1 . 一个平凡的人要想创造出卓越的事物,恐怕不能光靠成功的经验,有时还需要大失败的经验,这种大失败所耗费的精力并不亚于争取成功的努力。〔曰〕广中平佑
2 . 练习用拥抱代替说话,表达内心最深刻的感受,
3 . 因为不说话,并不代表什么都看不出,然而时间却会走,朋友也会聚,相逢也会叠加,随着话语的组合,在适当的时候说出话语的巧妙,比当时去探出那些看出的事迹好的多。因为话不能去伤人,就算是人不在意,但是那颗已经接受话语的心,未必会不去想。
4 . 分析事情的前提,就是准备有幻想的位置,树立多方面的幻想,就把自己的心情树立到幻想的位置,在去安排事情的旋转,让自己用多方面的话语来解释给自己,然后再给自己一片安静的方向做一个了解的路,解释自己的话语,让别人看在眼中,藏在心中。
5 . 吃一堑,才长一智。人生的智慧不是白白就能长出来的,别人用自己的经验教训告诫你,你都不可能真正学会。只有你自己经过了的,你才算真正长了智慧。等你用你的智慧去告诫别人的时候,别人又会像你当初那样,不相信你的智慧,所以每一代人都在犯错误,都在用自己的错误教育下一代,而下一代仍然在犯错误。
6 . 即时的拥抱能传送安慰与支持,传递生命活力。
7 . 除了凭着对过去的`经验加以类推之外,我们对今后的事一无所知。
8 . 试着每天用十五分钟,和配偶孩子,甚至宠物,
9 . 把实现自己生命第一优先考虑,
10 . 你如果要做一个品牌性的东西,那么记住,先找到一个强有力的平台。否则,当你花完所有集资的时候,连生存都困难,品牌就没有什么意义。
1 . 经验永远不会对你做错误的引导;把你引导错的只是你自己的判断,而你的判断之所以对你发生误导的作用,乃是由于它根据那种并非借着实验而产生的经验来预料的结果。
2 . 感恩之外,我们还要警惕,在今后的生活中,不必把太多的人请进我们的生命里。太多人,请进生命里,若是他们走进不了我们的内心,就只会把我们的生命搅扰得一地鸡毛。
3 . 欢声笑语与伤心哀痛都是人生的重要组成部分。
4 . 曾经同甘共苦的朋友是上帝给的礼赞,
5 . 经验是当你没得到想得到之物时所得到的东西。
6 . 曾有人说,读万卷书,不如行万里路。其实,行路也是一种阅读,一个读的是有字书,一个读的是无字书。
7 . 一个软弱但却富有经验的头脑能攀登的最高点,就是察觉较优秀人们的弱点。
8 . 动力转瞬即逝,所以你要把握时间趁热打铁。
9 . 人们只能在吃不明智的亏以后才会变得明智起来。〔法〕罗曼。罗兰
10 . 正视失败,才能走向成功。
1 . 集体成员开会讨论只是形式,做出决定只需要几个人就行。这不是开美国国会,大家要讨论一整晚。
2 . 人,是有着利用别人经验的特殊能力的动物。〔英〕罗乔科林伍德
3 . 一克的经验抵得上一吨的理论。
4 . 缺少知识就会产生不确定性。犹豫不决来自于一个人的恐惧。
5 . 将怒气转向值得生气的事上,
6 . 句子是若干个词按照一定的语法规则组成的,能表达一个完整意思的语言单位。句子教学是词段教学的桥梁,是段篇训练的基础。句意教学是句子教学的中心环节,一篇文章是由若干段落组成的,每一段又是由若干句子组成的。一个句子虽然能完整地表达意思,但是段落中的每个句子却不是孤立的。每个句子均有语境,即句子所处的上下文。因此,认真研究句与句之间的`关系,联系语境讲解句意,有助于学生理解句子的含义和所表达的思想感情。例如《田忌赛马》这篇文章,第二次田忌赢齐威王的原因是课文最后一句话“还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。”,光读这句话,会让学生产生误解,是不是其他的比赛也可以调换顺序就能赢?不是的,这时就让学生联系上下文,调换顺序是要有一定条件的,要联系第三自然段孙膑的话“从刚才的情形看,他的马比你的快不了多少呀来理解,让学生清楚这是要仔细观察分析得出的结果。
7 . 经验是真知与灼见之母,因而它的一切举止都是明智而又坚定的。
8 . 不论你有多悲伤,时间终能抚慰你的苦痛。
9 . 没有位置就没办法让自己立于一个好心态,没有选择就无法判断出自己的路线,没有分析就无法获知更多的知识,没有定论就无法知道问题的微妙,没有理解有无法分析多步路线,只要树立自己,叠加话语,获取一些事迹,然后藏在心中,时常在忙的时候想,在闲的时候思考,就能认识自己。
10 . 经验不会从天而降;经验只有通过实践才能获得。
1 . 将它送出去,或是捐出去义卖,让真正需要的人善用,
2 . 构成我们的经验与其说是得到了的智慧,不如说是失落了的幻想。〔法〕约瑟夫
3 . 经验是一种智慧,它会告诉我们,我们业已养成的习惯,很可能是一个令人讨厌的老朋友。
4 . 每个人所走的路都有不同,脚下走过的,留下的都是一条截然不同的路。也不必羡慕别人的路,我有我的独木桥,你走你的阳关道。
5 . 既可以发挥创意,也能为环保尽一份心力。
6 . 生气其实就是拿别人的错误惩罚自己!
7 . 人们常说,我们可以用一年学会说话,但是却要用一生学会闭嘴。
8 . 多出来的任何一样东西对别人都有用,
9 . 只有简单而又坚定的头脑才能发现生活的真谛。
10 . 经验是思想之子,思想是行动之子,了解他人不可以书本为据。
1 . 有的人可以因为两毛钱在菜市场里跟人破口大骂,有的人即使被人误解也可以满面春风。而这两者之间的差距,就叫做格局。
2 . 拨个电话聊聊或访友,
3 . 经验是每个人为其错误寻找的代名词。
4 . 痛苦的经验能改变人生的方向。《旧约全书箴言》
5 . 经验是一面镜子,借鉴它,你能清楚地看到往事。好词句
6 . 经验直到自我重复时才变得有意义,事实上,直到那时才算得上经验。
7 . 想念自己,做你自己,宽恕自己,对自己负责,
8 . 叶圣陶先生曾说:“语文教材无非是个例子。凭这个例子要学生能够举一反三,练成阅读和的熟练技能。”“举一反三触类旁通”指的就是学习知识重在与迁移运用。在朗读和理解的基础之上就是要加强训练,把句子教学落到实处。可以根据句子和学生的年龄特点选择不同的方式,使训练扎实有效。
9 . 试试看即使有样东西不够用了,是否能够找到替代品,
10 . 有两种不同的“实际经验”:一种是直接的,一种是间接的。而且在两者之间,间接经验可能具有更大的价值,因为它的范围毫无疑义要广阔得多。〔英〕利德尔哈特
1 . 读和抄写是引导学生认识句子的一种训练形式,这样可以让学生从感性上对句子进行初步认识。特别注意标点符号,对于不同标点如句号问号感叹号就有不同的语气,不同的含义。
2 . 理论的知识比经验的知识要优越得多。〔英〕斯宾塞
3 . 经验是科学之父。
4 . 凡是没有实际经验的,都只是口头智慧。
5 . 你必须要找好一个清晰的切入点,然后从小做起,千万不要以为创业会那么简单,VC投资你几百万,然后你一夜成名,成为下一个马化腾。
6 . 你可以制作详细的商业计划书,但是千万不要抱着等待投资商的眷顾。路是自己走出来的,如果一枚依赖别人,那你什么都没有。
7 . 前人的错误给我们的教益不亚于他们的积极成就给我们的教益。〔德〕狄慈根
8 . 寻回那曾有的感动与契合。
9 . 不要因为别的人相信或否定了什么东西,你也就去相信它或否定它。上帝赠予你一个用来判断真理和谬误的头脑。那你就去运用它吧。
10 . 凡是含义比较深刻的句子,往往是与中心联系最密切的句子,有的甚至点名中心,因此可以把句意跟中心联系起来思考,这样会使学生对句子理解更加透彻。例如学习《夕照》一课,“我呆呆地望着这如火的夕阳,油然而生出一种感慨,一种激动。”光读这句话,让人不解作者为什么感慨,为什么激动,但是联系课文,这是一篇写景的文章,作者把夕照描写地很美,正式面对这如诗的夕照,让人产生的一种内心的激动与赞美。理解了这句话,也知道它正好点出了这篇文章的中心。
1 . 粗心大意招致失败。
2 . 经验学校费高,愚人旁处学不到。
3 . 人的经验是财富,是无价之宝。人生难得一帆风顺,人生长路上的逆境并非都是坏事。有的逆境会导致日后的奋起〔利〕穆尼尔,纳素夫
4 . 以欢喜心看事,事事皆为我而生;以感恩心看人,人人皆为我而来。
5 . 与其跟孩子说火是烧人的,不如去让他烧痛手指。经验比劝告更能够教训人。〔法〕纪德
6 . 而且拿它给别人交换,没有人会放弃的。
7 . 若不在世上经历磨练和教养,今后难成完人。〔英〕莎士比亚
8 . 改变意味着机遇,所以当有变化发生时,你不可错过这样的机遇。
9 . 经验始终是收费高的学校,然而,笨汉非进此学校不可。
10 . 要明确地懂得理论,最好的道路就是从本身的错误中从痛苦的经验中学习。〔德〕恩格斯
1 . 和乐家庭最高指导原则:日常体贴,遇事幽默。
2 . 在路途中,我们会经历很多,所谓见多识广,了解别人和自己,我们的心胸会变得更宽广,以更好的心态去面对自己的生活,从而扩大我们的人生格局。
3 . 锻炼与不锻炼的人,隔一天看,没有任何区别;隔一个月看,差异甚微;但是隔五年十年看,身体和精神状态上就有了巨大差别。读书也是一样的道理,读书与不读书的人,日积月累,终成天渊之别。
4 . 读书,是为了避免被琐屑生活打磨得麻木不仁;读书,是为了成为一个有温度懂情趣会思考的人。
5 . 把自己宝贵的时间和精力留给自己关心的人,留给懂自己的人,别在不喜欢你的人那里丢了快乐。
6 . 其实,当我们还是个孩子的时候,吃过很多食物,现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是,它们中的一部分已经长成我们的骨头和血肉。
7 . 善待内在的小孩,给他勇气信心和生命,
8 . 不要轻易把决策权和管理权让给核心团队之外的人,否则你就会很被动,受制于人。这样你和打工者没什么区别。
9 . 善用感觉,热情行动,活出真正的自己。
10 . 没有行动,你也就无法知道事情到底管不管用。
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