1 . 我运动我健康我快乐,健康宝贝就是我!
2 . 不骄不馁迈向成功脚踏实地早日圆梦
3 . 中一班:我跑我跳我健康,我玩我做我成长。中二班:中二强,中二棒,中二是运动小健将中三班:大手拉小手,健康好未来
4 . 人小志气大比赛顶呱呱,你行我行争取战胜他
5 . 亲子有方运动有益
6 . 别看我们年纪轻,要当体育大明星。向着更快,更高更强,奥运理想是我们共同的心情。
7 . 文者称雄武者称霸初二二班雄霸天下
8 . 团结拼搏争创佳绩。
9 . !!比赛顶呱呱!!!
10 . 中二中二,独一无二,努力努力,永争第一
1 . 体育使城市充满活力,城市因体育勃发生机。
2 . 绿色家园,人人共创;保护树木,人人有责
3 . 人从众团团圆圆,木林森茂茂密密
4 . 扬帆起舵学海无涯乘风破浪奋勇拼搏
5 . 中一,中一,勇者无敌,胜利胜利,始终如一!
6 . 奥运精神永驻我心
7 . 惟我十班
8 . 中二,中二,敢做敢喝,一二三四。
9 . 地球的保护伞——森林,失去它就带来无穷的灾难
10 . 双木成林美环境,三木成森净空气
1 . 比出风采,超越自我
2 . 大班大班胜利在望
3 . 青春无悔激-情无限
4 . )宝宝搬家,母子俩在一起。
5 . 大二班:大二第一,充满活力。
6 . 大班大班扶摇直上!
7 . 永不言弃!!
8 . 中一中一,力争第一,中一中一,奋力出击!
9 . 凌云赛场,斗志昂扬文韬武略,笑傲群芳利剑出鞘,倒海翻江
10 . 大手拉小手,我们都来做运动。
1 . 今天,播撒下一颗种子;明天,便能收获起一片绿色
2 . 亲子有方,运动有益。
3 . 大二,大二,敢做敢喝,一二三四
4 . 我们最行,我们最棒,运动小明星,我们来争当。
5 . 大风车,转转转,我们一起庆六一;比赛中,快快快,中三争当第一名。
6 . 全家总动员,小朋友我最棒!
7 . 中三强,中三棒,中三是运动小健将
8 . 树木棵棵种,绿荫点点阴
9 . 团结拼搏争创佳绩
10 . 中一,中一,齐心协力,中一中一,创造奇迹。
1 . 小一,小一,齐心协力,小一小一,创造奇迹
2 . 激情澎湃三五不败斗志昂扬三五最强
3 . )年轻,志向高远,赢得冠军并不骄傲。
4 . 这本绘本画面比较多,因此我侧重三幅画面作为重点欣赏。当狐狸张大嘴巴要吃兔子,兔子逃已来不及了,兔子会怎样做?让幼儿仔细观察画面,适当引导兔子的手是怎样做的?再与幼儿进行互动角色,老师扮演狐狸要吃兔子,幼儿扮演兔子,学说故事中兔子的话,这句话比较长而且对故事的发展起铺垫作用,为此我们进行多次的对话。在画面五中当狐狸讲完故事又要吃兔子,孩子们的第一反应就是:“慢着不要吃我”。画面也是重点画面,狐狸送兔子回家,它心里在想什么?在第一次试教中由于我引导的不够,因此孩子们都想不出狐狸在干什么?这一次,我是这样设计问题的,狐狸送兔子回家,你们想一想,兔子家里还有谁?在出示狐狸想坏主意的画面,让幼儿说说狐狸在想什么?孩子们一下就想到了狐狸要把兔子爸爸妈妈小兔子一块蒸了吃了,如果孩子们的想法不符合情理时,我该怎样引导?画面,兔子要求狐狸给它唱歌,狐狸唱歌了吗?有几个孩子说:“唱了”我接着问:“你从哪里看出来的?”有个孩子说:“从狐狸嘴巴上看出来的”还有个孩子说:“从狐狸的脚上看出来的”,我及时回应:“对呀!你们看起初狐狸的脚抬得很高,好像在打节奏”,“从上面的字里看出来的”我也及时提升:“对!这些字叫音符,我们来看前面音符很多,后面越来越少到没有了”。
5 . 人类需要体育,世界向往和和平。
6 . 中手拉中手,健康好未来。
7 . 孩子是纯洁的天使。
8 . 万里长城抵御外敌,绿色长城造福人类
9 . 中二班:东风吹,战鼓雷,中二中二,我怕谁。
10 . 护花护草护绿人人有责;摘花伐木毁绿人人受责
1 . 相信我,我能行,我最棒。
2 . 追求卓越不断前进追求完美不断突破
3 . 大风车,转转转,我们一起庆六一;比赛中,快快快,中三争当第一名。
4 . 中二:中二中二,用力拼搏,中二中二,争创第一。
5 . 大班大班勇者无敌
6 . 喜爱运动,天天锻炼;健康成长,家国希望。
7 . 比出风采超越自我。
8 . 杨柳抽芽始于人,万物萌发源于春
9 . 强强强强,我是最强,超越刘翔,不准投降。
10 . )锻炼身体,享受阳光。
1 . 好好学习天天向上互帮互助共同进步
2 . 努力奋斗勇敢争先。
3 . 双木成林染尽山河,独苗虽绿怎抵风沙
4 . 小一班:小一,小一,齐心协力,小一小一,创造奇迹小二班:人小志气大
5 . 你献一点绿,我献一点绿让绿成为生命主旋律
6 . 中一中一,顽强拼搏;中一中一,非比寻常。
7 . 中三:看我中三班,实力不一般。
8 . 中二:中二中二,齐心协力;中二中二,力争第一。
9 . 全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋
10 . 班!!班
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