我去吗?我说下次去
1 . 当我们搬开别人脚下的绊脚石时,也许恰恰是在为自己铺路。
2 . 因为没有,从不担心失去;因为想要,才会患得患失。
3 . 不以规矩,无以成方圆。
4 . ◆沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
5 . 路是自己选的,所以即使以后会跌倒,会受伤,也都要学会自己承受,自己疗伤。我们都是这样,学会长大的。
6 . 尽信书,不如无书。
7 . 滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。
8 . 补救一个错误,与时间无任何的关系,主动寻求一个新的开始永不为迟。
9 . 有恒产者有恒心,无恒产者无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。
10 . 相信谎言的人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特
1 . 我什么时候能做到?
2 . 只要考虑如何做,不用想如何做不到,那没有意义。
3 . 人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。
4 . 杨子取为我,拔一毛而利天下,不为也。墨子兼爱,摩顶放踵利天下,为之。
5 . 心量狭小,则多烦恼,心量广大,智慧丰饶。
6 . 人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——(法卢梭《爱弥儿》
7 . 人生在世,两种事应该少干:用自己的嘴干扰别人的人生;靠别人的脑子思考自己的人生。
8 . 生,我所欲也;义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。士贵立志,志不立则无成。说大人则藐之,勿视其巍巍然。
9 . 君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者。此五者,君子之所以教也。
10 . 时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。
1 . 很多时候都是自己挖了个坑,然后义无反顾的跳进去。坑是自己挖的,跳也是自己跳的,最后爬不出来的也是自己。
2 . 答案是我们自己,因为我们害怕改变
3 . 教也者,长善而救其失者也。“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记·学记》
4 . 不要轻易说爱,许下的承诺就是欠下的债!
5 . 行动是治愈恐惧的良药,而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
6 . 有些人有些话说不说理不理都无所谓;因为看清了,也就看轻了。
7 . ◆驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
8 . 不要在懵懂的年纪说爱,因为爱了也就变了
9 . 每当一个人宣称所有人类都是坏蛋之时,你尽可放心好了,在这当儿他是把自己作为例外演出的。——杰罗尔德
10 . 给自己辩护的人,告发了他自己。——托尔斯泰
1 . ◆如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。
2 . ◆如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。
3 . 诚者,天之道也;思诚者,人之道也。非不能也,是不为也。
4 . 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联赞科夫《和教师的谈话》
5 . 人不会苦一辈子,但总会苦一阵子;许多人为了逃避苦一阵子,却苦了一辈子。
6 . 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
7 . 权然后知轻重,度然后知长短,物皆然,心为甚。
8 . 五谷者,种之美者也,苟为不熟,不如荑稗。夫仁,亦在乎熟之而已矣。
9 . 恨别人,痛苦的却是自己。
10 . 君子不怨天,不尤人。
1 . 处处竞争的社会,每个人都希望成功,但是却不是每个人都能够如愿以偿
2 . 懦夫把困难举在头顶,英雄把困难踩在脚下。
3 . 我以后的老公绝对是个路痴,不然怎么现在都没有找到我
4 . 不耻不若人,何若人有。
5 . 穷则独善其身,达则兼济天下。
6 . 其交也以道,以接也以礼。
7 . 一直不知道我们的差距,现在发现差距就是你是在演北京爱情,而我在演乡村爱情
8 . 诺言快似骏马,但事实可以追上它。——西班牙谚语
9 . 认真的事情要重复做。
10 . 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
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