1 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。——韩愈
2 . 性格塑造始于婴儿时期。
3 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
4 . 孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。
5 . 师也者,教之以事而喻诸德也——戴圣《礼记》
6 . “我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”。——爱因斯坦
7 . 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
8 . 学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子
9 . 给学生一个世界,给老师一片天空。
10 . 人生即是一个要独立的过程,只有脚踏实地地走,才能留下一条属于自己生命的轨迹。
1 . 今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。——黄炎培
2 . 少壮不努力,老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
3 . 养成教育应当是每一位教师每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚
4 . 在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想有感情的。
5 . 孔子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦!——孔子
6 . 适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
7 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
8 . 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
9 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
10 . 家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变,由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变,由简单命令向平等沟通转变。
1 . 教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
2 . 孔子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——孔子
3 . 一年之计在于春,一日之计在于晨。——萧铎
4 . 教师要融于师生的相互理解中。
5 . 长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。──《增广贤文》
6 . 教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
7 . 美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培
8 . 教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
9 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
10 . 他的谈吐总是平易近人的,这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知,也表现了他的良好的风度和宽容。——托尔斯泰
1 . 对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
2 . 要是做父母的生活放荡,儿女就会变成酒徒和罪犯。
3 . 思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基
4 . 孔子曰:不愤不启,不悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。——孔子
5 . 育儿过程有艰辛,也有欢乐。
6 . 问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
7 . 谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
8 . 做事为之三思行,不要临渴才挖井;长大要有成功路,从小先不做懒人;刻苦学习功必成,切不可让志气沉;对人礼貌讲文明,助人为乐小事情。
9 . 天才不过是不断思索,凡有头脑的人,都有天才。——莫泊桑
10 . 做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里,好像被教育者处于沉睡状态,没有见到效应。但是,到后来终有一天,会看见大有好处的。
1 . 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯
2 . 受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
3 . 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子
4 . 博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
5 . 教师之所以伟大,在于他(她永远消耗自己,照亮别人。
6 . 人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。宋·吕公著
7 . 对一个有优越才能的人来说,懂得平等待人,是最伟大最真正的品质。——理查德·斯蒂尔
8 . “比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。”——爱因斯坦
9 . 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
10 . 孔子曰:知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。——孔子
1 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
2 . 所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里,都不尽相同;每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养,并与之看齐。——切斯特菲尔德
3 . 耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
4 . 休存猜忌之心,休听离间之语,休作生分之事,休专公共之利。《古今图书集成·家范典》
5 . 人遗子孙以财,我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》
6 . 忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。──司马迁
7 . 记问之学,不足以为人师。——《礼记学记》
8 . 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
9 . 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。——培根
10 . 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。——席勒
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