你想成为谁 准备怎么做文案（教你怎么样自己创造文案）

你想成为谁 准备怎么做文案【一】

1 . 如上，对相关句子进行训练。

2 . ⑤饱含感情地再读一读。

3 . 德鲁克曾陪同父亲去拜访熊彼特，德鲁克父亲问熊彼特如果后人提到他时，最希望后人记得什么？熊彼特答道：“他希望后人记得他是培育最多优秀经济学家的老师”父亲大为讶异，因为三十年前同样问题，熊彼特的回答是希望后人记得他是“最伟大的经济学家”但三十年后同样的问题，但答案却截然不同。

4 . 熊彼特回答：“成为最伟大的经济学家还不够，因为再棒的观念与理论，还是需要有人能够推广”所以他现在的想法就是尽可能作育英才，培育更多的优秀杰出的优秀经济学家。”

5 . 调动学生积累，说说赞美教师的诗句。

6 . 不断地仰赖别人的掌声或赞许才能生存，以克服内心深处的自卑感。

7 . 另外，如果你出现了下列弱点，而且情况严重，你就注定要成为输家。

8 . 她说，你爱护别人的前提是，首先保护自己。后来我才知道，许多时候，我们总是太愚蠢，总是不照顾自己的情绪，却不停担心着别人。

9 . 如果答案就这么简单，估计一批人都活过来了。但是总会有人会问，可是我关掉手机我发现我更空虚啊！我不玩游戏我更没有事情做啊！我去参加活动觉得更自卑了啊！嗯！你总是还有更多的可是，以及从这些可是衍生出来的问题……这个世界上之所以有特别多的人生导师，或者有特别多的人被人神化成了人生导师，为什么呢？

10 . 而我想说，一个人，一旦看清这个世界，就知道温柔和不温柔都是世界的真理和事实存在。

你想成为谁 准备怎么做文案【二】

1 . 最好是还有温暖，至少要把更多的温暖给自己，给喜欢的人，给每一个你愿意被关心和关心你的人。

2 . 相较于面面俱到的平庸，更希望你有一技之长

3 . 活在自欺当中。这种人只知道过去，死抱着以前做事生活的方式不放，而没有心思注意眼前的`事实。

4 . 所谓专业化，并不是知识化，老师的专业首先是一种人际沟通的能力，其次才是学科知识能力，人际沟通能力是教学能力的首要因素。

5 . 师配乐范读。

6 . （）再读句子，抒发感情。

7 . 孩子，希望你做个幸福的普通人就好。我一直出现着几个词语“你高兴的你喜欢的你想要的”，不是让你成为自私的人，而是让你最少地免于生活的苦，免于生活的忧，把心飞到海阔天空的世界里，不在金钱和权利里沉迷不已。

8 . 孩子，外面的世界很大，也很残酷，刀光流影，每个人都会温柔，也未必都对你那么温柔。

9 . 如果不知道，那你要如何去做自我的测试。比如不知道可以坚持运动多久，就先以一个月为单位，或者一周为单位。把阶段胜利和短期目标结合，再努力挖掘你做的这件事其中的兴趣点，去不断地放大，并让自己关注。然后逐渐拉长你的测试期，看看自己到底在哪个时间段承受不了，之后记录下来。提醒自己，也许这是自己的一个临界值。再更换其他的主题去验证，最后大概明白自己的一个平均值。

10 . 小组表演，生生互评。

你想成为谁 准备怎么做文案【三】

1 . 可能你会觉得，这些方法你是怎么知道的？是不是阅历的关系？其实这些方法我们都学过，就是巴甫洛夫喂狗的实验啊！我们都是平凡人，有几个会有超人的意志力呢？我们都害怕高压怕坚持，我们都懒惰，我们也都活得不快乐。那么就把自己喜欢的，和自己不喜欢的事情掺合在一起做，把计划和奖励揉在一起做。把测试自己当做一个了解自己的手段，把这漫长的人生当做一次又一次有趣的实验。你说，这不是很美妙的一件事吗？

2 . 自制力差。按捺不住内心的冲动，而且老是故态复萌。

3 . 历史上有太多伟大的人，例如文天祥虽然兵败被俘，但宁死不降。他的正气歌“流传千古”“万古流芳”但如果不是因为他的“言行一致”否则就算是“正气歌”写得再好，他也无法获得后人如此高的评价。

4 . 我们总要做好一切的准备，或许有一天，我们只有一个人留在方圆十公里空荡荡的世界，与自己独处就是能力。一个人起床，一个人刷牙，一个人做早餐，一个人出门谋生，下班回家后累到死，却发现空无一人，也或许那时的你，连个可以倾诉的人都没有，包括父母，你也觉得根本话不投机。你呀，看书看电影，做点喜欢的事，然后安稳地过一天。

5 . 尤其是如果知道却还不去做的话，那么知道本身就变得更没有意义，那还不如不知道。因为知道，反而更痛苦。很多人爱说，我知道我自己是一个内向的人，但是我不知道怎么去做。你真的不知道怎么去做么？还是你更希望有人告诉你帮你安排好计划，你只要不动脑子就去执行就好了？觉得自己产生手机依赖症的人，关掉手机就好了；觉得自己不能再沉迷游戏的人，卖掉电脑就好了；觉得自己是个内向鬼的人，多去参加活动就好了。

6 . “你想让别人记得什么？”对德鲁克一生影响很大。他曾问过一位他认为是最优秀的牙医：“你想别人如何记得你？”这位牙医回答说：“我希望我的病人死后躺在验尸台上时，旁边的人会说，这家伙的牙医真是一流！”就因为牙医想要让后人记得他是最好的牙医，所以会不断的“自我要求”“自我革新”，“精益求精”在专业技能的学习与精进。

7 . 人活着最大的意义，不就是图一个自己看得起自己么？好多人活得不快乐，就是因为他们总是自我贬低，却又自我向往。他们希望成为的人，和他们以为的`自己，以及那个其实更弱的现实中的自己没有达成过一致。他们总是想着美好，开始艰难，后续无力，最后做得越多，失败感越重，越来越看不起自己。生活没有斗志，一切失去热情。你觉得是你搞坏了这一切，其实没错。可有时候你也只是需要换一种自我鼓励的方式。别总说那些，我知道……但是……可是的句子。多想想那些，我知道，所以，于是，我还要的做事方法。

8 . ②理解浸透蕴含的表层意思。

9 . 轻诺背信。动不动就撒手走人，留了一堆烂摊子让别人收拾残局。

10 . ①指名读；

你想成为谁 准备怎么做文案【四】

1 . 马失前蹄。在压力越大的时候，表现越不理想，变得非常紧张，放不开。

2 . 甘为他人当人梯，表面看起来很高尚，实际上不但贬低了自己的人格，而且巧妙的贬低了对方的人格（使对方成了一个利用别人的人）。只有把帮助别人当成一种恩赐的人，才会自以为是别人的人梯。为他人做人梯，表面上降低了自己，骨子里是居高临下。

3 . 李新不止一次听说和亲眼目睹，包括海归派在内的白领同志们正在遭遇大幅减薪的消息。李新的耳边更是一而再，再而三地“麻木”着人才过剩，国外回来的博士连找几个月的工作都找不到的新闻。

4 . 去过澳洲的街头，那个会变魔术的老头，并不知道有一年自己也会用幼年最擅长的魔术成为自己的生活方式。他说，一切到来的时候，没什么好恐慌的，我会魔术啊。

5 . 单打独斗，喜好做独行侠，一碰上团队合作就束手无策，心生抗拒。

6 . （）指名朗读这句话，生点评。

7 . （各自起笔，主动朗读，师生点评，以鼓励为主，提出改进性意见。）

8 . 重点部分，拓展训练。

9 . 老板说，对不起！从下个月开始你的月薪下调元，如果你无法接受，可以重新考虑你的发展机会。

10 . 分句训练。

你想成为谁 准备怎么做文案【五】

1 . 看看他们是怎样为老师献上祝福的。（相机引出以诗朗诵的方式学习新课，并同时为老师送上祝福。）

2 . 我希望班主任走科研的路，能走多远走多远，否则教一辈子书，也不会有多大进步，而且越活越累。

3 . 无一例外的，就如李新“愉快”地回到位置上勤奋工作一样。

4 . 因为大家都不喜欢独立自考，我们又害怕为自己负责。我们宁可听别人的话，然后把日后可能的犯错归咎到他人身上，这样会让自己的难过少一点吧！可不可以给自己换一种方式呢？你的人生应该你自己负责。这句话十分老套，却是不灭的真理。读一万本导师著作，测试一千次所谓的性格确认，都不如你今天开始去做一件和昨天不一样的事。然后给自己肯定给自己加油。

5 . 汇报走访教师的感想感受。

6 . 世界上，形形色色的人都有，就像有人一定会毫不留情的突如其来，就像你拼命带她好最后却是自作多情，就像你驰骋职场发现很多人手中都可能有刀，刀落的时候，你可一定要准备好铠甲。

7 . 不问“为什么”，只问“怎么办”，不想研究问题，只想解决问题，这是目前相当多教师的思维方式。

8 . 当一个人不断的问自己“你想让别人记得什么？”想法与做法就会完全不同。如果想要让别人记得自己是努力奉献贡献一己之力的人。就算是付出与得到的`不成正比，也无怨无悔，因为心中还有更远大的目标，所以不在乎一时的成败荣辱。

9 . 渴望被别人喜爱，而且不计代价地处处讨好别人。

10 . 恩将仇报。对有恩于你的人不知感激，甚至反咬对方一口。