班主任和小学生的日常文案（小学生班主任节写给班主任的文案）
班主任和小学生的日常文案【一】
1 . 升国旗时礼仪：
2 . 忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
3 . 尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐;学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。
4 . 假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。
5 . 相信自己，天才并不是少数人才有的专利，它是人人都有的潜藏于每个人内部的能力。
6 . 中途先走说“失陪”请人勿送说“留步”送人远行说“平安
7 . 有两样东西，我们愈是经常而持久地加以思索，它们就愈使我们的心灵充满始终新鲜不断增长的景仰和敬畏：我头顶上的灿烂星空和我心中的道德法则。——康德
8 . 路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
9 . We’re about the same age, I think 我想我们大概年龄相仿。
10 . 像火一样激情四射，像飞扬的`篮球一样活力无限，
班主任和小学生的日常文案【二】
1 . 不同情境和场合的礼貌用语：
2 . 举止文雅，谈吐文明，坐立正直，行走靠右，不与师长争道
3 . 钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。
4 . 要使生活有意义，应当有理智有道德，不能耽于享乐。
5 . 上下课，起立向老师行礼，课堂上发言先举手
6 . 敞开心胸，去追寻快乐的出口，
7 . 活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。
8 . 善待身边的人。善待乏味的人。有可能到头来你会为一个乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用赞扬代替批评并主动适应对方。(到条为比尔·盖茨语
9 . 没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
10 . 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
班主任和小学生的日常文案【三】
1 . 求人办事说“拜托”麻烦别人说“打扰”求人方便说“借光”
2 . 尊重少数民族的礼仪习俗。在与少数民族交往时，要入乡随俗，不能因为不习惯少数民族的某些礼仪习俗而加以贬低或不遵守。
3 . 乐观不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一种积极的人生态度。一味的悲观并不能使你的处境有所改变。
4 . 人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。
5 . 在这里，我送给大家的第二句话是：百善孝为先，请珍惜父母亲情。是他们把你带到这个世界的，就这一点，你一辈子都无法偿还。随着年龄的增长，你会发现父母身上的优点越来越多；你会发现，他们始终都是你一生中最强有力的后盾。你的成熟，意味着父母的衰老。他们也许不需要儿女回报什么，但我们心中应该知道他们需要安慰，需要问候。做儿女的，千万别忘记了你对父母的责任。以后，走上工作岗位，要学会尊重领导和宽容同事。相对而言，学校还算是一块净土。老师不会计较你的鲁莽，不会记住你的顶撞，更不会把对你的仇恨延伸得很长。但到了单位，你就是一个独立的大人，你面对的是复杂而多变的社会。生存的空间要靠自己去打拼和拓展。在这里，我送给大家的第三句话是：尊重和宽容他人，就是对自身价值的褒奖。现实生活中，上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅；老师能够原谅的事，老板不一定会原谅。
6 . letlifebebeautifullikesummerflowersanddeathlikeautumnleaves让生如夏花之绚烂，死如秋叶之精美。
7 . 仰慕已久说“久仰”长期未见说“久违”求人帮忙说“劳驾”
8 . 不要忽视小事。平凡成就大事业。
9 . 真正强大的力量是你内心的善。
10 . 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
班主任和小学生的日常文案【四】
1 . 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
2 . 行路人，用足音代替叹息吧!
3 . 身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝聚着你的辛劳和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的肯定，“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励，但学习上你步子迈得太小，这学年即将过去了，但你仍然没发挥出自身的`潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。
4 . I ache all over我浑身酸痛。
5 . 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
6 . 教育是人才的娘家，社会是人才的`婆家。
7 . 你是一个可爱但不懂事的学生，你热爱集体关心他人，但学习目的性不明确，成绩不够理想，要给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收获，你最大的缺点是：做事没有条理。希望你在今后能下决心克服这个缺点，养成好习惯，打好基础，做个积极上进的好学生。
8 . 每一个含泪播种的人都必将含笑收获!
9 . 使用好文明礼貌用语，请您好谢谢再见对不起没关系
10 . 只要有信心，人永远不会挫败。
班主任和小学生的日常文案【五】
1 . 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
2 . 仪表礼仪：
3 . 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
4 . 你这个“小家伙”可真是让我欢喜让我忧：我喜欢你这“啦啦队长”，声音像洪钟，又大又响；我喜欢你关心班集体，是个天生的乐天派，我也喜欢你信誓旦旦在学习上想进步的模样。可是你的“多动症”和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老师气恼。其实如果改掉这些坏毛病，你会是一个非常可爱的同学，愿意成为老师心目中的好学生吗？
5 . Yes, you’re right 是的，你是对的。
6 . 与人相见说“您好”问人姓氏说“贵姓”问人住址说“府上”
7 . 诚实待人，对客人主动问候，微笑致意;对老幼妇残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先
8 . 仪表整洁，不化妆，不烫发，不染发，不佩开戴首饰，不涂指甲油，不纹身
9 . 理想是罗盘，导引人生方向。从小确立人生目标，善于确定目标的民族也比其他民族有更多成功的机会。
10 . 只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
班主任和小学生的日常文案【六】
1 . 健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
2 . 耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
3 . 不妨碍他人，只要没有损害到他人的利益，一个人就应该有自由去追求自己的口味，并自己承担自己行为的后果。
4 . 梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。
5 . 区别对待外国礼仪。一方面要尊重外宾的礼仪习俗;另一方面，在尊重外宾的社交礼仪时也要注意我们自己的礼仪习俗，把二者恰当地结合起来。
6 . 积极向上的心态，是成功者的最基本要素。
7 . 智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
8 . 需要考虑说“斟酌”无法满足说“抱歉”请人谅解说“包涵”
9 . 与大自然和-谐共处，对自然有敬畏之心，不要总是试图去征服自然，要象兄弟一样和自然和平相处。
10 . 人生最大的敌人是自己怯懦。
班主任和小学生的日常文案【七】
1 . 与人分享，痛苦可以减半，而快乐可以加倍。”
2 . 时间，在你手中。自己找时间做吧，决不要把今天的事情拖到明天。
3 . 追逐梦想需要行动。每个人的梦想都是那么美好远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸碌碌无为地度过了一生。
4 . 得人帮助说“谢谢”祝人健康说“保重”向人祝贺说“恭喜”
5 . 不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
6 . 请改文章说“斧正”接受好意说“领情”求人指点说“赐教”
7 . 人最重要的就是要尽到自己分内的责任。——把生的机会让给自己的游客的导游文花枝如实说。
8 . 每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
9 . 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
10 . 言行不妥“对不起”慰问他人说“辛苦”迎接客人说“欢迎”