1 . 羲之盛名传千古,沂蒙精神谱新篇。
2 . 艺术校园,艺术人生。
3 . 五十六心有艺,天才情康庭艺术,让艺术充满您的家庭。
4 . 三十九用我们的能力辅导您的孩子走向兴趣。
5 . 艺术圣殿,梦想天堂。
6 . 谱一曲文化悦音,唱响全球;编一支科技舞曲,灵动你我。
7 . 美丽的艺术出于你美丽的心灵。
8 . 布局谋发展,求变赢未来。
9 . 展示草原文化魅力熔铸民族与时代精神。
10 . E齐白石一生做人可以说是光明磊落,做得朴实。人到中年,他历时年,五出五归,既有艺术上的长进,又有了较为丰厚的收入。朋友给他加官进爵的好机会,他都放弃了,比如荐他当宫廷内侍,他不去;蔡锷要他教部队士兵作画,他也不从。
1 . 塑造艺术天才,成就完美人生。
2 . 知之者不如行之者。
3 . 十七艺术人生,从康庭起航!
4 . 四康庭教育,引领新世界!
5 . 七康庭艺术,艺术人生。
6 . 我的舞台我主宰,胜利属于你和我。展示你我风采,力争完美舞台!
7 . 艺术相伴,精彩相随。
8 . 四十二给我一棵幼苗,还您一棵大树。
9 . 用艺术点缀我们的生活,让文化丰富我们的心灵。
10 . 以实际行动迎接第二届中国临沂书圣文化节。
1 . 塑造科技文化舞台,畅想人生艺术殿堂。
2 . 赢在新战略,突围大发展。
3 . 宣传改革开放丰硕成果展示少年儿童精神风貌。
4 . 展示才艺的舞台,完善自我的`机会。
5 . 六康庭一树,超群绝伦。
6 . 让每一个足迹都是一个崭新的开始。
7 . 变通为根本,成功在对岸。
8 . 汇卓识远志,创市场成效。
9 . 二十九艺术天赋,康庭起步。
10 . 抓改革机遇,创振兴大业。
1 . 二十四康庭童年,成长摇蓝。
2 . 拼搏自信,努力奋进。开创辉煌,永远自强。和谐一致,共创佳绩。你我携手,创造未来。
3 . 三十六拥抱你未来,未来在康庭。
4 . 企业的未来,我们的未来。
5 . 与圣贤相约与志士握手积淀深厚的文化底蕴
6 . 十一我们的用心,孩子的未来。
7 . 拼搏自信,努力奋进。开创辉煌,永远自强。
8 . 以人为本文化的驿站在心灵里永存
9 . 打开艺术之门,成就人生辉煌。
10 . 艺术的殿堂,社会的希望。
1 . 不好也是有,有就向前走。
2 . 齐白石的人生没有什么磨难能压倒他,他一生颠沛流离,苦难不计其数,经历了父丧妻亡儿死的悲恸,经历了生活无着的艰辛,经历了遭人白眼的冷漠,但他均能坦然面对,矢志作画不移。画展上,有人说他功底浅,画作粗,他不与人理论,只是回家拿起刻刀,在石头上刻下字:君子海量容人。一肚子火气在刀刻斧削中烟消云散。他把人生的喜怒哀乐悲欢离合,凝聚在笔端,留存在作品里,这种坦然面对艰难困苦,从不埋怨生活的人生态度,其实是一种人生艺术,是一种很高的境界。对于一个艺术家而言,什么样的生活都是财富,无论是顺境还是逆境。白石老人出奇长寿,作品众多,恐怕与他这心态也有关。
3 . 热爱艺术,诠释完美
5 . 我们爱艺术,懂得欣赏;我们懂艺术,积极争取;我们演艺术,超越自我。
6 . 四十一德才兼备,康庭相伴。
7 . 乘风破浪来,雨后山更青。
8 . 花开花落皆为景,悲欢离合都是歌。齐白石一生历经磨难,但在他的人生旅途上没有跨不过的坎,没有翻不过的山。他留给社会留给后人的是一笔宝贵财富。人画合一,画如其人。
9 . 创新求发展,合作赢未来。
10 . 用艺术沟通,让世界和谐。
1 . 五十三康庭教育,启培艺术!
2 . 精彩的人生,需要艺术的点缀。
3 . 峥嵘岁月去,似锦前程来。
4 . 再说做人,齐白石一生做人可以说是光明磊落,做得朴实。人到中年,他历时年,五出五归,既有艺术上的长进,又有了较为丰厚的收入,他便专心求艺,西安有朋友荐他当宫廷内侍,他不去;在桂林,蔡锷要他教部队士兵作画,他也不从。今天看来,这些也许都是加官进爵的好机会,某些人会求之不得,可他却从不投机,专心作画。年至年在白石铺,他过着半农民半文人的乡居生活,无衣食之忧,不再东奔西跑,刻印卖画,他满足于落日呼牛见小村,稻粱熟后掩蓬门的山村生活。这就是他的`理想,一个朴实的理想和一种简朴的生活要求。
5 . 三十一启智成长,放飞梦想。
6 . 十九康庭,快乐成长的大家庭。
7 . 打造艺术舞台,创造艺术人生。
8 . 十八康庭艺术,温馨伴随。
9 . ()①引用传主的话,直接展示传主的精神,增强感染力,也为作者的评述提供了依据。②引用他人的话,使文章对人物的评述更加全面客观真实生动,也从侧面塑造传主的性格。③二者和作者的评述相结合,有助于读者全面而深刻地了解传主的精神和影响,提升了传记的阅读价值。(结合文章,举例分析。)
10 . 灿烂科技之光,浸染文化之韵,舞动艺术之美。
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