小学生句子排序方法（六年级句子排序和衔接技巧）
小学生句子排序方法【一】
1 . （）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”
2 . （）随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。
3 . （）碧溪河从村前流过。
4 . （）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”
5 . 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨上午中午下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：
6 . ③问题是怎样产生的呢？
7 . 排列这段话时，我们可以抓住"岁""岁""岁""岁""岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：。
8 . ④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。
9 . （）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
10 . （）星期日，我坐汽车去奶奶家。
小学生句子排序方法【二】
1 . (想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀要素或指南之类。
2 . (年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
3 . （）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
4 . 有时间转换标志，如“以前”“现在”“将来”等；
5 . （）他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
6 . ④实行“知无不言，言无不尽”，“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”这些中国人民的有益的格言。
7 . （）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
8 . ②蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。
9 . （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
10 . （）几个勇士也跟着跳到礁石上。
小学生句子排序方法【三】
1 . （）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
2 . （）啊，原来是这个小家伙在助我一臂之力！
3 . （）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地了。
4 . ⑤在语段空白处插入与上下文相衔接的句子等。
5 . （）上车后，我找到一个座位。
6 . 如揭示客观事物发展的规律性，往往表现在其萌发产生发展兴盛衰微消亡的过程；
7 . 【指点迷津】逻辑转换标志：来到村里——听到广播——不顾疲劳——扔下背包——投入战斗
8 . ②天将破晓时
9 . （）我有一张鸡年的邮票
10 . 将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
小学生句子排序方法【四】
1 . （）他岁开始自学数学，每天坚持自学小时，从不间断。
2 . ②当宇宙飞船返回舱由太空"下凡"返回地球通过大气层时。
3 . （）因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。
4 . （）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
5 . （）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
6 . （）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
7 . ④超声波遇到物体后背反射回来，又蝙蝠的耳朵接收。
8 . （）找到字典“部首目录”那页。从画中找到“讠”，看看后面的页码。（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
9 . （）达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。（）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。
10 . ④用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；
小学生句子排序方法【五】
1 . (接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
2 . ．(几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
3 . （）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
4 . （）岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
5 . （）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
6 . 填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是：
7 . A不仅仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
8 . （）它可以帮助人们提高记忆力，以便达到事半功倍的效果。
9 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
10 . （）年，岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
小学生句子排序方法【六】
1 . ．第一天到达一个小村的小旅店过夜。＿＿＿＿＿＿。“鸡声茅店月”—这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。
2 . 【答案】④②①⑤③⑥。
3 . （）大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块礁，有上船来。
4 . （）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
5 . (小朋友高兴地笑了。
6 . （）生命力很强的两栖动物，对于环境条件的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。
7 . 【指点迷津】空间转换标志：天上—月亮—地上—大海—海滩
8 . （）于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。
9 . （）他说：“哦，我是要办大事业的。”
10 . （）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。
小学生句子排序方法【七】
1 . （）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
2 . (刚要出门，天下起了大雨。
3 . （）它紧靠短墙，由一排横两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
4 . (河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
5 . ．(到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
6 . （）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。
7 . D这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
8 . (满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
9 . 如揭示思维的规律性，往往表现在混沌启蒙发展鼎盛终极的过程。
10 . （）渐渐地连成了一条线。
小学生句子排序方法【八】
1 . 最动人的是秋林映着落日。____，而情愿把奔放的情感凝结。
2 . (渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
3 . ①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
4 . 年月日，北京奥组委发布了北京年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是(。
5 . (品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
6 . (于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
7 . ④远山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵
8 . ④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌
9 . 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
10 . （）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。