作为男朋友的你真的差劲文案（在男朋友面前做真实的自己的文案）

作为男朋友的你真的差劲文案【一】

1 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

2 . 准备种子，就收获果实；准备努力，就收获成功；准备今天，就收获明天。

3 . 此段文字说明蜜蜂同时过着几种生活：既是动物，又是动物的组织细胞或细胞器，也就是说，它们既属于蜂群这个整体，又是这个整体中的个体，多个单独的蜜蜂合并成一个会“思考筹划谋算”的生命。作者列举寻蜜营巢分群三个事例，运用比喻的方法具体说明。这些比喻生动形象地表现了蜂群的智慧，“是某种活的计算机”。

4 . 在学识的舞台上，最渊博的老师也是最谦虚的学生。

5 . 这样的人，基本上都喜欢自我为中心，

6 . 白蚁在有一个方面更为奇特：群体变大时，其智慧似乎也随之增加。小室里有两三只白蚁，就会衔起一块块土粒木屑搬来搬去，但并没有什么结果，什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加入，似乎达到了某种临界质量或法定数，于是思维开始了。它们开始把小粒叠放起来，霎时间竖起一根根柱子，造成一个个弯度对称的美丽拱券①。（①拱券：桥梁门窗等建筑物上筑成弧形的部分。）一个个穹顶小室组成的晶状建筑出现了。迄今还不知道它们是怎样交流信息的，也无人明白，正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作，全队转移到一根毗邻的柱子，而时候一到，它们又怎样知道把两根柱子合拢，作成天衣无缝的拱券。一开始使它们不再把材料搬来搬去，而是着手集体建筑的刺激物，也许是在它们的数目达到特定阈值①时释放的外激素②。（①阈值：刺激引起应激组织反应的最低值。阈，yù。②外激素：动物将激素分泌到体外，以此向同种属的其他动物发出某种信号。）它们像受了惊一样作出反应，它们开始骚动激奋，然后就像艺术家一样开始工作。

7 . 以德感人，为人师表。

8 . 话不能乱说，是要付出代价的。

9 . 与其花长时间怀疑，不如花短时间求证。

10 . 老年人不见得就丰富，年轻人不见得说话没有水平。

作为男朋友的你真的差劲文案【二】

1 . 人少言寡语不一定大智大勇，谈笑风生不一定是不严肃。

2 . 不管是狮子还是羚羊都要奔跑，无论是富有还是贫穷都要奋斗，关键的是——你奔跑的速度和奋斗的方向！

3 . 虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的——比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。然而，我们也许是被联在一些电路里，以便贮存处理取出信息，因为这似乎是所有人类事务中最基本最普遍的活动。我们的生物功能，或许就是建筑某种丘。我们能够得到整个生物圈中所有的信息，那是以太阳光子流作为基本单位来到我们这儿的①。（①整个生物圈中所有的信息，那是以太阳光子流作为基本单位来到我们这儿的：科学家认为，宇宙中普遍存在光子，光子是物质的基本粒子。由于光子信息漩涡形成了分子原子，构成了宏观的物质，光子信息这种物质便由“暗物质”转化成了明物质甚至进一步构成新的星体。）当我们知道这些东西是怎样克服了随机性而重新安排成各种东西，比如，弹器量子力学后期四重唱，我们或许对于如何前进会有个更清楚的概念。电路好像还在，即使并不总是通着电。

4 . 怎样的老师造就了怎样的学生。

5 . 有肝胆相照的生死之交，

6 . 从适当的高度往下看，大西洋城边青天白日下的海滨木板路上，为举行年会从四面八方聚集而来的医学家们，就像是群居性昆虫的大聚会。同样是那种离子式的振动，碰上一些个急匆匆来回乱窜的个体，这才略停一停，碰碰触角，交换一点点信息。每隔一段时间，那群体都要像抛出钓蹲鱼①的钓线一样，准确无误地向恰尔德饭店抛出一个长长的单列纵队。（①蹲鱼：一种背部淡青略带褐色侧线下部银白色全身有黑点的鱼。蹲，zūn。）假如木板不是牢牢钉住，那么，看到他们一块儿筑起各式各样的巢穴，就不用感到吃惊了。

7 . 上述两段文字，作者进一步拓宽思路，指出“多个单独的动物合并成一个生物”是一种普遍的现象，不只是昆虫，小到黏菌，大到鱼群飞鸟，都表现出这种集体的智慧。它们作为个体是微不足道的，但凝结成为一个整体，“组成的巨大生物”，就显示出非凡的力量。这两段文字的语言很具特色，作者采用拟人的手法对说明的对象进行了生动的描写，仿佛这些细菌和动物，真的能像人一样思考判断，有意识地进行活动，很好地突现了它们的智慧。

8 . 这段文字作者把问题进一步推向深入，引出本文说明的中心，即不仅蚂蚁像人类，还有蜜蜂白蚁和群居性黄蜂也像人类，这些昆虫“似乎都过着两种生活”，当它们是一个个体时，看不出什么特别，有什么智慧，而当它们群居时，则成了“思考着的庞大动物体”，能够像一个人一样进行活动。“最让我们不安”“巴不得”“不愿看到”这些词语，强调这客观存在的事实与传统的科学观念有着尖锐的冲突，最不容易被人们接受。

9 . 老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

10 . 阳奉阴违的人不可交，

作为男朋友的你真的差劲文案【三】

1 . 多个单独的动物合并成一个生物的现象并不是昆虫所独有。粘菌①的细胞在每一个生命周期都在做着这样的事。（①粘菌：粘菌门是介于动物和植物之间的一类生物，约有种。它们的生活史中，一段是动物性的，另一段是植物性的。营养体是一团裸露的原生质体，多核，无叶绿素，能作变形虫式运动，吞食固体食物，与原生动物的变形虫很相似。但在生殖时产生具纤维素细胞壁的孢子，这是植物的性状。）起初，它们是一个个阿米巴①状细胞在到处游动，吞吃着细菌，彼此疏远，互不接触，选举着清一色的保守党。（①阿米巴：即“变形虫”的音译。变形虫因虫体赤裸柔软，形体不定而得名。）然后，一阵铃声，一些特殊的细胞放出聚集素，其他细胞闻声立即聚集一起，排成星状，互相接触融合，构成动作迟缓的小虫子，像鳟鱼一样结实，生出一个富丽堂皇的梗节，顶端带一个子实体，从这个子实体①又生出下一代阿米巴状细胞，又要在同一块湿地上游来游去，一个个独往独来，雄心勃勃。（①子实体：为真菌产生孢子的生殖体。）

2 . 生前的赞扬往往虚假，死后的议论常常真实。

3 . 交一个挚友，会成就你一生，

4 . 游手好闲会使人心智生锈。

5 . 必定失去自己的个性，

6 . 以后话真的不能乱说前两天刚刚说自己睡眠质量超级好现在就连着两天睡不着。

7 . 真的有些话不能乱说，睡前还在和小伙伴炫耀自己最近都没胃疼过，而现在……

8 . 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

9 . 我们不知道的事情不等于没发生，我们不了解的事情不等于不存在。

10 . 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能够得到。

作为男朋友的你真的差劲文案【四】

1 . 没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

2 . 所处的地方，把创造性的思考变为现实。他要成为有用的人，他要供养他的，而不是成为的负担。

3 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

4 . 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

5 . 话不能乱说，白天说的晚上就真实的发生，这共感不是太好。

6 . 坚持启发式，避免注入式。

7 . 和积极的人在一起，你也不会消极，

8 . 这样的人，基本上都属于小肚鸡肠的人。

9 . 一名具有高尚师德的老师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的老师。

10 . 饭不能乱吃，话不能乱说，从别人那里得到的利益，别人会双倍的‘奉还’与你。

作为男朋友的你真的差劲文案【五】

1 . 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

2 . 其实，他却忘了这人和人之间是相互的`，

3 . 一个确信自己是正确的人，是不会在乎别人的反应和认可的。如果你认为自己对，就应该走自己的路。

4 . 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

5 . 你好心帮他，他认为是应该的，

6 . 老师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

7 . 要生存，就要进取；要成功，就要坚强；

8 . 千金难买早知道，万金难买后悔药。

9 . 生活若剥去理想梦想幻想，那生命便只是一堆空架子。

10 . 老师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

作为男朋友的你真的差劲文案【六】

1 . 不懂感恩的人不可交，

2 . 美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。

3 . 上学是最好的选择

4 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

5 . 否则准会令你精神崩溃。

6 . 有时男人的感觉也很准

7 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

8 . 山舞银蛇过新年，欢天喜地连成片。瑞雪纷飞换新颜，对联成双喜气染。普天同庆盛世传，五湖四海好运连。金龙摆尾欢笑去，银蛇翘首正欢腾。祝你身康体健，蛇年行好运。

9 . 与这种人交朋友，

10 . 成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。

作为男朋友的你真的差劲文案【七】

1 . 老师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

2 . 生活中并不是全是艰辛和困难，它同时存在舒适与欢乐；就象我们经历的季节，严冬过后是春天，风雪过后艳阳天。

3 . 捧着一颗心，不带半根草去。

4 . 人往往年轻时用健康换财富，老时用财富换健康。

5 . 不要嫉妒别人，有本事你让别人嫉妒你。

6 . 我们不是富翁的后代，但是我们可以成为贵族的祖先。

7 . 师德是一面镜子。

8 . 人往往拿已知的经验来判断未知的事物；拿错误的推论当真确的结论。

9 . 这段文字点出了作者写作本文的目的：“虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的——比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。”作者对生物行为的反思，其目的不是为了证明其他生物比人类更高明，而是为了检讨人类长期以来只重视个体力量，忽视集体智慧，只重视个人奋斗，个人竞争，忽视人的合作人的团结的偏向。人虽然是这个地球上思维最发达智慧最高超的动物，但是人类的行为方式还具有和其他社会性生物相类似的特点，还需要联合，需要团结，才能源源不断地产生智慧，克服自身发展面临的种种困境，推动社会进步。

10 . 我再也不敢说自己有个铁胃了，话不能乱说饭也不能乱吃。

作为男朋友的你真的差劲文案【八】

1 . 人生可以有过错，但是不可以有错过。

2 . 老师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

3 . 装纯，往往被别人鄙视

4 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

5 . 严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。

6 . 有点趾高气扬，飞扬跋扈，

7 . 没有崇高信仰的人就如同一潭死水，永远荡不起壮阔的波澜。

8 . 钱是万能的，没有钱是万万不能得。

9 . 迷人的美人，不一定心底空虚；傻大姐不一定不聪明超奇。

10 . 不放手让学生去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害学生增强体质的。