1 . 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知
2 . 读而未晓则思,思而未晓则读。
3 . 睡余支枕听莺语,醉里题窗记燕来。更有山家堪喜事,吾孙上树欲千回。
4 . 兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。____戴叔伦《兰溪棹歌》
5 . 学而不厌,诲人不倦。——孔子
6 . 使意志获得自由的唯一途径,就是让意志摆脱任性。
7 . 教学的`艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者,善导。”
8 . 春水迷天,桃花浪几番风恶。____张元干《满江红自豫章阻风吴城山作》
9 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
10 . 当某一动物,某一种族或某一个体失去其他种种本能时,当它选择以及当它偏爱对它不利的东西时,便称它为堕落。
1 . 言必信,行必果。——孔子
2 . 两岸桃花烘日出,四围高柳到天垂。____姜彧《浣溪沙山滴岚光水拍堤》
3 . 疯狂对于个体,只是相对罕见的事情——而国体政党民族时代的疯狂,那就是规则。——尼采名言
4 . 见杨柳飞绵滚滚,对桃花醉脸醺醺。____王实甫《十二月过尧民歌别情》
5 . 天下之务莫大于恤民,而恤民之本,在于人君正心术以立纲纪。
6 . 天公爱人何所吝,一春雨作雷不震。雷声一起百妖除,病人起舞不须扶。
7 . 闻道有蚤莫,行道有难易,然能自强不息,则其至一也。《四书集注·中庸第二十章》
8 . 胜利属于坚韧不拔的人
9 . 人之洗濯其心以去恶,如沐浴其身以去垢。《四书集注·大学》
10 . 小桃无主自开花,烟草茫茫带晓鸦。____戴复古《淮村兵后》
1 . 幻想是丝毫没有害处的,它甚至能支持和加强劳动者的毅力。
2 . 自从我厌倦了寻找,便学会了找到
3 . 清人唐彪说:“有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。”
4 . 没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。——坎宁
5 . 不愤不启不悱不发。——孔子
6 . 仁者不以盛衰改节,义者不以存亡易亡。《小学》
7 . 著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话:“古往今来杰出的科学家艺术家文学家无不都是靠自己学习,才能有所发明,有所创造,谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”
8 . 洞门高阁霭馀辉,桃李阴阴柳絮飞。____王维《酬郭给事/赠郭给事》
9 . 读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。
10 . 知识就是力量。——培根
1 . 桃未芳菲杏未红,冲寒先喜笑东风。____曹雪芹《咏红梅花得“红”字》
2 . 为学,正如撑上水船,一篙不可放缓。《朱子语录》
3 . 昨夜风开露井桃,未央前殿月轮高。
4 . 二十岁的人,意志支配一切;三十岁时,机智支配一切;三十岁时,机智支配一切;四十岁时,判断支配一切。
5 . 切莫垂头丧气,即使失去了一切,你还握有未来。
6 . 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。____崔护《题都城南庄》
7 . 有了坚定的意志,就等于给双脚添了一双翅膀。——乔·贝利
8 . 要破坏一件事,最刁钻的办法是:故意用歪理为这事辩护。
9 . 如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。——高尔基
10 . 桃花落。闲池阁。山盟虽在,锦书难托。____陆游《钗头凤红酥手》
1 . 不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不作出决定。——黑格尔
2 . 洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家?____刘希夷《代悲白头翁/白头吟/有所思》
3 . 两株桃杏映篱斜,妆点商州副使家。____王禹偁《春居杂兴两株桃杏映篱斜》
4 . 意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
5 . 关于坚韧不拔的名言
6 . 百学须先立志。
7 . 爱因斯坦:“如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”
8 . 在他们(介壳类身上,咸的泡沫代替了灵魂。——尼采名言
9 . 柳叶开银镝,桃花照玉鞍。____骆宾王《送郑少府入辽共赋侠客远从戎》
10 . 学之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之实。《朱子语类》
1 . 记得别伊时,桃花柳万丝。____纳兰性德《菩萨蛮新寒中酒敲窗雨》
2 . 教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
3 . 捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
4 . 对于那些无法对自己诚实的“伟人”,我一点都无法承认他们的伟大,自欺的人,令我感到作呕,无论他们曾做了何种伟大的事业,我给他们的评价还是零分。
5 . 去年今日此门中,人面桃花相映红。____崔护《题都城南庄》
6 . 春雷动地布昭苏,沧海群龙竞吐珠。肯定秦皇功百代,判宣孔二有余辜。
7 . 玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记·学记》
8 . 溪上桃花无数,花上有黄鹂。____黄庭坚《水调歌头游览》
9 .
10 . 意志是每一个人的精神力量,是要创造或是破坏某种东西的自由的憧憬,是能从无中创造奇迹的创造力。——莱蒙托夫
1 . “凡为教,目的在于达到不需要教。”——叶圣陶
2 . 行是知之始,知是行之成。——陶行知
3 . 我已经写够了这个世界,现在让这个世界来写我吧!
4 . 志大量小无勋业可为。
5 . 当艺术穿着破旧衣衫时,最容易让人认出它是艺术。——尼采
6 . 又有墙头千叶桃,风动落花红蔌蔌。____元稹《连昌宫词》
7 . 谦逊基于力量,高傲基于无能。
8 . 坚强者能在命运之风暴中奋斗
9 . 师者,人之模范。——杨雄
10 . 野店桃花红粉姿,陌头杨柳绿烟丝。____赵孟頫《东城》
1 . 水软橹声柔,草绿芳洲,碧桃几树隐红楼。____左辅《浪淘沙曹溪驿折桃花一枝数日零落裹花片投之涪江歌此送之》
2 . 首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科
3 . 没有伟大的意志力,就不可能有雄才大略。
4 . 经冬无雪麦不死,秋雨过多深入土。人言来岁定无麦,农父掉头笑不许。
5 . 切莫垂头丧气,即使失去了一切,你还握有未来。——奥丅斯卡·王尔德
6 . 不以一毫私利自蔽,不以一毫私欲自累。
7 . 否定意志的自由,就无道德可言。
8 . 三人行必有我师。——孔子
9 . 诚能体而存之,则众善之源,百行之本。《仁说》
10 . 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说:“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
1 . 著名教育家陶行知先生说过:“我以为好的显示不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”
2 . 十批大错明如火,柳论高瞻灿若朱。愿与工农齐步伐,涤除污浊绘新图。
3 . 勤与俭,治生之道也,不勤则寡人,不俭则妄费。
4 . 桃李出深井,花艳惊上春。____李白《中山孺子妾歌》
5 . 害虫叮人不是出于恶意,而是因为它们要维持生命。批评家也一样他们需要我们的血而不是痛苦(心情不好
6 . 为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。
7 . 高尔基:“如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。”
8 . 一个人的各种品性之中,德行是第一位的。——洛克
9 . 桃花落后蚕齐浴,竹笋抽时燕便来。____朱彝尊《鸳鸯湖棹歌一百首选二》
10 . 恩疏宠不及,桃李伤春风。____李白《上之回》
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