教育家的经典语录一句话（教育家的名人名言简短）
教育家的经典语录一句话【一】
1 . 教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
2 . 说片面是熬夜说实在是失眠说实话是想念
3 . 我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩。
4 . 即使弄得遍体鳞伤，也要自己活得漂亮。
5 . 活着的时候，疑虑牵挂着死;死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子
6 . 做人民满意的教师，办人民满意的教育。
7 . 谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
8 . 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
9 . 也许有一天当你学会珍惜的时候有些东西已经不在了。
10 . 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
教育家的经典语录一句话【二】
1 . 不断的告诫训斥和惩罚的结果是，海姆瓦蒂脸上失去了笑容，内心失去了欢乐，青春失去了活力。——泰戈尔
2 . 海阔天空，任鱼鸟飞度；任重道远，助学子起航。
3 . 教育植根于爱。鲁迅
4 . 教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
5 . “智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
6 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
7 . “教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
8 . 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
9 . “教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。”——鲁迪格尔
10 . 害人之心不可有，但防人之心一定不能无。
教育家的经典语录一句话【三】
1 . 太阳有时也失约，黑夜却每天必来。
2 . 十九正能量不是没心没肺，不是强颜欢笑，不是弄脏别人来显得干净。而是泪流满面怀抱的善良，是孤身一人前进的信仰，是破碎以后重建的勇气。
3 . 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
4 . 教育应当在学生及其社会自然环境之间造成一种和谐的联系。——《泰戈尔评传》
5 . 冬天已经到来，春天还会远吗?
6 . 生态盐田，教育前沿。
7 . 二十我们所能够做的事，也许就是对我们莫大的痛苦一笑置之，就像人世间的一些伟大人物所做的那样。要像一个男子汉那样地处理这件事，向着你的目标勇往直前。
8 . 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
9 . 不要认为只要付出就一定会有回报，这是错误的。学会有效地工作，这是经营自己强项的重要课程。
10 . 不论是狮子还是羚羊，都要奔跑;不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。
教育家的经典语录一句话【四】
1 . 永远记住，游戏与麻将叫消遣，不要沉迷。
2 . “学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦
3 . 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦
4 . 十四山不转路转，境不转心转。
5 . “在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
6 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
7 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
8 . 科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特
9 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
10 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
教育家的经典语录一句话【五】
1 . 两手四方：家校机关社会；三心一体：孩子教师祖国。
2 . 理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
3 . 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
4 . 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
5 . 在各自岗位上尽职尽责，无需豪言壮语，默默行动会诠释一切。
6 . 小时侯，幸福是很简单的事;长大了，简单是很幸福的事!
7 . 一字一句尽显教师实力，一言一行彰显盐教风彩。
8 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
9 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
10 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联苏霍姆林斯基